专题：金锁记的艺术特色
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张爱玲金锁记赏析 简析思想内容思想和艺术特色
“作品极有层次地展现了七巧的人性被践踏受残害，以致最终灭绝的过程，显示出作者对传统的封建婚姻、封建论理的批判，并深刻揭示了金钱毁灭人性的罪恶，从而也暴露了封建家庭制度的
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《西游记》艺术特色浅析
《西游记》艺术特色浅析 内容提要: 《西游记》无疑是中国最伟大的一部神话小说，充满了浓郁、奇丽的浪漫主义色彩，它创造出了一个光怪陆离、神奇瑰丽的魔幻世界。整部书无论是
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四大名著艺术特色
九年级优生培训（四） （四大名著专题） 班级 姓名 一、四大名著艺术特色 一、《西游记》明代白话长篇小说。吴承恩作。 《西游记》通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出
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艺术教学特色
艺术教学特色 艺术是陶冶幼儿情操，发展幼儿心智，培养幼儿想象力和创造力的一把金钥匙。艺术教育在整个幼儿教育中，对幼儿全面和谐的发展具有举足轻重的特殊意义。我园以“培
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陌上桑艺术特色
浅析“乐府”民歌《陌上桑》的艺术特色 摘 要：乐府诗歌是我国文学史上的瑰宝，是我国诗歌发展史上的一座不朽的丰碑。《陌上桑》是乐府民歌中的一首艺术价值很高的佳作。作者在
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我校艺术特色
我校艺术特色——合唱团 徐桥小学是一所历史悠久，校风严谨，办学质量高，享有良好社会声誉的小学。合唱特色班是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口,我校连续
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彰显艺术特色
创建绿色学校，提高办学品位 ——户县东关小学创建西安市绿色学校汇报材料 户县东关小学建于1960年，是县教育局直属的一所小学。学校占地面积10670㎡，绿化面积约590㎡。现有31个
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《金锁记》读后感
《金锁记》读后感 导语：《金锁记》篇小说记录了一个发生在19世纪初旧上海女子身上的故事。故事的主人公七巧是麻油店人家出身的地位低下的女子。这篇文章也体现了也可以读出
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《金锁记》读后感
《金锁记》描写的是旧中国的一个遗老之家——姜公馆中的二奶奶曹七巧的一生悲剧。曹七巧本是普通人家的姑娘，虽然是姨奶奶生的女儿，却也是满怀青春梦想，梦想着自己未 来的爱情
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金锁记 读后感
读《金锁记》有感
这篇小说是在姜公馆这个大家庭的背景下展开的，写出了七巧悲惨的命运。开篇借月景抒悲情，奠定了整篇小说的基调。
原本在一个大家庭中为人处事就不是一件很容 -
金锁记读后感
金锁记里的曹七巧
知道《金锁记》的时候，我第一反应就是《红楼梦》里薛宝钗的金锁。宝钗的金锁刻了字“不离不弃，芳龄永继”而宝玉的玉里有句“莫失莫忘，仙寿恒昌”。看起来是 -
金锁记读后感
在金锁记中留给我印象最深的两个人物一个是二奶奶七巧以及她的女儿长安。对于七巧我开始只觉得的她可恨可叹但看到最后也觉得她可悲起来。对于她的遭遇也会产生同情。故事的
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《金锁记》读后感
《金锁记》读后感人生就是这样的错综复杂，不讲理。—张爱玲关于张爱玲，我已经描述过很过了，这次不想再陈述了，只简单的说，他是一个传奇，她因为家庭原因，所以变得早熟，在自己的作品思
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金锁记读后感
金锁记读后感（一）： 《金锁记》读后感 张爱玲的小说《金锁记》，写了一个大的封建家族中一个只有名份但却出身低微、没有地位、不受尊重的女生的大半生，她既是封建社会的受害者，同
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《金锁记》读后感
月裹华袍
——读《金锁记》有感
张爱玲说过：“生命是一袭华美的袍子，上面爬满虱子。”或许这话可以用来诠释曹七巧这个人物。于是她出场时，身上穿着的“银红衫子，葱白线镶滚，雪青 -
《金锁记》读后感[精选]
班级：08环艺6班姓名：施秋玲序列号：61七巧的悲剧——读《金锁记》后感
对于《金锁记》，张爱玲典型的代表作。谈到《金锁记》，总感觉有一片被笼罩着而透不出气来的烟雾。她笔下的曹 -
《金锁记》读书笔记
范文一 张爱玲是一代才女，她的人生早熟、奇特、充满传奇色彩，她的性格聪慧、执着、特立独行、不受束缚，她对周围的事物有着敏感、深刻、独到的认识，她的作品凄幽、秾艳、苍凉，
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《金锁记》有感
《金锁记》用了倒叙手法，由现在的月亮联想到三十年前的月亮，很自然地写到三十年前的事。文章先从风萧和小双大谈论着手，她们谈论下人的衣着基本上拣上头人穿剩下的衣服，就如小双
