专题:教师就是教书匠的看法
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学科教师=教书匠吗
何谓教书匠?按各种书籍的介绍,广义的说法是教师,狭义的说法则是只管教书本知识的人,笔者基于后者谈谈几点看法。我所在的学校是一所农村高完中,学校规模较大,有60个教学班,300余名
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教师不仅仅是一位教书匠
教师,不能只做简简单单的教书匠 ——读《给教师的100条建议》中第80条“要保持‘水源的清洁’”有感 教师法规定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义
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教书匠
尊敬的各位前辈,各位同仁: 大家下午好,今天是我们读书会的第一次活动,很荣幸我是这个读书会第一次活动中第一个来跟大家分享的人,今天是我在读书会的处女秀,希望大家不会嫌我太无
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教书匠读后感
趣读《教书匠》
---做一位睿智的教书匠
我从小的理想就是长大后做一名教师,当师范毕业踏上这个工作岗位后,就想不但要教给学生知识,更要教会他们做人的道理。然而,面对的是一群 -
不做教书匠
《不做教书匠》读书笔记——你行,你可以
人生成就,重在“有为”而非“有钱”,尽管我们都知道没有钱是万万不能。
那些自认为以往的学习没打好基础的教师,最终什么也没做成,表面看 -
不做教书匠
不做教书匠,争当教育家──数学教学研究感悟江苏省南京师大附中 陶维林我是1982年1月毕业分配到南京师大附中工作的,至今已经有近30年了。这是一所具有百年历史的老校。南京师
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《教书匠》读后感
做学生的良师益友 ——读《教书匠》有感 暑假读了弗兰克·迈考特的《教书匠》一书。作者弗兰克·迈考特,是爱尔兰裔美籍教师,作家。1930年生于纽约,4岁时迁往爱尔兰,在贫民窟度
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教书匠读后感
尊敬的领导,老师们:
大家好!
今天我非常高兴站在这里,与大家分享我在读《教书匠》这本书的一些感受
和体会。这本书可能许多在座的领导和老师都读过,一千个读者有一千个哈姆雷
特 -
不做教书匠
2012——2013年度秋季学期读书笔记读《不做教书匠》有感土地塘小学梁洁2012年12月23日《不做教书匠》读书笔记在同事的推荐下,我读了《不做教书匠》这本书,读了以后本作者的新
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《教书匠》读后感
《教书匠》读后感
在拿到《教书匠》这本书时,就被书名所吸引了,因为之前听过有一本书叫《不做教书匠》,而今天这本是“教书匠”,我倒想看看什么样的人生才是“教书匠”的人生,于 -
教书匠(5篇)
教书匠 专家 杂家 辛 会 成 通过研修学习,我更感到做一个新时代的语文教师既有自豪感又有强烈的使命感。要真正做一个优秀的新型的语文教师,决不是轻易而举的事情,这需要很高
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不做教书匠
不做教书匠,做什么?管建刚老师在《不做教书匠》一书中做了如下的阐述:“不做教书匠,做一名有方向感的教师,做一名有约束感的教师,做一名有责任感的教师,做一名有上进感的教师,做一名
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不做教书匠
《不做教书匠》读后感 黄龙小学 李童 去年参加重庆市打造《卓越课堂》学习培训时,青年作家管建刚老师对他的教书经历跟我们做了一个很深的交流,让我们对他的教育人生有了一
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不做教书匠
《不做教书匠》读书心得
当踏上教师这个工作岗位时,就想这辈子我要干好“教书、育人”这事。不但要教给学生知识,更要教做人的道理。然而,读了《不做教书匠》这本书后,深深感到 -
不做教书匠(最终定稿)
《不做教书匠》读后感
新浦镇中心小学龚聪珍
推荐假期中,每位教师要读一本教育名著,并写出自己的读书感悟。同事向我推荐了一本《不做教书匠》。拿过这本书,不免与同事开玩笑:“ -
《教书匠》读后感
《教书匠》读后感
——洪芳丽
从同事手里抢过美国教师迈考特的《教书匠》,缘于书封面的宣传语“世界上最伟大的教书匠”,“每个学生需要至少熟读10遍的温馨文字” ,“应该让每 -
《教书匠》读后感[范文大全]
我是一个教书匠
——《教书匠》读后感
王钧秀
“在开始教书的前两天,我两度差点被开除,此外,我三十年的职业生涯毫无引人注目之处。我常常拿不准自己是否应该做教师。后来,我想 -
不做教书匠124
《不做教书匠》读后感我利用课余时间读了《不做教书匠》一书,这本书给我了很大的感触,有一种豁然开朗的感觉。以前在教育教学书籍中看到的大多是关于课堂教学方面的理论知识,强