专题：教师专业水平测试
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2013教师专业水平测试美术答案
美术学科答案一：常识填空
1：摹
2：色调
3：深度或纵深
4：张择端
5：红（Red）、绿（Green）、蓝（Blue）
6：兰亭序
7：野兽派、立体派立体、超现实主义、抽象派（其一）
二：课标选择
1、 ABCD
2、 ABCD
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市五中教师专业水平测试
市五中开展教师专业水平测试
为了检测年青教师的专业水平，进一步促进年青教师专业化成长。2014年4月16日，我校对35周岁以下的年青教师进行了专业水平测试。本次测试包括两个方 -
2013教师专业水平测试美术试卷（大全五篇）
学校准考证号姓名__________________________装订线 2013年农安县教师专业水平测试试卷 美术学科 请注意：本试卷共六道大题，总分100分，时限120分钟。 第一大题：常识填空（1*10=10
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综合实践活动教师专业水平测试
综合实践活动教师专业水平测试
一、反复推敲填完整（共10分）（1、2必做，3、4选做其一）
1、综合实践活动课程是在引导下，自主进行的综合性学习活动，是基于的经验，密切联系学生自身生活 -
促进教师专业水平
促进教师专业水平、理论水平、教学能力提高的计划、措施和目标
一、指导思想
以《基础教育课程改革纲要》为指导，坚持科学教育发展观，以推进新课程实施和教育可持续发展为中心 -
湖北省中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题
2016年湖北省中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、在新课程背景下，教育评价的根本目的是。促进学生、教师、学校和课程的发展 2、“
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关于2013年度中小学教师高级职称专业水平能力测试的实施方案
关于2013年度中小学教师高级职称专业水平能力测试的实施方案根据《关于开展2013年度全省职称评审工作的通知》（鄂职改办〔2013〕31号）和《关于规范全省中小学教师水平能力测试
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中小学教师水平能力测试复习资料
中小学教师水平能力测试复习资料中小学教师水平能力测试复习资料中小学教师水平能力
测试复习资料中小学教师水平能力测试复习资料一一一一、、、、填空题填空题填空题填
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学美术教师教学能力水平测试（定稿）
《美术学科知识与教学能力》(高级中学) 一、考试目标 1.美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和鉴赏的基本方法，在高中美术教学中有效地加以运用;掌握美
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关于做好中小学教师高级职称专业水平能力测试的通知
关于做好中小学教师高级职称专业水平能力测试的通知
鄂人考函[2014]3号
关于做好中小学教师高级职称专业
水平能力测试的通知各市、州、直管市、神农架林区人事考试院（中心）： -
普通话水平测试
普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。 、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 、读双音节词语50个，限时3分
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普通话水平测试
普通话水平测试-1 一、读单音节字词50个 聊 而 够 槛 挥 茎 且 胸 准 剖 喘 民 刷 纺 人 兑 灾 炭 擦 挠 撒 绿 锅 肯 耗 窘 瘸 绣 章 镖 沉 眯 硕 润 色 测 脓 苔 俩 逛
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工商管理专业入学水平测试提纲（精选五篇）
开放教育专升本《工商管理》入学水平测试大纲
为了更好地进行工商管理专业专升本的学习，决定对参加专升本的学员就其专科段所学习的有关专业知识进行测试，具体内容如下：
一、 -
如何提高教师的专业水平范文
如何提高教师的专业水平、理论水平及教学技能教师素养，是指教师根据专业和职业需要，在先天自然的基础上通过后天社会学习养成的，作为教师角色必备的身体的、心理的品质，主要包括
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教师专业水平考试复习资料
教师专业水平考试复习提纲 一、诸城精神：忠诚厚德、务实团结、开放包容、创新拼搏 二、诸城教育精神：奉献科学 三、诸城教育者人生价值观：执着的对待人生、忘我地投入工作、深
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教师专业技术水平测试主要参考资料
教师专业技术水平测试主要参考资料
通识部分：1《教育规划纲要》学科部分：2《积极心理学与教师心理调适》 1《新课程标准解读》
2《有效学业评价》
3 现行教材 -
2014中小学教师水平能力测试选择、判断
四
2013中小学教师高级职称人员专业技术水平能力测试复习
一、选择题
1、“正确的学生观”就是（B）
A、让每一个学生都考出好成绩B、让每一个学生都全面发 C、每一个学生都有同 -
教师职业道德知识水平测试测试题及答案
教师职业道德建设知识测试题及答案 一、填空（20分，每题2分） 1. 我国教师职业道德的基本原则是 教书育人原则 、 乐教勤业原则 、 人格示范原则 。 2.《义务教育法》规定，国家、
