专题：教师如何预防职业倦怠
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如何预防教师职业倦怠应
如何预防教师职业倦怠 职业倦怠是个体无法应对外界压力时产生的生理、情绪、行为等方面的耗竭状态，是常见的现代职业疾病。这不是个人能力差的表现，是教师人人都有可能产生的
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如何预防和克服教师职业倦怠
如何预防和克服教师职业倦怠 在现实生活中，许多从事教师职业的人，当教师的时间长了，大概都有这样一些感觉：从教之初的豪情壮志逐渐消失了，桃李满天下的希冀淡漠了，安于现状、平淡
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浅析教师职业倦怠的成因及预防
浅析教师职业倦怠的成因及预防 职业倦怠(burnout)是美国心理学家弗登伯格(H.J.Freudenberger)1973年在《职业心理学》杂志上首次提出。他认为,职业倦怠是指个体在体力、精力
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教师职业倦怠的成因及预防
教师职业倦怠的成因及预防 兴义市泥凼镇中学 陈 凤 形成教师职业倦怠的原因是多方面的，其中核心原因主要有社会环境、职业特征、教学情境和自身人格因素等。 1．社会大环境的影
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如何预防教师职业倦怠,提升幸福感（精选5篇）
如何预防教师职业倦怠，提升幸福感 第一、要热爱自己的职业 不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、生活价值观和心境心态。教师的工作与其他人的工作相比，不知要丰
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教师职业倦怠的危害、预防和消除
教师职业倦怠的表现成因及策略 在竞争日益激烈的今天，许多教师发出这样的呼声：我忙、我很忙；我累、我很累；我苦、我很苦。实际上，这就是教师的职业倦怠。倦怠，已成为当前我国学
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预防和解除教师职业倦怠的策略
生活是美好的 生活是极不愉快的玩笑，不过要使它美好却也不难。为了做到这一点，光是中头彩，赢了 20 万卢布、得了 “白鹰” 勋章、娶了个漂亮女人、以好人出名，还是不够的 ——
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教师职业倦怠
2、请结合专题所讲述内容，分析个人有哪些经验未面临职业倦怠问题或克服了职业倦怠问题。 第一：把工作当作享受，在享受状态下，教师的职业成为他们参与生活、体验人生的重要途径
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教师职业倦怠
教师职业倦怠 教师职业倦怠是现在教师中普遍存在的现象，尤其是中老年教师更为严重。产生这种现象的原因应该是多方面的。其一，就是专家所讲的教师职业倦怠多表现为缺乏热情，对
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教师职业倦怠期
教师职业倦怠期 心理健康教育中心 一名教师的专业社会化将经历新生期、平淡期和厌倦期等几个重要阶段。厌倦期教师职业观会出现两极分化的现象：一部分教师不断更新教育观念，
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教师职业倦怠
“职业倦怠” 教师的“职业倦怠”，它的危害不仅在于其个人的身心健康、家庭生活和人际关系，更在于它会直接影响到我们的教育质量，在我们实际工作中，我们也会看到把工作不当回事
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教师职业倦怠
教师职业倦怠 现代社会的节奏越来越快，各种竞争越来越激烈，这就给现代人造成了压力。教师这个职业被全世界公认为是一种高强度、高压力的职业之一 ,职业倦怠在教师这个职业中
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教师职业倦怠
教师职业倦怠不容忽视 ---带病的大夫如何给别人健康 “工作压力与教师职业倦怠有着直接且强烈的因果关系。教师职业倦怠，主要是指教师难以应付职业对自己的要求而产生的疲
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教师职业倦怠
教师职业倦怠的成因与对策 职业倦怠 作为一种新现象，在中小学教师中普遍存在。职业倦怠将严重地影响教师的身心健康，降低教师的工作信心和热情，最终将导致教育质量的下降。今天
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教师职业倦怠
教师职业倦怠的分析及克服策略 人们都说“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”，可是有越来越多的教师有着职业倦怠。 职业倦怠是20世纪70年代美国学者
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教师职业倦怠
读《教师的幸福人生与专业成长》有感
职业倦怠（Job Burnout）一词最早见玩20世纪70年代的西方，也有人将“Job”译为“工作”，将 “Burnout”译为“枯竭”。
职业倦怠最早由美国学 -
预防和解除教师职业倦怠的策略（推荐阅读）
预防和解除教师职业倦怠的策略 教师职业压力造成的教师职业倦怠是当前困扰着教育界的一个比较头痛的问题，教师职业倦怠是普遍存在，只是不同地区、不同学校、不同群体、不同个
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教师职业倦怠分析
教师职业倦怠分析 职业倦怠是纽约基础临床心理学家弗登伯格（H.J.Freudenberger）1973 年在《职业心理学》杂志上首次提出的。随着 1980 年第一届国际职业倦怠研讨会的召开，职业
