专题：教师心理发展的特点
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中小学生心理发展特点
中小学生心理发展的一般特点 小学生入学后，便以学习作为主导活动了。在系统的教学活动影响下，他们不仅增长了知识、技能，而且智力水平逐渐提高。集体和不断扩大的社会活动领域，
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高中生心理发展特点
高中生心理发展特点
1不平衡性
少年期是个体在生物性和社会性的发展上走向成熟的时期。在这一时期，高中生的生理发展迅速走向成熟，而 心里的发展却相对落后于生理的发展，他们在 -
小学生心理发展特点
小学生心理发展的基本特点
一、小学生个性倾向的特点
1、小学生需要的特点。
在整个小学阶段，儿童有着强烈的活动需要，包括对游戏活动的需要和对运动活动的需要。认识需要是小 -
独生子女个性心理发展特点范文
独生子女个性心理发展特点姓名：许智洁
班级：11学前五班
学号：20
指导教师：姚向军摘要： 1979年以来,我国制定了计划生育的国策,独生子女已经成为社会的普遍现象，独生子女的教育问题 -
小学生心理发展的一般特点
小学生心理发展的一般特点
（一）小学生的身体发展
身体的发展是儿童心理发展的物质基础，小学生身体的健康发展为他们从事学校学习活动提供了保证，而脑及高级神经系统的发育更是他 -
小学生心理发展的一般特点
小学生心理发展的一般特点 儿童的发展大体可分为身体发展、认知发展和社会性发展三个方面。 （一）小学生的身体发展 身体的发展是儿童心理发展的物质基础，小学生身体的健康发展
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五年级小学生心理发展特点及对策
五年级小学生心理发展特点及对策了解小学五年级学生的心理特点、学习心理以及学生心理健康的发展目标。对家长和教师有很大的参考价值和帮助。对解决教师在教育中的一些困惑
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中学生的个性心理发展特点
中学生的个性心理发展特点
初中生普遍有一些消极心境，这是成长中的烦恼，初中生也具有一些积极的心境，例如，憧憬就是存在于该阶段中很典型的积极性心境。
高中阶段是个体自我形象 -
“儿童期心理发展特点”专题培训反思
“儿童期心理发展特点”专题培训反思小学时儿童心理发展过程中一个重要的转折时期，随着教育和学习活动的进行，小学生的心理特别是认知和个性的特点也逐渐发展变化，且发展过程出
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中学生心理发展特点与对策
三、 中学生心理发展的特点 初中生年龄约12～15岁， 在其身心发展过程中属于青春期， 也有人称之为“断乳期”、 “危险期”“反抗期”“躁动期”“人生峡谷期”等，这一时期是个充
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大班幼儿年龄特点及心理发展特点
大班幼儿（5—6岁）年龄特点及心理发展特点 ● 大班幼儿年龄特点 1、自我评价能力逐步发展 5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期
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三年级小学生心理发展特点与对策
三年级小学生心理发展特点与对策 孩子进入三年级，通常会有较大变化，作为老师和家长都要掌握这些情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学五年一般可分为三个阶段：一、二年级
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小学生心理发展的一般特点（共5则）
小学生心理发展的一般特点 儿童的发展大体可分为身体发展、认知发展和社会性发展三个方面。 （一）小学生的身体发展 身体的发展是儿童心理发展的物质基础，小学生身体的健康发展
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2年级学生心理发展和认知规律特点
◆一般心理特点： 1、二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前，与成年人最大的差别就在于不
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小学生心理发展的基本特点(四)
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com 小学生道德品质发展的特点 小学生道德意识方面的特点。 1、对道德知识的理解，从比较肤浅、表面的理解逐步过渡到比较准确的、本质的理
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三年级小学生心理发展特点与对策
三年级小学生心理发展特点与对策 孩子进入三年级，通常会有较大变化，作为老师和家长都要掌握这些情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学五年一般可分为三个阶段：一、二年级
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幼儿大班孩子的心理发展特点
幼儿大班孩子的心理发展特点 侯晓文 6、7岁儿童逐渐了解小学校园的环境，开始把注意力放在有节奏的学习生活中来。正因为小学的教学和幼儿园相比，有更严格的课堂秩序要求，同时绝
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3-4岁幼儿生理心理发展特点
3-4岁幼儿生理心理发展特点 3—4岁是幼儿园小班的年龄，这时期的主要特点是：一、生活范围扩大 3岁以后，儿童的生活发生了重大变化，他开始上幼儿园了。这种变化意味着：他从只和亲
