专题：教师教育实践培养
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教师教育实践工作总结[精选合集]
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，下面就是小编给大家带来的教师教育实践工作总结范文，希望能帮助到大家
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教师教学实践智慧及其培养策略
教师教学实践智慧及其培养策略 主讲：陈光明 时间：2011.9.23 [摘要] 教师实践智慧是教师教学实践知识、经验与教育知性、理性、情感的有效嫁接、整合、融会和升华。新课程理论
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教师教育实践心得体会（大全5篇）
教师教育实践心得体会 教师教育实践心得体会一：教师学习群众路线教育实践活动心得体会 教育是国计，也是民生，联系群众最广泛，服务群众最直接，在辅导员中开展群众路线教育实
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留守儿童的关爱教育和培养实践研究方案
留守儿童的关爱教育和培养 实践研究方案 留守儿童是新时期具有时代特征的新生事物。如何解决好留守儿童问题，是直接关系到社会稳定，人心安定的大问题。这也是学校面临的一个重
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广告教育中的实践能力和创新能力的培养
论广告教育中的实践能力和创新能力的培养
[摘要]21世纪的中国迎来了发展的大好时机，随着我国加入世贸组织，全球经济经济一体化的进程加快，我国传统的广告教育事业也在这股潮流 -
教师实习心得体会：培养教师的教育机智范文合集
俄国教育家乌申斯基曾说，不论教育者怎样研究教育学理论，如果他没有教育机智，就不可能成为一个优秀的教育实践者。什么是教育机智？教育机智就是教师在特定的教育情境中，依据学生的
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教师的教育机智需要培养（大全5篇）
教师的教育机智需要培养教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊的定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，教师能够根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确
地作出 -
“未来卓越教师”培养工作计划(教育技术系)
信息科学与技术学院教育技术系
“未来卓越教师”培养工作计划一、背景
卓越教师与卓越工程师、卓越医师、卓越律师一起，是教育部根据国家中长期教育改革和发展规划的有关要求 -
教育公司艺术教师团队培养方案
晨生教育艺术教师团队管理培训方案 晨生幼儿艺术教育课程包括手工陶艺和创意美术及中国画三块。 目标：创建一支专业、耐心、负责并能独立完成教学目标的教师团队。能掌握基本
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教师年终教育教学实践能力小结
教师年终教育教学实践能力小结
在过去的一年中，我能结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个 -
三明学院加强中青年教师实践能力培养暂行办法
三明学院加强中青年教师实践能力培养暂行办法根据《三明学院服务海西实现又好又快发展师资队伍建设规划》以及应用型人才培养目标，为进一步提高中青年教师的实践教学能力，满足
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试论高职院校实践教学教师的培养
试论高职院校实践教学教师的培养 摘要本文针对高职院校实践教学教师队伍存在的结构和认识问题入手，阐述了学校政策导向性问题和人员引进问题，提出建立培养机制的措施，鼓励教师
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小学语文教师教学实践能力的培养★
小学语文教师教学实践能力的培养
教学实践能力是衡量教师教育教学质量的重要指标，作为教师应在教育教学实践场景中逐提高教学实践能力。小学语文教师要能正确处理文本、作者 -
教育就是培养习惯文档
教育就是培养习惯
读《细节决定成败》有感
读一篇好文章，如饮一杯醇酒，其味无穷，回味久远。在今年短暂的寒假中，我有幸拜读了汪中求先生所著的《细节决定成败》一书，感触颇深，受益 -
教育就是培养习惯
教育就是培养习惯
随着社会的发展，文明的进步，现在，我们教育的内涵越来越深厚，外延越来越广泛了，教育的技术含量越来越高，对我们教师的要求也越来越高了。我们必须不断地学习，多读 -
教育就是培养习惯.doc
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教育就是培养习惯
作者：韩春秀
来源：《发明与创新(学生版)》2011年第06期
最近，我听了一个关于培养孩子良好习惯的讲座，这是一场震撼人心的报告，时而让你 -
教育就是培养好习惯
学习反思——
《教育就是培养好习惯》读后感
大社学校张志军
爱因斯坦曾经说过这样一句话：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，剩下的就是教育”。最初读到这句话的 -
教育就是培养习惯
教育就是培养习惯
听关鸿羽教授讲座有感 关鸿羽：著名教育专家，现任北京教育学院教育管理教研室主任，兼任北京普通教育研究所副所长，中央教科所兼职研究员，先后在中央人民广播电
