专题：九年级阅读写作教案
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关于九年级英语写作反思
关于九年级英语写作反思 门坎初中 张静 “写”在学生所必须要掌握的听、说、读、写、译五项基本技能中作为一项产出的技能，不仅反映了学生所掌握的语言知识，也反映了他们的语
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九年级英语写作说课稿（本站推荐）
英语写作说课稿 一、说教材 1．写作背景。 写作是一个角度复杂的思维过程．对认知能力．思维能力、语言能力、组织能力和自我监控能力都有相当高的要求．也是对学生语言基础知识、语
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九年级语文 写作课《如何写人》写作教案 新人教版
公开课教案：如何写人 教学目标 1．了解人物外貌、神态描写的作用。 2．学习描写人物的外貌、神态。 3．掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性。教学重点 1．了解
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语文版九年级上册第三单元写作教案[推荐阅读]
语文版九年级上册第三单元写作教案 一事一议 20世纪30年代社会上某些人的荒谬论调，引发鲁迅深深思考，并撰文进行了有力批驳；一出旧戏，引出了邓拓关于“历史的真实和舞台艺术的真
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九年级教案[合集]
第1课时 教学内容： 新建演示文稿 教学目标： 1. 掌握如何启动Powerpoint应用过程。 2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿。 教学
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九年级教案
21．陈涉世家 一．教学目标 1．知识目标 〈1〉了解司马迁及〈史记〉。 〈2〉会读会写下列字：辍 屯 度 罾 篝 恚 笞 蕲 〈3〉应掌握下列文言词的意义和用法：安 度 亡 数 举 苦 将 诚
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写作教案
《写作——介绍中国传统文化》教案 潞新三校李映晓 教学目标： 知识和能力目标： 1. 学会观察生活和搜集资料，培养口语交际的能力。 2. 把自己想说的话写下来，做到语句通顺。 3.
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写作教案
英语作文教学课例 教学目的：激发学生积极参与英语作文创作，在师生、生生合作中体会作文写作的乐趣，提高英语作文能力。 教学过程：(第一课时)， 第一步：导入(3分钟)教师播放一段刚从
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写作教案
Teaching plan Writing: A______ party Teaching aids: Textbooks, multi-media, blackboard, etc. Teaching aims: Use simple future tense Adverbs of sequence Phras
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写作教案
Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Fast food in China. You should base your com
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写作教案
遵义县团溪镇中学 素质作文训练体系研究—“材料积累研究”课题 素质作文教案 执教人：罗胜木 教学目标： 为了提高学生对战争的认识，培养学生热爱和平，珍惜和平机会、珍爱和平生
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写作教案
写作教案 教学安排： 教学重难点：1、明白作文组成及要求 2、学写人 教学步骤： 第一讲 了解作文 一、作文概念： 作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意
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实用写作教案
课题：新拟规章制度教学目标
1 ． 让学生学会规章制度的写作格式与要求
2 ． 学生写作训练
教学过程 :
一． 情境创设 , 导入课题
同学们，我校有很多公共财物和先进的教学设备，那我们 -
实用写作教案
一、公文的涵义 实用公文是指党政机关、群众团体、企事业单位在办理公务中经常使用的具有惯用格式的公务文书，简称公文。 二、公文的类别 根据国务院办公厅发布的《国家行政
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教案写作
教案写作 （一）形式 教案是教学设计的文字体现，有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式两种。 1.文字叙述式 这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形
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写作教案
写作教案：辩证分析【教学目标】 学习在议论中作点辩证分析【教学重点和难点】 辩证分析的方法在作文中的应用 【教学课时】共4课时（其中教学1课时，写作2课时，讲评1课时） 【自主
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写作教案
写作两大关键 【内容】 “写”的内容包括文章结构是否完整，逻辑是否合理清晰，观点是否明确，supporting details是否新颖 【文笔】 “作”指如何写包括语法是否准确（此处语法涵盖
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九年级英语写作教学设计
九年级英语写作教学设计 一、教学内容 议论文写作训练，以“九年级的学生应不应该进行体育锻炼”为话题，针对学生不知道如何才能写好一篇议论文的情况，开展一节如何写好一篇议论
