专题：九年级物理电阻的串联
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电阻的串联说课稿
说课稿 万庾中学 熊燕 一、 教材 分析： （一）教材的地位和作用 《电阻的串联》是义务教育课程标准实验教科书（沪科版）九年级第十四章《探究电路》第四节的内容，第十四章的内容充分
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电阻的串联教案
电阻的串联 (一)教学目的 1．理解串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系，并能推导出来； 2．会运用串联电路的特性和欧姆定律解决简单的串联电路问题； 3．初步领会等效替换法的基本思
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九年级物理《电阻》学案（精选五篇）
九年级物理《电阻》学案 一、教材分析 电阻编排在学生学习了电流以及电流表使用方法之后，它既符合学生认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。通过本节课学习，主要使学生掌握
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九年级物理《电阻》教学反思
电阻是电学中一个重要的物理量，通过学习学生必须要知道电阻是导体对电流的阻碍作用，它是导体本身的一种属性，它的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 新课标要求，物理教学
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九年级物理《串联和并联》教学反思
《串联和并联》这节课的教学，我采用了学生自主探究的教学方式。在课堂教学中，首先让学生自学本节内容，然后利用多媒体展示出一个串联电路和一个并联电路，让学生来辨认它们分别是
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电阻的串联和并联教案
一、电阻的串联 如果电路中有两个或两个以上电阻一个接一个地顺序相连，并且在这些电阻中通过同一电流，则这样的连接方式称为电阻的串联 。 在电路中，电阻的连接形式是多种多样
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人教版九年级物理《串联和并联》教案解析
人教版九年级物理《串联和并联》教案解析 —、教材分析 本节是人教版九年级物理第十五章第3节，教材是在学生了解了电流、电路的基本构成、常见的电路原符号、电路的三种状态
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新人教版九年级物理16.3《电阻》教案
三、电阻 教学目标： 1、知识和技能 知道电阻及其单位。 2、过程和方法 通过观察试验、对比等方法，感受电阻对电流的作用。 3、情感、态度、价值观 了解电阻在现代科学技术中的
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人教版九年级物理电阻教学反思（大全五篇）
电阻教学反思 通过本节课的学习学生学到了一种研究物理的方法----控制变量法，深刻地理会了方法的实质，在探究的过程中锻炼了学生的依据问题设计电路的能力和分析问题的能力，为
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电阻的串联说课讲稿
《电阻的串联》说课讲稿 本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第二册（人教版）第八章第四节（P99～P101）．一、教材分析：1、教材的地位的作用： 本节教材先安排了演示实验，从实
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电阻的串联和并联教学反思
本节课从实验和理论推导两个方面研究了电阻的串联和并联的知识。在研究方法上，突出了等效替代法，虽然很好领会，但在具体操作方面还是不容易理解，集中体现在理论推导时，学生普遍感
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九年级物理《电阻测量》教学设计（共5则范文）
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的九年级物理《电阻测量
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九年级物理《电阻的测量》教学反思五篇
物理是一门以实验为基础的学科，中考当中实验题所占的比分较大，而且拉分题常出现在实验题中，因此上好实验课，提高课堂效率是至关重要的。近几年的中考试题，在重视基础知识与基本技
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《电阻的串联和并联》教案（五篇范例）
第四节 电阻的串联和并联 【教学目标】 知识与技能： 1、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。 2、会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单的
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14电阻的串联和并联教学设计
14.4 电阻的串联和并联 教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。 2、会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算
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直流电动机电枢串联电阻调速过程设计
指导教师评定成绩：审定成绩：湖南交通工程学院 课程设计报告 院系： 电气与信息工程系 学 生姓 名：张 蕴专业：电气工程及其自动化班级：14级电气工程及其自动化（1）班 学号：144139240471
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电阻的串联-初中物理教案学案[精选五篇]
听评课网（tpkw.net），丰富的在线听课评课平台！ 电阻的串联教案示例之一 (一)教学目的 1．理解串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系，并能推导出来； 2．会运用串联电路的特性和欧姆定
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初中物理电阻说课稿
《电阻》说课稿 物理教育1001班尊敬的各位评委： 大家好! 我今天说课的题目《电阻》。我将从以下五个方面进行说课从，一、教材分析 二、学情分析 三、学法教法 四、教学程序
