专题：江苏高等职业院校教师
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江苏高等职业院校教师
江苏省高等职业院校教师 专业技术资格条件 第一章总则 第一条根据高等职业院校教育教学工作特点、人才培养和社会服务要求，引导广大教师加强课程教学和专业实践，促进产学研
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高等职业院校教师队伍建设探讨
高等职业院校教师队伍建设探讨
常燕
摘要：文章从教师队伍的稳定、教师队伍的培养和教师队伍的引进三个方面论述了高职院校教师队伍建设的途径。
关键词：高等职业教育；教学质量； -
2013年江苏省高等职业院校教师培训总结
2013年江苏省高等职业院校教师培训总结 2013年8月1日至2013年8月14日，我有幸参加了江苏省高等职业院校教师培训，心里非常激动。跟很多教研室主任，教学主任在一起学习和交流。我
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江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件
江苏省高等职业院校教师 专业技术资格条件 第四章副教授资格条件 第十一条学历资历要求 具备下列条件之一，可以申报副教授资格： 1．具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得讲师
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2012高等职业院校人才培养工作评估
1.新一轮评估的全称是什么？作用是什么？
答：（1）高等职业院校人才培养工作评估。（2）促进学校科学定位、特色发展、提高质量。
2.新一轮评估的核心是什么？
答：全面提高高等职业教育教学 -
高等职业院校人才培养工作评估范文
高等职业院校人才培养工作评估
教师说课活动要求
学校教务处和有关教学系部：
请学校按照专家组抽选（或者按照要求推荐）的教师和课程，通知有关任课教师做好说课的相应准备，并确定3 -
国家示范性高等职业院校建设
国家示范性高等职业院校建设 工作简报 2009年第25期（总第58期） 柳州职业技术学院党委宣传部编印 2009年12月15日 目录 学院第二次党代会 ◎柳职院党委召开民主党派及无党派代
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江苏省高等职业院校职称评审条件
江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件（最新）2010-04-14 16:46 浏览次数： 文章来源：组织人事处江苏省高等职业院校教师 专业技术资格条件第一章总则第一条根据高等职业院校教
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国家示范性高等职业院校申建（最终定稿）
广州民航职业技术学院国家示范性高等职业院校建设 工作简报 （第14期 ） 学院示范院校建设领导小组主管 学院示范院校建设办公室承办2008年5月14日热烈祝贺我院国家示范学院建设
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关于组织申报2007年度省级示范性高等职业院校
关于组织申报2007年度省级示范性高等职业院校
建设项目的通知
粤教高〔2007〕145号各职业技术学院：
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）和《中 -
北京市高等职业院校技能大赛章程
附件1：北京市高等职业院校技能大赛章程第一章总则第一条北京市高职院校技能大赛由北京市教育委员会主办，每年举办一次。第二条大赛本着“政府主办，专家主导，学生主体，社会参与”
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高等职业院校人才评估知识（最终版）
1、什么是高等职业院校人才培养工作评估？
高等职业院校人才培养工作评估是对高等职业院校以教学工作为核心的人才培养工作的全方位、全过程、全息式的综合性评估。为了更好地 -
高等职业院校骨干教师国家级培训班学习
成都纺织高等专科学校 2014年全国高职院校 骨干教师国家级培训项目 培训总结 姓 名 陈诚 专业 旅游管理 时 间2014年7月23日教育部全国重点建设职教师资培训成都纺织高等专
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全国高等职业院校和高等专科学校专业目录
全国高等职业院校和高等专科学校专业目录
一、 农、林、牧、渔大类
1. 农业技术类
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9) 作物生产技术 种子生产 -
高等职业院校骨干教师国家级培训班学习
成都纺织高等专科学校2014年全国高职院校
骨干教师国家级培训项目
培训总结姓名陈诚
专业旅游管理
时间2014年7月23日教育部全国重点建设职教师资培训成都纺织高等专科学校 -
政策与法规 重点 2018江苏高等教师资格考试
政策与法规 单选10*2+名解5*3+简答5*7+论述15+案例分析15 一、名解 1、 教育法治化：通过法律规章来协调、规范和引导教育关系及教育行为，从而保障教育秩序，实现教育目的 2、二
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江苏省高等职业院校教师国内高级访问学者计划实施办法(试行)
江苏省高等职业院校教师国内高级访问学者计划实施办法（试行） 发表日期：2013-6-14 14:19:42 浏览次数：1230 一、总则 第一条 根据《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计
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新时代背景下内蒙古高等职业院校教师队伍建设对策研究
新时代背景下内蒙古高等职业院校教师队伍建设对策研究 摘 要：教育大计，教师为本，高水平的教师队伍是教育事业发展的先决条件和基础保障。当前，中国特色社会主义进入了新时代，在新
