专题：教师公开课评价记录
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公开课教师评课记录
《线和角》复习课评课记录 授课年级：四年级备课组 授课老师：董小雪梁秀萍 冯文姬老师评课： 董老师的知识梳理全面具体，便于孩子掌握，孩子的注意力也非常集中，但拓展较少。梁老师的
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公开课记录
公开课记录
我是公园设计师
——学写日记
教学目的1、让学生掌握日记的格式。
2、让学生学会有重点地叙述一件事。
3、培养学生留心观察生活，做一个有心人。
教学重点准确使 -
如何评价教师的公开课（合集五篇）
如何评价教师的公开课 教研组评课要根据听课的目的或听课的对象不同合理把握评课内容，要有所选择，有所侧重，否则眉毛胡子一把抓，什么都谈，结果什么都没谈，没有达到应有的目的与效
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公开课座谈记录
赵梅公开课（化学）座谈会记录本周三下午高一化学公开课在高一(7)班进行，赵咏梅老师讲课。课后，理化组老师对赵老师这一节的化学课相互交换了意见，现将座谈会内容总结如下：
一、 内 -
公开课听课记录
随州市外国语学校2012年秋赛课课堂观察记录表
班级：七（1）班主讲人：时间：2012年10月16日 授课内容：人教版七年级思想品德第六课第一框《丰富多样的情绪》
教学步骤
感受情绪 导入新 -
英语公开课评价
评纪老师的一节英语公开课 今天，作为一名年轻的高中英语教师，我怀着学习的心态认真观看了纪筠老师的教学录相，受易良多。 首先，听纪老师的课，给我很舒服的感觉，纪老师口语流利，教
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如何评价公开课（精选五篇）
如何评价公开课 公开课，它的主要价值定位于引发思想碰撞，实现教师之间的平等对话与交流，共同提升教育教学水平。如何评价一堂课的优劣，目前的标准主要有两种：传统的教学评价和新
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公开课评价意见
公开课 题 目 《 大鼓和小鼓 》 综合评价意见 根据教材的内容和学生年龄特点，教师在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏、放手让学生动手操作，让学
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公开课自我评价
公开课自我评价 6月13日语言活动《小兔找太阳》自我评价 本次语言活动教师的目标设计合理，符合托班幼儿的年龄特点。从活动结果来看，幼儿喜欢听故事；在听教师讲故事的过程中，能
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评价记录总结
第一轮复习上的时间最长，复习到的知识点最细。因为大部分中考题旨在考查学生掌握的基础知识和基本技能，所以对于绝大多数中考生，尤其是那些基础知识掌握较差的学生，第一轮复习的
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校际公开课座谈记录
2016年秋季学期小学英语教研组工作计划 古碑中心小学陈先珍 一、工作目标 以研促教，认真开展任务型教学和高效课堂教学课题;教学常规落实到位;校教研活动有序有效;骨干引领
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公开课评课记录（本站推荐）
孙庙学区周寨小学 公开课评课(座谈）记录 孙庙学区周寨小学2014年2月 课题古诗词三首 时间2014年2月18日 地点教师办公室召集人周涛 参与人语文组全体成员 摘要周涛：今天是
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公开课评课记录
地理备课组评课记录 2012年4月12日评刘宁老师组内公开课《新疆》 4月12日上午第二节，刘宁老师在八年级（5）执教了一节组内公开课《新疆》，整堂课刘宁老师运用了多媒体的技术，深入
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英语公开课评价意见[最终定稿]
英语公开课评价意见 1、教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态亲切自然。2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入景动情，使其受到感染，并
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体育课听课记录评价
体育课听课记录评价教学内容：携绳跑一、教学理念及课中渗透本课通过游戏的方式营造快乐的学习氛围，以学生为主体， 关注学生身心健康发长，健康第一的思想在课中有了很好的体现。
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成长记录自我评价[范文模版]
篇一：高中生成长记录自我评价总集 ? 高中生成长记录自我评价总集（包括研究性学习、社区服务、社会实践 评价）以前为何没发现这个好东西 评价1 热情、性格活泼开朗的我，心理
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教师成长记录袋评价制度实施方案（5篇）
教师成长记录袋评价制度实施方案 一、指导思想 随着课程改革的推进，教与学都发生了很大的变化，评价制度的改革越来越备受关注。建立“教师成长记录袋”是改革评价制度的一项新
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数学组公开课评议记录表
数学组公开课评议记录表
执教教师
吴涛
科目
数学
授课班级
高一（4）
教学内容
等比数列
授课日期
2012/04/9
评议记录：
赵思亮：内容丰富，充分渗透了数学文化，将学生积极性调动得很
