专题:教学策略与教学方法
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教学策略与教学方法的区别与联系是什么
教学策略与教学方法的区别与联系是什么? 教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务,师生在共同活动中所采用的方式、手段。既包括教的方法,也包括学的方法,是教法与学法的统
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教学策略与教学方法的区别与联系是什么
教学策略与教学方法的区别与联系是什么?
教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务,师生在共同活动中所采用的方式、手段。既包括教的方法,也包括学的方法,是教法与学法的统 -
教学策略和教学设计、教学模式、教学方法
第三节化学教学策略 一、教学策略概述 “策略”一词源于大规模军事行动的计划和指挥,一直与“方法”“步骤”同义。在教学领域,“策略”主要指教学活动的顺序安排和师生间连续
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小班化教育教学策略教学方法教学环节
小班化教育教学策略教学方法教学环节 简介:一、教学策略。(一)参与教学策略。参与教学策略应用在小班课堂教学中,旨在激发学生主动参与教学的意识,积极参与教学的全过程,真正做学
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小班化教育教学策略教学方法教学环节
小班化教育教学策略教学方法教学环节 一、教学策略。 (一)参与教学策略。 参与教学策略应用在小班课堂教学中,旨在激发学生主动参与教学的意识,积极参与教学的全过程,真正做学习
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小班化教学策略教学方法教学环节(五篇)
业务学习材料 小班化教学策略教学方法教学环节 一、教学策略 (一)参与教学策略 参与教学策略应用在小班课堂教学中,旨在激发学生主动参与教学的意识,积极参与教学的全过程,真正做
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教学模式、教学策略、教学方法及三个概念的联系与区别
教学模式、教学策略、教学方法及三个概念的联系与区别 教学模式是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且
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理实一体化模式下教学程序教学策略与教学方法探讨
理实一体化模式下教学程序教学策略与教学方法探讨 【摘要】对理实一体化教学进行调查,分析形成了 “两段六步”教学程序、“三策联用”教学策略和“三、六相融”教、学方法组
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自主学习的教学策略和教学方法的研究的调查心得体会
自主学习的教学策略和教学方法的研究 调查的心得体会 自主学习是发自内心的学习活动,激发学生求知欲。自主学习可以带动起学生的学习积极性,端正学生激发出学习的求知欲,是提
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教学策略选择与设计
教学策略选择与设计 一、有效教学设计的基本特征 1.发展性 所谓发展,简单地说,就是指学生经过学习产生的变化、取得的进步和获得积极的情感体验,就是每节课都让学生有实实在在的
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品德与生活教学策略
让孩子真正走进课堂,步入生活 融入社会 一、品德与生活课程的性质 品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
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“空间与图形”教学策略
“空间与图形”教学策略 数学课程内容标准分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域。#此前在首页部分显示#这节数学课的教学内容—
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浅谈《算法与程序设计》教学策略
浅谈《算法与程序设计》教学策略 安徽宿州泗县一中 许大伟 摘要:高中信息技术课程改革到今年已走过了四年时间,在选修模块教学中有《算法与程序设计》和《多媒体技术应用》可
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识字与写字教学策略
识字与写字教学策略 新的课程理念决定着新的教学策略和教学行为,也决定着教学活动的基本途径和设计思路,而教学的策略和行为又体现着新课程的教育理念。从本章开始,我们将进入
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课堂教学策略与反思
《课堂教学策略与反思》学习心得之谈谈历史课堂教学的有效性 发布者:吴亚强 发布时间: 26/7/2011 PM 11:56:27 《课堂教学策略与反思》学习心 得之谈谈历史课堂教学的有效性
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地理教学策略与方法
地理教学策略与方法 根据新课标的要求,在学习中挖掘学生的主动性与创造性,教学中注重引发学生发现问题,启发思维,最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性。充分体现“教
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儿童心理与英语教学方法
儿童心理与英语教学方法 摘要:本文阐述了小学英语教学中儿童心理与英语教学的关系,针对儿童心理特点和儿童学习语言的规律,创设英语学习环境,采用合理的英语教学方法提高成效,促
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教学模式与教学方法
教学模式与教学方法 一、教学模式 ..一..教学模式的概念 教学模式一词最初是由美国学者乔伊斯和韦尔等人提出的。他们认为..教学模式是 构成课程..长时间的学习课程..、选择