专题：节日的餐桌教学反思
-
节日的餐桌教案
课题：1.节日的餐桌 设计者： 课时安排：2课时 授课年级：4年级 教材分析： 中国的饮食文化历史悠久，别具特色。中国的食品，不仅讲究味道，而且讲究造型与色彩。尤其在节日，一顿丰盛的菜肴，
-
餐桌式教学反思（本站推荐）
西乡县金牛小学积极尝试“餐桌式”教学模式 金牛小学 陈侠为迎接“双高双普”验收，提高金牛小学教育教学水平，近日金牛小学积极尝试“餐桌式”教学模式。学校教研室积极下发
-
餐桌式教学模式反思
餐桌式教学模式反思 餐桌式教学模式反思 从教6年了,在公开课讲课中一直就是讲语文和英语,从未尝试过其他所教科目.这次,在教育方针改革及校长的统一部署下,要求全员选择音
-
《节日贺卡》教学反思
《节日贺卡》教学反思 一、新课导入，激发学生学习兴趣，让学生对本节课的内容充满期待 作为信息技术教师，应特别重视并充分利用学生积极的心理因素，根据不同的教学内容，设计出能够
-
二年级上册《节日的餐桌》教学设计（最终5篇）
一、教学目标1．运用造型元素，绘画“形美、色美”的中国佳肴2、在活动中了解中国饮食的文化，认识美食讲究的"形与色"；3、在记忆想象中体会生活的美好；二、重点难点通过欣赏美食作
-
《快乐的节日》教学反思
《快乐的节日》教学反思 《快乐的节日》教学反思1 我们熟悉的歌曲《快乐的节日》，歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。阅读是个性化的行为，不应以教师的分析代替
-
《快乐的节日》教学反思
《快乐的节日》教学反思 《快乐的节日》教学反思1 今年的国庆节正好与我们国家的传统节日——中秋节在同一个节日里，为了迎接这两个节日的到来，我们开展了一周的《快乐的节日
-
《快乐的节日》教学反思
《快乐的节日》教学反思 《快乐的节日》教学反思1 这篇课文实际上是一首少儿歌曲的词，语言很优美，是极适合二年级的学生朗读的，所以本课的重点便是指导朗读。在上课时，我给学生
-
快乐的节日教学反思
这是一篇以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容的诗歌，内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己
-
妈妈的节日教学反思
妈妈的节日教学反思4篇
妈妈的节日教学反思1
一、通过评价反馈发挥评价的激励功能和出促进功能。无论是采用激励性的语言、小红旗或是小红花，如果没有明确的评价目标、准确的 -
《快乐的节日》教学反思
《快乐的节日》教学反思 《快乐的节日》教学反思1 《快乐的节日》这节课的设计意图是引导学生观察生活，使学生感受节日——这一特殊意义的日子，给我们带来的无限快乐。通过课
-
《快乐的节日》的教学反思
《快乐的节日》的教学反思 《快乐的节日》的教学反思1 这篇课文以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼，
-
《节日的装饰》教学反思
分类：小学美术自我反思优点：1、对课堂上孩子们的精彩表现，可以用美术中“元素”来进行奖励。如：面具、小图片等等。2、课堂气氛活跃，有驾驭课堂的能力。3、3、对学生评价及时。缺
-
《快乐的节日》教学反思
《快乐的节日》教学反思1 一、设各种情境，激发学生自主学习的兴趣：“兴趣是学习时最好的老师”，这句话一点不假。在课堂上要想使学生自觉、主动地参与到学习当中去，教师除了加
-
快乐的节日教学反思
篇一：快乐的节日教学反思范文这篇课文实际上是一首少儿歌曲的词，语言很优美，是极适合二年级的学生朗读的，所以本课的重点便是指导朗读和背诵。在开讲前夕，我请音乐老师为学生播
-
《妈妈的节日》教学反思（范文）
一、通过评价反馈发挥评价的激励功能和出促进功能。无论是采用激励性的语言、小红旗或是小红花，如果没有明确的评价目标、准确的观察和资料收集、恰当的评价结论，随意的激励是
-
小学美术上册《节日的餐桌》教案
小学美术上册《节日的餐桌》教案 www.5y kj.co m 教学目标： 、知识与技能：运用造型元素，绘画形美、色美的中国佳肴。 2、过程与方法：①在收集资料中发现中国美食很讲究形与色；②
-
餐桌式教学
所谓餐桌式教学就是学生在课堂上分组围成一圈，像在家里餐桌上围成一圈一样
去年，我区各学校掀起了学习杜郎口中学“餐桌式”教学的高潮。我们学校也不例外，将此活动搞得轰轰烈
