专题：鉴赏作文教学设计
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诗词鉴赏教学设计
诗词鉴赏题型——“炼字”专项教学设计 ---------结合《整合资源，构建整体德育网络》课题哈尔滨市第十四中学语文组陆琦 简要说明： 中国古今上下向来喜欢诗，有“诗国”之称
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唐诗鉴赏专题教学设计
新任教师汇报课 《唐诗鉴赏专题-------凉州词》教学设计 学科：语文 单位：首都师范大学附属红螺寺中心 姓名：宿昕欣 指导教师：高秀英 《唐诗鉴赏专题-------凉州词》教学设计 怀
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音乐鉴赏教学设计
音乐鉴赏《歌剧艺术》教学设计 一、教学目标 【情感态度与价值观】 欣赏学习歌剧经典片段，引导学生逐步树立正确的艺术审美观，逐步提高音乐鉴赏能力，认识歌剧音乐的艺术价值，增
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古诗词鉴赏教学设计（定稿）
古诗词鉴赏教学设计 资中县银山镇中心学校 朱利强 教学目标： 1.初步掌握古诗词鉴赏的基本方法 2.初步形成古诗词鉴赏的基本能力 教学设想： 古诗词教鉴赏是初中语文教学中的一
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诗词鉴赏教学设计
诗词鉴赏德育活动课教学设计 黑山县新兴镇中心小学 赵文娇 诗 词 鉴 赏 设计理念： 德育活动课的主要任务是让学生通过参与教学活动,经历情感体验,从而产生情感共鸣,自觉养成
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音乐鉴赏教学设计
第13节《拉丁美洲----安第斯高原探戈音乐文化的交融》教案设计1 一、教学目的： 1、 通过听、唱、动让学生感受到拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化。 2、 通过欣赏
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诗歌鉴赏教学设计
诗歌鉴赏教学设计：“五读三步”赏诗法 【智能目标】 1、了解诗歌鉴赏题的考法。 2、掌握“五读”和“三步”的含义。 3、能用“五读三步赏诗法”鉴赏古诗词。 【情感目标】
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《古诗词鉴赏》教学设计（5篇材料）
《古诗词鉴赏》教学设计 教学目标： 1.品析诗歌语言，揣摩诗歌中的词语，体会诗歌炼字炼词的妙处，领会它在诗歌中的作用。 2.感知诗歌内容，理解诗中人、事、物、景的特点，扩写细化诗
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音乐鉴赏流行风教学设计
音乐鉴赏流行风教学设计 【教学内容】音乐鉴赏 第十七单元 第三十三节《流行风》 【教学对象】高一年级学生 【教学课时】一课时(40分钟) 【教材分析】通俗歌曲因其通俗易懂
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诗歌比较鉴赏教学设计00
诗歌比较鉴赏教学设计 教学目的： 1、了解高考诗歌比较鉴赏题的设题角度。 2、学习答题思路，掌握诗歌意象、表现手法、思想感情比较鉴赏的方法。3、学会规范答题与自我评价。
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边塞诗歌鉴赏教学设计
边塞诗歌鉴赏教学设计 广东高州中学崔华萍 教学目标： 知识与能力： 1、掌握边塞诗的独特意象。 2、体味边塞诗的艺术风格和技巧。 3、掌握边塞诗常表达的思想感情。 过程与方
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诗歌人物形象鉴赏教学设计
诗歌人物形象鉴赏教学设计安岳实验中学 吴海燕 【考点分析】 “鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”是阅读“古代诗文”的重要组成部分，是高考的必考内容。能力层级为D级。
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走进美术鉴赏教学设计
走进美术鉴赏 一、教材内容分析： 在美术鉴赏活动中掌握一些美术鉴赏知识和方法是非常必要的。本课作为课程开篇，对学生接触后面丰富的中外美术作品奠定了基础，具有一定的指导意
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英语诗歌鉴赏课教学设计
Teaching Plan for Poetry Appreciation Class < A Perfect Day > Wuxi NO.3 Senior School Grade Two By Wu Yan A Perfect Day When you come to the end of a perfect da
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古代诗歌鉴赏教学设计 教案教学设计（合集）
古代诗歌鉴赏教学设计 教案教学设计 教学目标： 知识目标：引导学生了解诗歌传统意象的寓意。 能力目标：1.教会学生掌握诗歌意象鉴赏的方法 2.提高学生鉴赏诗歌意象的能力
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诗歌鉴赏景物描绘教学设计
高三专题复习——诗歌鉴赏之景物描绘 一、 教学目标： 1. 结合以前的知识积累以及预习反馈，梳理诗歌景物描绘的方法； 2. 通过训练巩固相关知识点，掌握答题技巧，学会独立解题。 二
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“元宵词鉴赏”创新教学设计
“元宵词鉴赏”创新教学设计 【教学目标】1.通过反复吟诵感受词作哀婉的情调；2.通过意象分析感受元宵节特有的情境氛围；3.领会人物的刻画及对比手法对表达主题的作用。【教学
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诗歌鉴赏之炼字教学设计
诗歌鉴赏语言之炼字微视频教学设计 枣庄市第十八中学王黎明 教学目标 1、了解并掌握古代诗词中常见的炼字对象。 2、了解并掌握炼字题的命题方式及答题思路。 教学重点 1、
