专题:教师日志
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教师日志
初中英语教学要“反复”教学
初中学生这一年龄段的孩子普遍存在健忘的毛病:对于课文中的生词和句型,他们有较强的短时记忆能力,可老师们都很明白,过两、三天或一个多星期之后,遗 -
教师日志
教师日志
记日记有助于集中思想,对某一个问题进行深入思考,这是苏霍姆林斯基的心得体会,也是我们每一个人的切身感受。我们每天都在经历着许许多多的事情,生命的河流会将这些事 -
英语教师日志
英语教师要重视词汇教学
英语应用能力需要相应的词汇,英语教师要重视词汇教学。
目前在中学的低年级的英语教学中,不要求学生掌握词汇,而只要求学生能根据提示或图片说出该单词 -
教师实习日志
这是一篇很久之前就该写的东西,可是一直拖了这么久,以前不写是因为不知道写什么,知道这两天的运动会之后我才有了很多感触,觉得有必要写点东西!
来喀左的第二天记得就很好奇的在 -
教师培训日志
作为大学化学师范专业的本科毕业生的我,如今又担任九年级的化学教学,而参加“国培计划”培训的是初中生物,实在有点…… 关注学生的课堂能动性
参加有关课程改革的教师培训以后 -
教师实习日志
在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建
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教师实习日志
实习日志一 今天是我来求知实习的第一天,再次回到这里,我的心情和心态是不一样的。以前来这里是玩,对于什么事情都可以漠不关心,对自己也没什么要求。但是现在是以一个老师的身
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教师实习日志
会宁县教育实习日志 火东婷 实习日志一 9月7号 忙忙碌碌几日,终于完善了行囊,提重挟轻,摇摇晃晃,终到会宁县城,再摇再晃,何校长带我走进会宁韩集初级中学,盘旋路上,一路的头晕,目炫,呕
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教师实习日志
第三部分 实习日志 2014年3月3日(星期一) 1. 听课、准备阶段 第一周是听课周。第一天先开始听课。我先认识班上的每个学生以及他们学习情况,主要是掌握他们对学习的态度。然后,
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化学教师日志专题
与新课程同行,与学生共同成长
《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,谁都无法躲避时代的挑战和压力,只有成为学习者,知道为何学习?从哪里学习?怎样学习? -
教师学习日志(本站推荐)
课堂提问的技巧
通过学习小学语文课堂提问的设计与生成,我突然醒悟了一件事。课堂提问中我太着急,我是个急脾气,学生一答不上来就着急,不管是平时上课还是有听课的,我总是希望学 -
教师日志(5篇)
尊重学生的人格,关注个体差异
教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态 -
英语教师日志
初中英语教师应有文化意识
初中英语教师应有文化意识。
跨文化交际意识的培养,是英语教学的一个重要组成部分。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇的准确理解,和对语言环境 -
教师实习日志
实习日志一5月8号 今天是我来求知实习的第一天,再次回到这里,我的心情和心态是不一样的。以前来这里是玩,对于什么事情都可以漠不关心,对自己也没什么要求。但是现在是以一个老
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教师研修日志
今天中午是杨小微(华东师大基教改革与发展研究所所长、教授、博导)所做的题为《课堂与教学的文化反思》的报告。听着杨教授的报告,我在认真消化着,思索着:一所学校应该怎样拥有自
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初中语文教师研修日志
初中语文教师研修日志 中学语文研修日志对我来说是一项非常有意义的活动。自从踏上网络研修这块土地,我每天从繁忙的教学活动中挤出大量时间学习,虽然疲劳,但通过学习取得了明
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教师远程教育研修日志
教师远程教育研修日志 中小学教师远程培训,对于一个老师来说这个机会是很难得的。这种学习方式很特别,这种学习方式也确实有不少好处,老师不用再东奔西走,节省了时间、空间,物力
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日志语文教师教什么
语文教师课堂上应教什么
1. 老师告诉我们解读课文时要注意文体的结构、表达的思想。备课时要有一双慧眼,以此达到凝聚文章的魂,把握文章的脉,点击文章的心,辐射文章的身。从解读