专题：教学反思能力研究
-
课题研究促进我的教学反思能力
课题研究促进我的教学反思能力
———参与《面向学习者教学设计研究》课题的收获与体会 尊敬的各位领导、专家和老师们：
下午好！
我们普雄学校和华师大教授一起并肩作战进行的 -
浅谈中学语文教师反思能力培养研究
浅谈中学语文教师反思能力培养研究
桐梓中学校唐渝
在这三年实施课程改革的过程中，给我感触最深的是我们语文教师的必须要结合自己的实际情况理性地对待课程改革，理性地看待进 -
小学教师教学反思能力的现状与提升研究
本 科 毕 业 论 文 论 文 题 目指 导 老 师学 生 姓 名学 号院 系专 业毕 业 时 间 20xx年2月（下半年为8月） 1 ： ： ： ： ：网络教育学院 ： ：原 创 承 诺 书 我承诺所呈交的毕业论文是
-
《研究磁铁》教学反思
《研究磁铁》教学反思
《研究磁铁》教学反思1
一、教学目标：1． 能够探究磁铁的有关性质。 2． 认识不同形状的磁铁。 3． 知道磁铁的一些基本性质。4． 知道磁铁在我们的生活中有着 -
研究磁铁教学反思
研究磁铁教学反思1
教学目标：1、科学概念：知道磁铁有磁性。2、方法与过程目标：能够对具体事物和现象进行自主与合作探究活动，从而认识磁铁的磁性的特点。3、情感态度价值观目标 -
研究透镜教学反思
研究透镜教学反思
研究透镜教学反思1
整节课显得意兴盎然，学生十分感兴趣，我自己感想也很多。如果一节课没有好的开头，必然使学生感到平淡无奇，兴趣索然。而学生一旦对开头发生 -
郑人买履研究教学反思
《郑人买履》一课是一篇文言文，我觉得指导学生理解这类文章，必须重视方法指导。一、坚持以朗读为主，重朗读指导，在读中感悟。1、对于文言文的学习，正确、流利、有感情地朗读全文，
-
《研究磁铁》教学反思
《研究磁铁》教学反思 霍桥学校薛增国 《研究磁铁》是小学科学五年级上册的第三单元《电和磁》中的第一项活动，它是从“认识不同形状的磁铁”着手，通过自己收集以及老师提供的
-
研究透镜教学反思
《研究透镜》教学反思 汾西县第一小学 刘宇洁 《研究透镜》这课是在前两课认识光的直线传播及反射现象后，继续探究透镜的折射现象。 在问题导入这一环节上，我先提问学生前面的
-
教师的反思能力结构及其培养研究
教师的反思能力结构及其培养研究
吴卫东骆伯巍
本文在总结国内外有关教师反思能力研究的基础上，试图较全面地描述教师职业反思能力结构，并依据不同层次教师的反思指向的差异，构 -
加强语言能力研究
第三届中国语言学研究方法与方法论问题学术讨论会召开 加强语言能力研究 提升国家实力 2014年04月28日11:23 来源：中国社会科学报 国民语言文字应用能力和水平是国家软实力
-
业务学习2005-3-11(教学反思能力)
业务学习2005-3-11
教学反思能力
什么是教学反思能力？
教学反思能力是指教师为了成功实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设，进行积极 -
注重教学反思能力培养
注重教学反思能力培养 ——对微格教学的再认识 朱 磊 【摘要】本文对微格教学产生的历史背景及微格教学的教学过程进行了分析，并在此基础上提出在微格教学中关注教学反思
-
浅析幼儿教师如何提高教学反思能力
浅析幼儿教师如何提高教学反思能力 （广州开发区第二幼儿园，宋艳萍，510730） 摘要：教学反思是提高教师教学水平和促进教师专业发展的重要途径,通过培养幼儿教师的反思能力来提升幼
-
教学反思能力的培养
教学反思能力的培养
一、什么是教学反思呢？
教师在一定的教育理论指导下，对过去的教育教学经验的一种回忆、思索、评价的过程。它是对过去经验的反思，同时又是做出新计划和行动 -
坚持教学反思 提高教学能力
坚持教学反思 提高教学能力 校本教研过程中一个重要的环节是教学反思。教师可以通过观察、日志、专家评课、同事交流、自我评估、行动改进等步骤，不断深化对教学实践的理性思
-
摆的研究的教学反思
摆的研究的教学反思1 一、取舍合理的教学内容本节课中学生将就摆的快慢与什么因素有关进行讨论与思考，并且去验证学生自己的一些猜测。学生在探究的过程中，逐步排除一些原有
-
课题研究教学反思_1
教学反思修红英 的工作室教学反思为了让学生能够理解、学习、运用过去时态这个语法知识，我注重从学生的生活入手，巧设教学情境，通过现代化的多媒体手段一步步展示动词原形到动
