专题：教师专业发展案例分析
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教师专业发展案例
教师专业发展案例珍妮一到圣彼得中学，就被分配去教中三和中四，并作一个中三班的班主任。头两个月的教学对珍妮来说进展的并不顺利。像所有的新教师一样，珍妮难以协调好教学的方
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幼儿园教师专业发展的案例
幼儿园教师专业发展的案例 杨清荃长着一对漂亮的大眼睛，高高的个子，是个聪明的小朋友，是我们班的“大哥大”，可是这个“大哥大”却生性好动，非常调皮，不管是上课还是游戏都喜欢做
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Blog促进教师专业发展分析
Blog促进教师专业发展分析 金陵 苏州市电化教育馆 江苏苏州 215006 【摘要】本文通过对Blog促进教师专业发展的内在原因的分析,提出Blog成为新课程背景下教师专业发展进程中
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教师专业发展
一、 名词解释
1.教师专业化：指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业 -
教师专业发展
《教师专业发展》读后感
读了《教师专业发展》，收益颇深。通过学习我对教师这一专业的发展阶段有了更深的理解。
国内外学者根据不同的划分标准与研究角度、提出了各式各样的 -
教师专业发展
浅谈教师轮岗制 教育学院12级小学教育5班 郑婷婷 120101431 从2013年11月实行教师轮岗制到现在已经一年多过去了，犹如在襁褓中的婴儿一般，人们对它好奇非常，有赞美有诟病，而本文
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教师专业发展
教师专业发展教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。发展特点
第一，教师专业发展 -
教师专业发展
2014年春季 期末作业考核
《教师专业发展》满分100分一、简答题（每题10分，共40分）
1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？2．新型的师生关系有哪些基本模式？
3．根据舒尔曼的论述，教 -
教师专业发展
专业发展 一、历史演进：原始阶段——泛专业化阶段——初级阶段——发展阶段（发展阶段的特点：1、教师呈现高学历化2、教师聘用证书化 3、教师培养专业化 4、教师培养终身化）
职业 -
儿童心理发展案例分析
儿童心理发展案例分析 问题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。你认为这种因果表征处于思维
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音乐教师专业发展分析--朱红梅
音乐教师发展目标 朱红梅 随着新一轮音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐能力
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教师专业发展问题分析及改进建议
教师专业发展问题分析及改进建议 姓 名：陈乡 镇：上营乡单 位：上营学校座位号： 宝 224 教师专业发展问题分析及改进建议 我校地处迁西县北部山区，地理位臵偏远，因地域、资源配臵
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教师专业成长案例（范文大全）
教师专业成长案例 ——学习实践 反思 马成彪 在教学生涯中，本人把教师当作职业、当作事业、当作艺术，自我提升、自我追求、自我超越。在课程教材改革、课堂教学探索、课程资
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中小学教师专业发展报告册之自学自评及案例分析
中小学教师专业发展报告册之自学自评及案例分析 百色市田林县初级中学 王旭之 自学自评（一） 专题名称：新课标教师培训 教材名称：《赏识你的学生》 自学摘要：小男孩走出大门，返身向
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教师礼仪案例及分析 - 副本
教师礼仪案例及分析 班级：10级化学师范姓名：孙璇璇 学号：1009410013 分数： 说起教师礼仪我不禁想起我的高中时令我印象深刻的一位老师，我姑且不说他的名字吧，他是教生物的这里我
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教师礼仪及案例分析
教师，一个如此受人尊重的职业，为人师表，这个几个字的分量的非同一般，因此，教师的形象，教师的在各方面所表现的礼仪、礼节，将会是众人的典范，稍有差池，将影响深远。
案例：那是高考前的 -
教师招聘案例分析
教师招聘案例分析 案例分析：面试题1有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？最好是亲自把那学生找回来,单独和他交谈,交
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教师师德案例分析
师德案例分析 槐树林特场中心小学余艳丽 叶圣陶先生曾说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”鲁迅先生曾说过：“教育是植根于爱的。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾说
