专题：机械功与机械能例题
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第13章 机械功与机械能 教案（共五篇）
第十三章 机械功与机械能 一、《课标》要求 1．知道机械功的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 解读： 对于机械功，《课标》不仅要求学生知道做机械功的两个要素、
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初中功与机械能典型例题（五篇）
功与机械能 例1.关于能的概念，下列说法中错误的是( ) A.一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。 B. 一个物体被站立的人举在手中，人不松手，物体不能做功，所以物体没有能。 C
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机械功教案
机械功（功）和功率是两个重要的物理量，是中考的重点 功率教案示例之一 （一）教材：人教社九年义务教育初中物理第一册 （二）教学要求 （1）理解功率。知道什么是功率？知道功率的物理意义。知
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机械功教案
机械功教案 一、教学目标 1、知识与目标： (1)、理解功的概念，知道做功的两个必要因素。 (2)、掌握功的公式。 (3)、理解正负功的概念及意义。 (4)、掌握求合力做功的方法。 2
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功与机械能 (答案)
功和机械能 1. 一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（ B ） A 0.1 J B 1J C 10J D 100J 2. 甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在做
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机械功教学反思
机械功教学反思 篇一：机械功>教学反思本节主要讲述有用功、额外功、总功与机械效率等方面的内容。前面已经学习了简单机械和功的基本概念以及功的原理，而引入这些物理概念的目
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《动能变化与机械功》教学设计
《动能变化与机械功》教学设计 课 型：新授课（1课时） 一、教学目标 1．知识与技能： (1)理解功的概念，知道做功的两个不可缺少的因素． (2)掌握功的公式：W=Fscos，会计算恒力的功，掌握计算
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机械能(学案)
教科版初中物理学案 第一节机械能 一、学习目标： 1、理解动能、重力势能的初步概念，知道什么是弹性势能。 2、知道动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关；知
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机械能说课稿定稿
《机械能》复习课说课稿 一、教材分析： 能量守恒定律是十九世纪自然科学三大发现之一，对辨证唯物主义思想的建立起了重要作用，是学生树立辨证唯物主义观点的重要基础之一；能量转
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高中机械功教学设计
篇一：高中物理 《机械功》教案 《机械功》教学设计思路 从生活中的物质生产的基本动作和 学生参与的互动实验，探究“功”的来历和做功的不可缺少的因素；再通过特殊情景
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初中物理教案 机械功5则范文
机械功一、教学任务分析本节学习机械功、功率。机械功、功率是“机械和功”这一章的第二节，是为下一节学习“机械能”打基础的，同时也是本章学习研究“功的原理”的基础，更是高
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牛顿运动定律 机械能
牛顿运动定律 机械能 【教学结构】 牛顿运动定律 一、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。又称为惯性定律。 惯性：物
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机械能守恒说课稿（精选合集）
《机械能守恒定律》说课稿 我说课的题目是“机械能守恒定律”，选自高一物理必修2的第7章第8节，下面我对这节课分六一、学情分析 学生已经在初中学习过有关机械能的基本概念，对
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《机械能》知识点总结
第十一章《机械能与机械功》复习提纲一、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。2、不做功的三种情况：有力无距离、有距
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机械能和内能 测试卷
机械能和内能 一、选择题 1.关于温度、内能和热量的说法错误的是（） A. 0℃的冰也具有内能 B. 物体放出热量，温度不一定降温度C. 物体对外做功，内能可能减小 D. 温度高的物体，内
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机械能及其转化 教案
机械能及其转化 教学目标： 1．理解机械能的概念。 2．知道动能和势能之间可以相互转化和守恒定律。 3．能解释一些能之间转化的物理现象。 重点难点： 1、分析能量之间的转化。 教学
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机械能及其转化教案
机械能及其转化教案 教学目标： 1．知识与能力 知道机械能包括动能和势能．能用实例说明动能和势能之间可以相互转化，能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象．
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《机械能及其转化》教案
《机械能及其转化》教案 教学目标： （一）知识与技能 1．知道什么是机械能； 2．理解动能和势能的转化，机械能守恒； 3．能的利用。 （二）过程与方法 通过体验和观察，了解机械能的转化，及机械能与
