专题：教师课堂语言的艺术
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浅谈教师课堂语言艺术的运用
浅谈教师课堂语言艺术的运用 教师课堂语言是教师向学生传授知识、完成课堂任务的主要手段，是构成教学艺术的主要形式。每个教师都拥有40分钟，但是怎样才能使学生在课堂上情趣
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浅谈教师的课堂语言艺术（推荐阅读）
浅谈教师课堂教学的语言艺术 [摘 要] 教师是知识的传授者，课堂教学语言是学生获得知识的直接途径之一。因此教师规范的教学语言对学生获取准确的科学知识有至关重要的作用。
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课堂评价语言艺术
课堂评价语言艺术 历史组 语言交流是课堂教学信息传递的主要形式。教师的课堂评价语言是课堂教学中教师对学生的学习活动进行适时评价，组织和引领学生展开有效学习活动的重要
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教师语言艺术
《教师语言艺术》心得体会 — 杨斌 《教师语言艺术》读后感触颇深,受益非浅:.总认为语言艺术只和语文老师打交道，却不知语言艺术是每位成功教师的必修课。我总认为会说话
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《教师语言艺术》（范文大全）
网络公选课《教师语言艺术》课程作业 1.请总结自己在第一次训练（教师口语表达基础训练）中的表现。（40分） 训练地点：华南师范大学本部微格室5 训练目标：通过热身训练，充分调动组员的
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浅谈教师语言艺术范文
浅谈教师语言艺术 常言道：教师是吃开口饭的。教师的职业特点决定了教师有特定的对象和独特的语言艺术。不论课内课外，教师的语言艺术极为重要，这是我们每位教师都不容置疑的事
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教师语言艺术
教师语言艺术 江油市诗城小学 唐以凤 摘要： 语言是人们交流思想的工具，课堂教学语言则是师生双方传递信息和交流思想的载体，是课堂教学中连接学生和教师的桥梁，是教师教育教学思
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教师语言艺术
内容摘要] 语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。一名好的数学教师要做到：能在教学中准确规范地运用数学语言，能很好地组织课堂教学语言，能有效地发挥
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关于小学语文教师课堂语言艺术的思考
关于小学语文教师课堂语言艺术的思考 摘 要：本文首先就小学语文课堂语言艺术性的重要性进行了简要介绍，接着提出了小学语文课堂语言艺术性的主要特点，最后针对于此，提出了提升小
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教师语言艺术试卷
网络公选课《教师语言艺术》自我测试栏目 一、每章练习第一章 口语交际基础训练（上） 一、名词解释： 1、口语 2、书面语 3、一般口语 4、专业口语 5、教师口语 二、简答题： 1、
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浅谈教师的语言艺术
浅谈教师的语言艺术
摘要：语言沟通是一门艺术，一次成功的沟通，就是一次成功的教育。语言是一门表达的艺术,良好的语言是架设与学生沟通的第一桥梁。著名教育学家夸美纽斯这样说 -
教师语言艺术复习资料
教师语言艺术复习资料 第一章 绪论 1. 课程的性质 《教师语言艺术》是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科，是在理论指导下培养学生在教育、教学等工作中口语运用能力的
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教师语言艺术心得体会
《教师的语言艺术》心得体会 西关小学 郜艳芳 听完《教师的语言艺术》的演讲后，我感触颇深，同时也对自己有了更高的要求。教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。”教师的魅力
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浅谈教师的语言艺术
浅谈教师的语言艺术著名教育学家夸美纽斯所说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以涌出知识的溪流。”这句话精辟地道出了课堂语言的重要性。在我从教二十多年的工作中，有一些
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浅谈教师的语言艺术大全
“浅谈教师的语言艺术
农民在广阔的田野上耕耘，用犁耕；作家在方格稿纸上耕耘，用笔耕；教师传道授业解惑，在儿童的心灵的的“责任田”里耕耘，主要用“舌耕”。由此可见，教师的语言艺 -
教师语言艺术学习心得
浅谈教师语言艺术语文论文 时间：2007-05-20 01:36:00 来源：作者：浏览：5 次 常言道：教师是吃开口饭的。教师的职业特点决定了教师有特定的对象和独特的。不论课内课外，教师的极
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感悟教师语言艺术大全
感悟教师语言艺术 大鹅庄小学张发全 教师理应把语言艺术当做一项重要的基本功来修养。摆事实，条理清楚；讲道理，论证有力。做到晓之以情、授之以理、动之以荣。何愁课堂不生动、
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教师语言艺术考试
教师语言艺术考试 时间：2分半 内容：共四题，抽签选一题。 你心目中的优秀中学英语教师形象？ 新教师在工作岗位中要注意哪些问题？ 你心目中的优秀大学生形象？ 结合专业，谈谈教师教学
