专题：九年级语文蒙古草原狼
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九年级语文蒙古草原狼1
第4课《蒙古草原狼》教案 教学目标 1. 理清故事情节，培养学生的概括能力。 2. 把握小说中的艺术形象，多角度发表自己的见解，合作探讨小说主题。 3. 了解蒙古草原狼的生活习性，感
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《蒙古草原狼》教案
《蒙古草原狼》教案 教学目标把握内容，培养学生概述的能力。体会环境描写的妙处。拓展学生的视野，鼓励学生多角度、创新性阅读。教学重点 揣摩语言，体会情味，感受作者的思想感情
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九年级语文上册第4课《蒙古草原狼》教学设计长春版(新)（范文模版）
《蒙古草原狼》 教学目标： 1、理清故事情节，培养学生的概括能力。 2、把握小说中的艺术形象，多角度发表自己的见解，合作探究小说主题。 3、了解蒙古草原狼的生活习性，感受动物身
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蒙古草原歌曲大全[★]
蒙古草原歌曲大全推荐如下： 1 美丽的草原我的家 (德德玛) 2 草原夜色美 (德德玛) 3 蒙古人( 腾格尔) 4 天堂 (腾格尔) 5 草原之夜 (腾格尔 ) 6 天路 (韩红) 7 雕花的马鞍 (德
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九年级语文
九年级语文（下册）教学计划
一、 基本情况
本班有学生50人，男生有30人，女生有20人。男生看起来比例较大，但大多数学习积极性不高。从上期的考试情况来看，成绩不太好。所以本学期要 -
九年级语文
吴忠三中2013－2014学年（上）期中质量监测九年级语文试卷考场：___________班级：_______________姓名：______________考号：________________ 命题人：张晓军 （1）看到这张照片，仿佛把我带回
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九年级语文
―――――――――― ：线号―学― ―――――――――― ：―名―姓― ――订――――――― ：―级―班― ―――――――装―――：―校―学 ――――（苏）九年级上册语文第一次月
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九年级语文（推荐）
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初一语文狼课件
导语：导语：在我们初中的文言文学习中，有我们遇到不懂的是正常的，下面由小编为大家整理的初一语文狼课件，希望可以帮助到大家！教学目标：1、正确、流利地朗读课文，进一步培养文言语感
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七年级语文狼教案
3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 《狼》教学设计 [教学目标及重点] 1． 能比较流利地熟练地朗读课文 2． 能对照注释掌握一些实词，读懂文
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七年级语文 狼专题 苏教版
《 狼专题 》教学实践报告 一、指导思想，设计方法等说明 专题的设计是这套苏教版教材训练系统的一个创新，学生通过对特设专题的学习，接受多方面的教育与训练。在专题训练中，学生
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六年级语文狼教案
《狼》教学设计 [教学目标及重点] 1． 能比较流利地熟练地朗读课文2． 能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思 3． 能创造性地复述故事4． 能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，
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语文狼和鹿说课稿
语文狼和鹿说课稿 语文狼和鹿说课稿1 一、教材简析：《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文。这是一个关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的
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九年级语文桃花源记
《桃花源记》说课教案 一、教材分析; 《桃花源记》是陶渊明创作的一篇散文，陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人，他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产，其中最出色的《桃花源记》
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九年级语文试题
九年级语文试题2018.10 一、积累运用 1.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ） A.荷花/重荷较量/不自量力 肖像/惟妙惟肖 ．．．．．．B.逞能/惩戒黄晕/头晕目眩 滑稽/遍稽群籍 ．．．．．．C.
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九年级语文致橡树
《致橡树》 舒 婷 第一课时 【学习目标】 1．通过对本诗的鉴赏，了解诗歌中比喻的含义，提高读诗的能力。 2．理解诗中新颖丰富的意象和深刻细腻的感情。 3．感悟诗人提倡的独立平等的
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九年级语文试题
九年级语文试题 第一部分 积累与运用（22分） 一、（22分） 1．下列词语加点字的字音或字形有误的一项是（ ）（2分） A．撺掇（cuān duo） 诘（jié）责 明眸（mïu）善睐 分道扬镳（biāo） B．蛊惑（gǔ huî） 琐
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九年级语文试题
九年级语文第一次摸底考试试题 一、语言积累与运用（61分） 1、书写题（2分，要求书写正确、规范、美观） 依据拼音将下列两个词语的汉字写在括号中 （1）duàn bì cán yuán （ ） （2）gé wù
