专题：教师如何使用教材策略
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教材使用自查报告
南山学区关于教材情况的自查报告 根据省、市有关部门及县教体局的文件要求，端正办学思想，规范办学行为，规范教材教辅征订、使用，我学区对教材、 教辅的使用情况进行了认真地自
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创造性地使用教材
创造性地使用教材 邵刚中心小学马艳 教材是知识的载体，是教师进行课堂教学的依据。多年来，“以本为本”是处理教材的基本原理。它限制了教师的思想，把教师禁锢在死框子里，影响了
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教材使用说明书
旧营中学2013—2014学年度第二学期九年级语文下册教
材
使
用
说
明
书教师：刘衍彬 年3月3日2014旧营中学2013—2014学年度第二学期九年级语文下册
教材使用说明书
刘衍彬本 -
教材使用管理办法
培训教材管理规定第一章 总则
第一条 目的
为适应公司教育培训工作的发展需要，规范公司教材管理工作，建立并完善教材体系，提高教材质量，根据公司实际，制订本管理办法。
第二条 概 -
PTT使用策略
PTT使用策略 ■在PPT演示文稿内复制幻灯片要复制演示文稿中的幻灯片，请先在普通视图的“大纲”或“幻灯片”选项中，选择要复制的幻灯片。如果希望按顺序选取多张幻灯片，请在单
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思品课教师如何创造性地使用教材
思品课教师如何创造性地使用教材 有了丰富的课程资源，如何能取得好的教学效果，就需要老师谋划教学策略了。 思想品德课要求我们应当促进学生进行有意义的建构，促进学生在学习过
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教师人音版教材使用心得体会
课改的基本理念是：教育要以人为本，要促进人的发展。所以，在这个理念的支撑下，我们要尊重学生，使每一个学生的知识、人格、智力、能力、非智力、个性等得到和谐全面的发展，才能体现
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电教教材使用制度
赵庄小学电教教材使用制度
一、所有电教器材、教材原则上只供本校教师在开展电化教学、电教研究、电教第二课堂中使用。
二、使用前，要仔细阅读各项使用说明书，了解设备性质，熟 -
循环教材使用管理制度
求真务实 开拓进取 安县花荄镇中 教材循环使用管理制度 为了促进教科书循环使用，培养学生树立关爱他人，爱护图书，爱护公物的精神，养成勤俭节约、保护资源良好习惯；加强对国家资源
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教材使用发言稿[推荐5篇]
篇一：教材分析发言稿 各位老师： 下午好！ 感谢蔡老师给了这个机会，让我能够借此机会逼着自己多看些书，也有机会和各位同事交流自己在教学中一些体会。近几年，本色语文概念的提出，让
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小学教材使用自查报告
依提木孔园艺场小学教材使用分析 自查报告 对小学人教版教材语文自查 一总体的情况 老师普遍认为，低年级教材编写的有时代感、有文化品位，密切联系儿童的经验世界和想像世界。
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使用教材合法性承诺书
使用教材合法性承诺书 我单位承诺，本单位使用的教材均合法,并自愿接受监督检查。如有不实，我单位愿承担包括法律责任的一切责任和后果。单位名称：上海麟倚培训学校有限公司法人
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教材使用的心得体会
教材使用的心得体会 更多精品资源来自3 e d u 教育网 关键词 地理新教材 使用 培养 兴趣 合理取舍摘 要 新教材是实施素质教育的好材料,它可以使学生在趣中学、在学中发
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统编教材使用心得体会
一年级语文统编教材教学心得 今年暑假,我参加了在青阳三中举办的统编人教版新教材培训，听了四位老师的精彩讲座,我对新教材有了一个初步的认识：统编版一年级语文教材更重视学
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统编教材使用情况汇报
统编三科新教材使用情况汇报 统编义务教育教材在理念上，突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上；在内容上，强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治
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浅析如何理解和创造性使用教材（模版）
浅析如何理解和创造性使用教材
由韩先锋 小数发表于2010年12月 11日 星期六 13:20
数学教材是数学知识的重要载体 , 是学生学习数学的重要工具。我们在数学课堂教学中既要尊 -
幼儿教材使用自查报告
幼儿教材使用自查报告1 根据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理安排会议，对此项工作进行了详细的安排部署，现将自查情况做如下汇报：一、学校图书基本情况学区现有六年制完
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创造性使用教材之我见
创造性使用教材之我见
汪清县第三中学冯宪春
教材是老师教学的根本和载体，一节课无论采取什么样的形式都要以教材为基准，不能偏离教材的主线。要提高教学效率，认真研究教材、读
