专题:教师招聘材料分析题
-
美术教师招聘_作品分析题大全专题
1、分析秦汉陶俑《杂技俑盘》 (1)作品共塑造21人,其中表演者7人,乐器伴奏者7人(原为8人,残失1人),观赏者7人。 (2)分组排列,身份有所体现。在粗轮廓的飞扬流动中,体现出一种力量、运动的
-
教师招聘考试案例分析题汇总
教师招聘考试案例分析题汇总 材料1: 在虹桥小学,三(1)班班主任王老师对学生张明近期的表现感到不安。为了了解张明在家中的情况,王老师主动到张明家家访。在同张明父亲交流情况
-
美术教师招聘考试分析题大全
11)分析题部分 答案供参考 1、分析秦汉陶俑《杂技俑盘》 答:(1)作品共塑造21人,其中表演者7人,乐器伴奏者7人(原为8人,残失1人),观赏者7人。 (2)分组排列,身份有所体现。在粗轮廓的飞扬
-
教师招聘考试案例分析题汇总
教师招聘考试案例分析题汇总.txt28生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。不要吝惜自己的爱,敞开自己的胸怀,多
-
教师招聘经典案例分析题(五篇范文)
教师招聘经典案例分析题(露影飞舞整理)
露影飞舞整理空间免费分享QQ:421021411
更多招教资料关注露影飞舞空间
经典案例分析题(露影飞舞整理)
教师招考(二)群 点击焦作教师招聘考 -
教师招聘考试 美术作品分析题
1、分析秦汉陶俑《杂技俑盘》 答:(1)作品共塑造21人,其中表演者7人,乐器伴奏者7人(原为8人,残失1人),观赏者7人。 (2)分组排列,身份有所体现。在粗轮廓的飞扬流动中,体现出一种力量
-
教师招聘案例分析题5篇
一、【材料】某教师用心理测量鉴别学生是力求成功者还是避免失败者。结果发现某班学生基本是力求成功者。于是该教师说:“基于班里同学的心理特点,我应设置中等难度的学习任务
-
2012年最新教师招聘考试案例分析题汇总
教师招聘考试案例分析题汇总 [案例1] 教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“
-
教师招聘考试资料案例分析题汇总
教师招聘考试案例分析题汇总 [案例1] 教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“
-
【2014】教师招聘考试—案例分析题(一)
【2014】教师招聘考试—案例分析题(一)
【2014】教师招聘考试—案例分析题(一)【案例1】教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买 -
教师招聘考试教育学案例分析题汇总
教师招聘考试教育学案例分析题汇总(附答案)
[案例1] 教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。 -
2015幼儿园教师招聘考试案例分析题
案例分析题 1.沫沫今年三岁了,她最喜欢吃冰激凌。有一次因为天冷,妈妈没有给沫沫买冰激凌,她就伤心地哭了起来,这时爸爸给了她一块巧克力糖,沫沫立刻又笑了起来。又有一次,她看见
-
2016山东省教师招聘考试:材料分析题归类预测
材料分析题类型分类 (一)社会现象类 这类分析题往往并不指明运用哪方面的具体知识、原理去分析实际问题,而是从试题给定的社会现象、客观实际、国内外重大事件或问题中,分析、概
-
2014年教师招聘考试案例分析题汇总(11页)
2014年教师招聘考试案例分析题汇总
[案例1] 教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学 -
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦一
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦一
2014年上海下半年教师资格证备考专题
1、分析秦汉陶俑《杂技俑盘》。
答:作品共塑造21人,其中表演者7人,乐器伴奏者7人(原为8人, -
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦七
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦七
2014年上海下半年教师资格证备考专题
1、分析《湿婆之舞》。
答:湿婆是印度教崇拜宇宙精神化身的三大主神之一,他是生殖与毁灭之神 -
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦五
2014上海教师招聘考试美术学科分析题集锦五
2014年上海下半年教师资格证备考专题
1、分析唐寅的《孟蜀宫伎图》。
答:宫廷君王的奢侈豪华带给宫伎、歌伎的只是一种悲剧。 -
2013教师招聘考试案例分析题汇总及教育学心理学试题
教师招聘考试案例分析题汇总 [案例1] 教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“