专题：介绍我自己作文设计
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作文教学设计——介绍我自己
作文教学设计——介绍我自己 教学目标： 1、 激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，使学生能主动动笔写作文。2、能打开思路，比较清楚地把自己的特点写出来。 教学重点、难点： 学生有兴
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《介绍我自己》教学设计
《介绍我自己》作文教学设计 大岔学校 全彦凭 教学目标： 1 、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，使学生能主动动笔写作文。2 、能比较清楚地把自己的特点写出来。 教学重难点：激
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介绍我自己教学设计
《介绍我自己》作文教学设计 ——“兴趣爱好”片段教学 邵原镇花园小学 李佳佳 教学目标： 1、初步学会通过人物的外貌、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。 2、学会抓住
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介绍我自己作文（通用）大全
介绍我自己作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎
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关于介绍我自己作文[精选合集]
关于介绍我自己作文10篇在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的
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介绍我自己作文
介绍我自己作文（一） 我叫**，今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。 我有许多爱好：画
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介绍我自己作文
这就是我
我叫卢锦添，是济北小学三年级七班的一名小学生。我长着一个小小的鼻子，一双水汪汪的眼睛和一张爱说爱笑的嘴。
在妈妈的眼里，我是一个不折不扣的“小书虫”。每天放学 -
作文 介绍我自己
活动在教研员郑淑红老师的主持下有序开始。首先，教研员郑淑红给大家介绍了本次活动的主题，还特别介绍了郑雪琴老师这堂习作课教材中的教学要求，并建议听课老师从教学目标确立，指
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介绍我自己作文
这就是我 我叫卢锦添，是济北小学三年级七班的一名小学生。我长着一个小小的鼻子，一双水汪汪的眼睛和一张爱说爱笑的嘴。 在妈妈的眼里，我是一个不折不扣的“小书虫”。每天放学
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三年级作文〈介绍我自己〉教学设计
关岭县实验小学与板贵小学教学交流活动 教案 （三年级语文） 授课教师：胡艳明 教学内容：三年级记人作文 教学目标： 1、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，能主动动笔写作文。 2、初步学
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三年级作文介绍我自己教学设计范文合集
三年级作文介绍我自己教学设计 三年级语文下册第三单元《介绍我自己》 1.在教师引导下，学生学会抓住自己的特点，把自己的特点描写清楚。 2.根据习作要求，调动学生生活积累、范
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三年级作文《介绍我自己》教学设计大全
三年级作文《介绍我自己》教学设计 教学内容：三年级记人作文 教学目标： 1、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，能主动动笔写作文。 2、初步学习抓住特点进行介绍。 教学重点：激发学
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介绍我自己
《介绍我自己》教学反思
白杨小学苏晓莹
在全县小学语文中年级研讨会上，我观摩了《介绍我自己》这节公开课，所以回来后也试着模仿在自己班里上了这节课。在原来的基础上我又有 -
介绍我自己
《介绍我自己》习作教学设计普安县盘水镇第一小学张家祥
【教学要求】１、通过本次活动，进一步提高学生口语表达能力的基础，增进同学之间的相互了解。
２、介绍自己时，要抓住自己的 -
《介绍我自己》习作教学设计（合集）
《介绍我自己》教学设计 一、教学目标 1、创设情境，激发学生习作的兴趣，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。 2、使学生知道抓住特点介绍外貌，用事例学习介绍自己的性格和爱好
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介绍我自己教学设计5则范文
【教学目标】 １．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。２．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，要说真话。 【教学过程】一、创设情境，启发写作热情１．今天，张老师在网上拾到一
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小学作文：介绍我自己
小学作文：介绍我自己1 我是一个活泼开朗，性格比较外向的女孩子。在家里，我是一个“小天使”，人见人爱。在学校里，我是一个品学兼优的好学生，深受老师们的好评。要说我外貌有什么
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介绍我自己作文（5篇材料）
介绍我自己作文（精选12篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无
