专题:鉴赏诗歌的语言之诗眼
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诗歌鉴赏如何找诗眼
如何找诗眼 诗眼1.诗人的赏鉴能力、观察力。
2.指的是作品中点睛传神之笔。它有两种表现形式。一种是诗词句中最精炼传神的某个字,以一字为工。一种是全篇最精彩和关键性的诗 -
高考古诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的诗眼
高考古诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的诗眼 中小学必背70首古诗的诗眼(解说诗眼在括弧中) 导 入 • 文眼:指文中最能揭示主旨、涵盖内容的 • 关键性词句 ;它可能是全文的线索,贯穿 • 全
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古代诗歌鉴赏怎样找诗眼
古代诗歌鉴赏----怎样找诗眼? 在古代诗歌鉴赏中,如能准确找出“诗眼”,不失为一条鉴赏的捷径。请看下面一道高考诗歌鉴赏题,此题要求找出第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字,
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诗歌鉴赏语言之炼字(样例5)
诗歌鉴赏之语言炼字形象 【教学目标】 1、掌握语言炼字类题型的解题技巧。 2、提高学生诗歌鉴赏能力。 【教学重难点】 掌握语言炼字类题型的解题技巧 【教学方法】分析法
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鉴赏诗歌语言之语言风格2的教学设计
鉴赏诗歌之语言风格 一、教学目标 1﹒了解常见的语言风格类型 2﹒能通过典型的语言风格类题目,归纳该类题型的命题特点和解题策略3﹒通过解题和拟题训练,掌握该类题型的解题方法 二
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高职高考复习诗歌鉴赏——诗眼教学设计(推荐阅读)
2011-2012学年第二学期公开课教案 高职高考复习诗歌鉴赏——诗眼 授课班级:09计用2班 授课人:彭春兰 授课时间:2011年3月28日第一节 授课地点:4号楼207 教学目的: 教学重点: 1、
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夏天诗语诗歌
1小草在树荫下随风摇摆向人们呼喊着我虽卑微也有生命的绿色2一只蝴蝶翩翩飞舞落在一朵小花上做着一个甜美的梦3绿叶织就了一张网为人们搭起清凉的树荫自己却在经受阳光的炙
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诗眼
诗眼群文阅读教学设计 【本组说明】 本组阅读以“诗眼”为主题,安排了8首古诗词:《夜宿山寺》、《春夜喜雨》、《过香积寺》、《雨霖铃》、《秋浦歌》、《泊船瓜洲》、《如梦
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古典诗歌炼字诗眼教案
古典诗歌炼字、诗眼赏析教案 一、课前演练: 例:1《早梅》,有句云:“前村深雪里,昨夜数枝开。” 2红杏枝头春意闹 3空山新雨后”(《山居秋暝》 4僧敲月下门 5王安石“春风又绿江南
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诗眼的寻找和鉴赏(优秀范文五篇)
诗眼的寻找和鉴赏 “诗眼”大致分两类: 第一类是一首诗的凝聚点,提示诗的主旨。这是全诗的诗眼。 第二类是诗中最精炼传神的词语,或者能增强诗歌的形象性,或给人以丰富的想象,或
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诗歌鉴赏02·送别怀远诗
翔宇教育集团宝应中学高三语文导学案 主备:刘俊林 审核:杨宽荣 包科人:严强 2010-9-6 课题:诗歌鉴赏·送别怀远诗 一、学习目标 1、了解送别怀远诗的特点。 2、熟悉和体会这类
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古代诗歌鉴赏专题离别诗 学案
古代诗歌鉴赏专题离别诗 送别作词:李叔同(弘一大师) 长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒 古代饯
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诗歌欣赏中的有关“诗眼”的练习
诗眼练习题 雨过山村 唐·王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 (1)首句点明山村的独特风味,显出山村之 ,无车马之喧闹。 (2)次句显示山居的“深
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感受语言之美
感受语言之美 言之有物,合情合理,用字吐词,准确清爽,这是日常语言的ABC。头文字A代表accurate,B代表Brief,C代表Clear,也就是准确、简洁、清晰。不过,倾耳细听,我们周遭ABC不合格
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C语言之精华总结
从研究生二年纪开始学习计算机也差不多两年了,一路走来,有很多的收获,也有不少的遗憾,现在正好有一段闲暇,就想对走过的路留下一些足迹,回忆。每个人都有自己不同的人生,说到这里,就
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世界各国语言之我爱你
汉语:我爱你 德语:Ich liebe dich. 法语:Je t'aime / Je t'adore 希腊语:S'agapo 犹太语:Ani ohev otach(male o* **male) 匈牙利:Szeretlek 爱尔兰:taim i'ngra leat 爱沙尼亚:Mina
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古典诗歌鉴赏之哲理诗学案
古典诗歌鉴赏之哲理诗学案 一、初步感知: 1、飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 2、有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗
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读《香菱学诗》,教诗歌鉴赏
理事单位铜山中专校长发来,请夏博士联系作者,指导其修改后发表。方 读《香菱学诗》,教诗歌鉴赏 江苏省徐州市张集中等专业学校闫辉 *** 《香菱学诗》一文中,黛玉之所