专题：教师如何用好教科书
-
课堂教学中如何用好教科书的标题5则范文
课堂教学中如何用好教科书的标题 文章标题是文章的灵魂。把握住了标题，也就把握住了一篇文章的主旨。从这个意义上说，写文章时，拟好标题至关重要；读文章时，领会标题不容忽视；课
-
教师创造性使用教科书研究
教师创造性使用教科书研究 教师创造性使用教科书研究 摘要：能动地、创造性地使用教科书，是一个优秀教师的基本素养，也是新课程改革对教师的基本要求。随着课改不断深入，人们越来
-
中小学教师如何用好信息技术（精选5篇）
《中小学教师如何用好信息技术》
---适合中小学教师的实用技术用书一、中小学教师需要什么样的信息技术
在多年为中小学教师培训和解答技术问题的过程中，深入了解中小学教师 -
共和国教科书
共和国教科书----资中筠 2011年，在学术界的大事首先是辛亥革命百年纪念，这一纪念远远超出了应景活动，而是掀起了重新审视的热潮。有关文章、著作、记录影像、挖掘出的新史料、
-
思想品德教科书
义务教育教科书思想品德
八年级（上）知识要点孟州市河阳中学
20130201N01、家庭的含义与建立方式：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。家庭关系的确 -
循环教科书
武威第十一中学 免费教科书循环使用管理办法 为认真做好学校义务教育阶段免费教科书循环使用工作，结合我校实际，制定学校义务教育免费教科书循环使用管理办法。 一、基本要求
-
如何用好班干部
如何用好班干部
关累镇小学教师：周建明
“班干部”顾名思义是班里的干部，虽然官小，但身负班主任所付大权，在班级管理和发展中起着举足轻重的作用。
其实，作班主任的都明白：既然选 -
中央教科书自查报告
青龙镇乐泉中心完小2009-2012年度免费教科书 使用和管理情况自查报告 一、基本情况 青龙镇乐泉中心完小位于青龙镇安家渡村，距县城6公里左右，是青龙镇唯一的一所片区中心完小，
-
循环教科书自查报告
联合小学教科书循环使用自查报告 循环使用教科书，既有利于节约社会资源，减少不必要的浪费，又有利于增强学生的环保意识。最为关键的是这项政策可以推动素质教育，从小培养孩子节
-
2016免费发放教科书项目
2016年度免费发放教科书项目 专项资金绩效自评报告 一、项目概况 （一）项目单位基本情况 本次评价工作由省教育厅负责实施。省教育厅是负责全省教育行政管理的省政府组成部门，主
-
珍贵的教科书
珍贵的教科书 文本细读： 全篇课文以教科书为线索展开故事情节。课文记叙了革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的学习环境下坚持学习的事，重点记叙了张指导员为保护教科书而
-
教科书目录[5篇材料]
七年级上册 第一单元阅读 1 春/朱自清 2 济南的冬天/老舍 3*雨的四季/刘湛秋 4 古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙秋思/马致
-
免费教科书使用管理制度
免费教科书循环使用管理制度
一、循环使用的教科书（以下简称“教科书”）下发时在扉页上
适当地方加盖学校印章。
二、纳入循环使用的教科书包括：《音乐》、《美术》、《科学》 -
免费教科书发放计划
南乔小学免费教科书发放计划
为做好我校免费教科书发放工作，根据我校实际，制定如下计划。
一、免费教科书书目。小学《科学》，《音乐》、《美术》），《信息技术》《语文》，《数学》 -
免费教科书发放登记表
免费教科书登记表与儿街中心校图书室2013-9与儿街中心校免费教科书发放登记表教科书名称：年级：发放日期：班主任签字：教务主任签字：
-
教科书使用制度
免费教科书循环使用
管理赔偿制度为了响应国家关于免费教科书循环使用的政策，更好地发挥免费教科书的循环使用率，保证本班的学生在使用免费教科书的同时，更好地对免费教科书进 -
尊重人才 用好人才
尊重人才用好人才 ( 评 论 ) 对于无锡这样一个物质资源没有特殊优势的城市来讲，我们今天所能依赖的最宝贵的战略资源，就是人才资源；所能建立的最主要的竞争优势，就是人才优势。
-
HR如何用好人才
HR如何用好人才
人力资源选、育、用、留四个方面，最难做的是企业用人，因为用人这个领域既涉及管理的科学性，又涉及管理的艺术性，比如，有的企业，说不上有多好的机制，多高的报酬，甚至
