专题:机器人仿真课程设计
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机器人课程设计
沈阳化工大学 机器人课程设计 专业:测控技术与仪器 班级:测控0901 姓名:许伟博 学号:09130109 目录 第一章绪言...........................................................
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通信仿真课程设计 初稿
基于MATLAB的点对点通信仿真 摘 要 在当前飞速发展的信息时代,随着数字通信技术计算机技术的发展,以及通信网络与计算机网络的相互融合,信息技术已成为21世纪社会国际化的强大
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机器人-红绿灯-仿真实验报告
“机器人控制”课程总结报告 机器人控制 综合仿真实验 ——红绿灯 姓名:李铃年级:2011级 系别:信息工程学院 计科(师) 学号:1111000048 同组人姓名:杨晨年级:2011级 系别:信息工程学
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智能扫地机器人课程设计
智能扫地机器人课程设计1、课题背景及研究的目的和意义1.1课题背景扫地机器人是服务机器人的一种,可以代替人进行清扫房间、车间、墙壁等。提出一种应用于室内的移动清洁机器
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虚拟仿真课程设计探讨论文(合集五篇)
摘要:本文分析了基础医学综合设计性实验教学目前面临的困难和问题,阐述了在中医药院校开设综合设计性实验的虚拟仿真课程的意义和任务,提出了综合设计性实验的虚拟仿真课程开设
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机器人创新课程设计探析论文(大全)
1mBot机器人介绍mBot是一款为素质教育而生的低门槛“机器人小车”,是实现跨学科综合素质教育STEAM的载体,借助mBot机器人开展教育是培养学生创新能力的有效途径。mBot机
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模电课程设计仿真 函数发生器
《模拟电路基础》课程设计 ——函数发生器 指导教师: 学院; 学号: 姓名: 一.设计任务 要求: 设计一个正弦波信号发生器 设计一个方波信号发生器 设计一个能同时输出正弦波、方
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控制系统仿真与CAD课程设计报告..
控制系统仿真与课程设计 学院:物流工程学院 专业:测控技术与仪器 班级:测控102 姓名:杨红霞 学号:201010233037 指导教师:兰莹 完成日期:2013年7月4日CAD 一、 目的和任务 配合《控
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高频电子线路Matlab仿真实验-课程设计要求
高频电子线路Matlab仿真实验/课程设计要求
1. 要求
每位同学根据教材附录的matlab源码独立完成以下仿真要求,并将仿真代码和仿真结果写成实验报告,由各班统一收齐并于5月31日 -
浅谈仿真机器人教学中任务设计的有效性
浅谈仿真机器人教学中任务设计的有效性 宁波镇海区仁爱中学 熊国全 315200 由于仿真机器人教学便于组织管理,便于有效普及机器人基本知识,越来越多的学校开展这方面的活动。随
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四足机器人的动力学分析与仿真
四足机器人的动力学分析与仿真 张锦荣1,王润孝2 (1长安大学,西安 710064,2西北工业大学,西安 710072) 摘 要: 针对四足机器人的结构特点,利用拉格朗日法导出其简化结构多刚体系统的
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通信原理课程设计_(基于MATLAB的_2PSK_2DPSK仿真)
江西农业大学 通信原理课程设计报告 题 目 基于Matlab的相移键控仿真设计 专 业 电子信息工程 学生姓名 曾凡文 学 号 20121206 江西农业大学课程设计报告 二 0 一五 年 六
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数字电路课程设计四路抢答器附proteus仿真下载[★]
宁波理工学院 数字电路课程设计(论文) 题 目 基于74LS171的竞赛抢答器电路分析 姓名 学号 专业班级 指导教师 学 院 信息科学与工程学院 完成日期 2013年6月6日 I Pr
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通信原理课程设计_(基于MATLAB的_2PSK_2DPSK仿真)
江西农业大学 通信原理课程设计报告 题 目 基于Matlab的相移键控仿真设计 专 业 电子信息工程 学生姓名 曾凡文 学 号 20121206 江西农业大学课程设计报告 2015年6月 基于M
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MatlabSimulink通信系统建模与仿真课程设计
电子信息课程设计题目:Matlab/Simulink通信系统建模与仿真班级:2008级电子(X)班学号:姓名:电子信息课程设计Matlab/Simulink通信系统建模与仿真一、设计目的:学习Matlab/Simulink的
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模电课程设计仿真 音频放大电路
电子科技大学 设计题目:学生姓名:教师姓名:《模拟电路基础》电子线路应用设计报告 功率放大电路 学号: 日期: 2016.12.27 1、设计任务 设计要求:设计并制作用晶体管和集成运算
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昆明学院电力系统仿真及建模课程设计任务书
昆明学院 《电力系统建模及仿真》课程设计任务书 适用于:电气工程及其自动化专业 (电气工程方向) 自动控制与机械工程学院电子电气教研室 2016年6月 一、课程设计的目的 该课
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74LS190交通灯控制电路的设计与仿真课程设计.
目录 一、课程设计时间 (1 二、课程设计题目 (1 三、设计任务、要求及器件 (1 四、课程设计的电路及工作原理 (2 五、设计中出现的问题 (8 六、心得体会 (8 一、课程设计时