专题:金属材料的教学设计

  • 《金属》教学设计

    时间:2019-05-12 23:33:13 作者:会员上传

    《金属》教学设计 教学目标: 1、能够进行探究金属性质的研究 2、知道金属有光泽、易传热、具有延展性的特点 3、了解常见的金属性质,知道性质决定了金属的用途。 教学重点:探究

  • 《金属》教学设计

    时间:2019-05-12 23:02:00 作者:会员上传

    《金属》教学设计 教材分析 本课教材分为四个部分: 第一部分,了解铜、铁、铝的用途。教材首先提出,铜、铁、铝是生产生活中常见的材料。许多用品都是用它们制成的。紧接着呈现

  • 《金属》教学设计

    时间:2019-05-12 20:11:26 作者:会员上传

    《金属》教学设计 教学目标: 1、能够进行探究金属性质的研究 2、知道金属有光泽、易传热、具有延展性的特点 3、了解常见的金属性质,知道性质决定了金属的用途,但同时也考虑价

  • 金属教学设计(汇总11篇)

    时间:2023-03-15 11:33:06 作者:会员上传

    篇1:《金属》教学设计金属教学要求:1.知道金属具有容易导电、容易传热、有金属光泽、容易延展等共同特点。2.经历对金属共同特点的探究过程,能利用简单的表格整理实验现象。3.意识

  • 《金属和金属材料》教学设计

    时间:2019-05-12 18:33:42 作者:会员上传

    金属和金属材料 课题: 金属的化学性质教学目标 知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应,初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应以及与化合物的溶液的反应。 通过对金属活

  • 17.《金属》教学设计

    时间:2019-05-12 19:33:24 作者:会员上传

    《金属》教学设计 一、教学目标(含学科德育目标) 1.了解常见金属的种类,了解不同金属的性质。 2.能够运用多种感官和方法认识金属,通过实验研究不同金属的性质。 3.激发学生

  • 金属的化学性质教学设计

    时间:2019-05-12 23:33:13 作者:会员上传

    金属的化学性质 文登区教研中心 韩晓梅 【课标解读】: 课标对本节内容的具体要求: 认识常见金属的化学性质 课标分析:本节是课程标准一级主题“身边的化学物质”下的二级主题“

  • 金属的化学性质教学设计

    时间:2019-05-12 16:35:29 作者:会员上传

    金属的化学性质教学设计 一、教学设计理念 本课题是初中化学的重点内容,在教学中以学生已知的内容为基础,以实验探究为突破口,引导学生采取分类研究、对比分析的方法认识置换

  • 金属的化学性质教学设计

    时间:2019-05-12 16:35:29 作者:会员上传

    金属的化学性质教学设计 教学目标 一、 知识与技能 1、 认识钠、铝的性质,掌握有关实验的基本操作技能。 2、 通过对钠与氧气、铝与氧气的反应的学习,了解金属与氧气反应的规

  • 《金属活动性顺序》教学设计

    时间:2019-05-12 23:30:33 作者:会员上传

    《金属的活动性顺序》教学设计 大矸中学 黄述友 一、教学设计理念 本课题的教学重点应放在对金属活动性顺序的探讨上,不仅仅是为了获得金属活动性顺序的知识,更重要的是引导学

  • 金属的冶炼教学设计[精选合集]

    时间:2019-05-13 00:22:16 作者:会员上传

    《金属的冶炼》教学设计 【教学背景】 在当今全球资源、能源供应紧张与人口迅速增长的矛盾日益突出的情况下,金属矿物和海水资源同人类的生活有着日益紧密的联系,教材从金属

  • 金属能热胀冷缩吗教学设计

    时间:2019-05-12 22:20:50 作者:会员上传

    《金属能热胀冷缩吗》教学设计 东方红小学蔡明香 教材分析: 《金属热胀冷缩吗》一课是教科版科学五年级下册第二单元的内容。这是在学生认识了液体、气体都具有热胀冷缩的性

  • 金属的化学性质教学设计(合集5篇)

    时间:2020-05-08 09:20:06 作者:会员上传

    在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的金属的化学性质教学设计,供

  • 教学设计奇妙的金属性质[模版]

    时间:2019-05-12 23:33:13 作者:会员上传

    6.1奇妙的金属性质 林甸二中任林森 【教学目标】 1、知识与技能 ⑴认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 ⑵了解常见金属的物理性质,能区分常见的金属和非金属。 ⑶

  • 探究金属活动性的教学设计

    时间:2019-05-12 18:20:39 作者:会员上传

    探究金属活动性的教学设计 教材分析: 本节教材是初中化学第八章课题2,学习金属的活动性及置换反应的意义,要求 学生在理解金属活动性顺序的基础上,应用判断金属能否与酸发

  • 五年级科学 金属热胀冷缩吗教学设计

    时间:2019-05-12 18:21:51 作者:会员上传

    金属热胀冷缩吗 【教学目标】 科学概念: 1、许多固体和液体都有热胀冷缩的性质,气体也有热胀冷缩的性质。 2、有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。 过程与方法: 1、设计

  • 金属和金属材料教学设计-原来与改进

    时间:2019-05-13 00:20:36 作者:会员上传

    金属和金属材料(原来)一、单元整体教学目标 (1)知识与技能: 1.使学生了解金属的物理性质,了解常见合金的成分性能和用途。 2.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 3.初步认识

  • 金属的化学性质教学设计 [1500字]

    时间:2019-05-12 20:14:05 作者:会员上传

    台山市教学设计参评稿件 课 题:学 科:所用教材:设 计 者:单 位: 金属的化学性质 化学 九 年级第 下 册 黄国辉 台山萃英初级中学 2010年 9月 10 日一、教学设计理念 本课题是初