专题：江南民居案例分析
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《江南民居》教案
《江南民居》教案 教学目标： 1．学会用水墨画的作画技巧大胆构画江南民居并进行合理布局。 2．领略江南民居层叠、黑白相间、错落有致的建筑风格。 3．激发热爱家乡的情感。 教学重
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浅谈江南特色民居的形成（5篇材料）
一.提纲：标题：浅谈江南特色民居的形成论点：江南地区的地形气候等自然条件，以及社会经济，历史人文条件对江南特色民居文化 的形成与发展有着重大的影响。论据：1.自然条件对江南民居
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江南民居建筑特色（写写帮整理）
江南民居建筑特色 江南民居往往与园林合二而一，凡宅必有园，是中国文化的一种生活模式和居住模式。江南民居建筑特点是黑瓦、白墙、砖石木构，干栏式建筑。江南水乡民居多傍河道
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一年级语文江南案例
由景到文，激发兴趣——《江南》案例 ：[苏教版第一册《江南》] （出示多媒体：江南美景图） 师：小朋友，你们看图上画了什么？ 生：图上画了一个美丽的姑娘坐在船上看荷花。 生：我看到图上有
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幼儿园大班美术优质教案《江南民居》及教学反思（含五篇）
《大班美术优质教案《江南民居》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：遮挡现象在日常生活中随处可见，尽管大班幼儿有了一定的空间概
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传统民居
对传统民居文化的认识 21世纪建筑材料迅猛发展，传统建筑材料受到多方面的挑战，各种各样的结构框架材料，都影响到了远离城市的农村，在新建农宅中，已很少见到传统形式的住房，能见到
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民居建筑
民居建筑民居建筑包含了建筑客家民居建筑的风格和形式，在不同的历史时期的和不同的地区有不同的变化，有圆寨、围龙屋、走马楼、四角楼等。但其中最具代表性的是围龙屋。
围龙 -
关于中国传统民居浅析[范文]
关于中国传统民居浅析（湖南工程学院 设计艺术学院 环境艺术设计1005班 郭文浪）【摘要】：
中国传统建筑历史悠久，尽管朝代推移，总体而言格调基本上没有太多的变化。传统民居布局也 -
张海燕的江南教学案例（5篇）
《江南》教案设计（第二课时） 类别:小学语文编号: [教材解读] 《江南》是苏教版小学语文一年级上册的一首古诗，描写了江南水乡人民采莲的情景。本诗共七行两句，前两行直接描写了
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五年级上美术教案-江南民居_浙美版2014秋（精选多篇）
江南民居 一、教学目标： 1、通过图像和艺术作品的欣赏，感受江南民居的美 2、学会以水墨画的形式、个性、童趣地表现一幅江南民居图 3、在多元欣赏、个性选景及相关的创作活动
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案例分析
分析评估企业应收、预付账款发生的坏账损失税前扣除是否符合条件。 3、案例分析 案例1某塑料编织有限公司，增值税一般纳税人，2004年12月份、2005年1月份会计报表相关数据余额
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案例分析
故意伤害 某镇的简中伦和侄子简永学家因放杂草在发生争执中，简中伦将简永学打成重伤， 1月19日，检察院以故意伤害罪对简中伦批准逮捕。当天早上11点左右，简中伦把自家地里的杂草
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案例分析
1、案例分析:《重庆晨报》曾报道，重庆北碚中学初二学生刘某模仿世界杯足球赛中罗纳尔多的头，给自己剃了光头，只在前后各留了一小撮头发。第二天他去上学，刚到教室，就被班主任老师
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案例分析
三、案例分析 1、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课
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案例分析
农夫山泉赞助奥运 在和平时期，体育是最能集中公众注意力和情感的领域。体育热闹、紧张、激动、拼搏、平等、快乐、健康等人类情感，都是构成良好品牌形象的元素。 案例评析 企
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案例分析
案例分析 一、（要约的变更）1998年7月5日，我国某公司向菲律宾一公司发盘“以每吨800美元CIF菲律宾港口的价格出售某种谷物300吨，7月25日前承诺有效”。菲律宾商人接电报后，要求中
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案例分析
案例分析题汇总 1、欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园——缪斯学院，它使古希腊的科学中心从雅典转移到了亚历山大城。 1775年，法国将巴黎科学院改组为法兰西
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案例分析
在我国某地区过去曾经发生过一种奇怪的脱发病。有人一觉醒来，忽然发现头发成一束束脱落，当地人恐惧地称之为“鬼剃头”。经过医学和地质学工作者的考察研究发现，原来这里的土壤
