专题:教师应重视写教学后记

  • 教师应写好教学后记[五篇模版]

    时间:2019-05-15 05:49:39 作者:会员上传

    教师应写好教学后记 事实上,教学是一门“遗憾的艺术”,再精当的预设,再充分的准备,当下课铃声响起,遗憾、后悔也随之产生。因此,一次课或一天的教学任务完成后,教师应静下心来对教

  • 怎么写教学后记

    时间:2019-05-14 15:55:40 作者:会员上传

    怎么写教学后记 一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,如果坚持写三年教学反思,就有可能成为名师。 一、什么是教学后记 ? 教师在教学活动中既有成功的体验,也有失败的教训,无

  • 教学后记怎么写(范文模版)

    时间:2019-05-12 21:51:35 作者:会员上传

    教学后记怎么写 教学后记怎么写 教学后记,是指课后对实施教案过程所进行的反思,是对实施教学方案小结的教学笔记。它主要是把课堂教学的成功和不足写在教案后边或旁边,也可用另

  • 教学后记怎么写

    时间:2019-05-13 10:11:58 作者:会员上传

    一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,如果坚持写三年教学反思,就有可能成为名师。 一、什么是教学后记 •教师在教学活动中既有成功的体验,也有失败的教训,无论是经验还是

  • 历史教学要重视和抓好教学后记

    时间:2019-05-13 04:33:52 作者:会员上传

    1 历史教学要重视和抓好教学后记 摘 要: 在历史教学过程中,我们往往不太关注教学后记。课堂教学本是一种实际操作的过程,无论课前准备得如何充分,与实际课堂教学之间往往

  • 教师要重视写好教学后记

    时间:2019-05-15 02:49:25 作者:会员上传

    教师要重视写好教学后记 任小艾老师从教十七年,积累了大量的极其有价值的教学经验,尤其是班级管理工作经验,我们不能不说这是一个探索的结果、积累的结果,不断尝试不断反思的结

  • 物理教学中教师应重视和善于教学反思[合集]

    时间:2019-05-14 23:10:14 作者:会员上传

    物理教学中教师应重视和善于教学反思 姓 名:马良佐 工作单位:中河中学 联系电话:*** 邮 编:756000 物理教学中教师应重视和善于教学反思 摘要: 本文谈了教师经常使用的

  • 中学数学教师应重视高等数学的学习

    时间:2019-05-14 14:09:43 作者:会员上传

    中学数学教师应重视高等数学的学习【摘要】 随着高中新课程改革的深入,大学高等数学的内容被引入或者介绍了很多,如选修4部分.而实际上在必修部分新增的内容就已足够值得关注

  • 教学后记(推荐)

    时间:2019-05-14 16:20:52 作者:会员上传

    《花钟》教学后记 《花钟》是人教版三年级上册第四组课文中的第一篇课文,这是一篇精读课文,本课按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明了一天之内不同的花会在不同

  • 教学后记

    时间:2019-05-14 20:31:29 作者:会员上传

    “课内比教学”活动——教学后记
    线条是最基本的绘画语言,他直接简便的表现出所要描绘对象的形象。本课以《线》绘画为造型手段,引导学生造型元素和造型组织原理进行创造表现

  • 教学后记

    时间:2019-05-14 12:40:21 作者:会员上传

    《桃花心木》一课中有这样一句话:“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”领悟其中蕴含的道理是教学的难点。我是这样处

  • 教学后记

    时间:2019-05-13 20:04:15 作者:会员上传

    教学后记
    2012年5月24日
    学生学习兴趣不浓是教师的激情不够,应及时改变策略
    今天我上的是一年级语文《兰兰过桥》一课。因为时值夏季天亮得早,学生起得也很早,等到8点上早读时,

  • 教学后记

    时间:2019-05-13 05:51:58 作者:会员上传

    教学后记如何写?
    教学后记是下课后对自己教学行为的自我评析和反省。用笔记的形式记录下来,以便总结教学经验和不足。从而形成自己的教学风格。孔子说过:“吾日三省吾身”。这

  • 教学后记

    时间:2019-05-13 05:45:22 作者:会员上传

    教学反思 此单元课文围绕“生命”展开的,旨在引导学生从不同角度反映了对生命的思考,而这篇课文是本单元的开篇之作,重在让学生理解感悟“谁都有生活的权利,谁都有可以创造一个

  • 教学后记专题

    时间:2019-05-15 08:34:36 作者:会员上传

    这课生字都是形近字,学生学起来容易混淆,因此,采用对比学法效果较好,但有个别后进生还不能熟练写出这些字。汉字家园二(1)此课生字仍是根据形近字学习生字,旧字带新字是我们传统的

  • 教学后记

    时间:2019-05-15 00:57:14 作者:会员上传

    ⒈我们关心天气;教学反思:;这个星期正式进入四六年级科学的学习;今天的天气怎么样这块内容,我先让学生看一段天气预;这一环节,我课前没有做好充分的准备:没能让学生回;⒉天气日历;教学

  • 教学后记

    时间:2019-05-15 02:06:30 作者:会员上传

    《山中访友》教学后记 读《山中访友》,我被作者如诗般的文字深深吸引,那一句句精炼的语言,那一句句触动人心的述说,那一个个美妙的想象,都让我融入文中,我被作者对大自然的热爱深

  • 浅谈教学后记

    时间:2019-05-15 07:48:42 作者:会员上传

    浅谈教学后记 很多教师往往只重视课前的准备工作和课堂的教学活动,不容置疑,这两方面对于搞好教学工作是相当重要的,但是,我们不应漠视一个同样重要的环节,这就是课后的总结,即“