专题:家乡河流调查
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家乡的河流作文(通用)(精选合集)
家乡的河流作文(通用15篇)无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编
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家乡的河流教案
《家乡的河流》教学设计 时间:2013年12月12日 执教人:彭文龙 一、教学目标: 1、通过学习,了解水的重要性,并总结、归纳出来。 2、通过欣赏,对比反差强烈的河水照片,思考家乡的水怎
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关于家乡河流污染的调查报告
关于家乡河流污染的调查报告 学号:120906038 姓名:* 专业:* 调查对象:通许县涡河 调查目的:为了更好的了解河流污染情况,并确切的对此努力改善,行动起来改变环境污染现状,贡献自己
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保护家乡的河流教案
《保护家乡河》教学设计 执教人:阮湘芸 班级:135班 一、教学目标: 1、通过学习,了解水的重要性,并总结、归纳出来。 2、通过欣赏,对比反差强烈的河水照片,思考家乡的水怎么了?对学生
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课题研究:家乡的河流
课题研究报告 课题:家乡的湖泊—巢湖的变化 内容摘要:本次课题主要研究调查了,我们家乡的河流—巢湖,的情况,调查的内容主要如下:首先我们了解了巢湖水质的现状,其次我们通过调查
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家乡河流水质及污染情况调查报告
家乡河流水质污染情况调查报告
陶庄镇中心小学环境课题组
一、活动背景:
陶庄镇地处薛城东北部,是一个矿区乡镇。人们都说这个地方空气清新、山清水秀,我们也确切感受到我们这 -
综合实践活动课走近家乡河流
《走近家 乡 河 流》 - -------教学设计昂区第一小学王银萍 【教学目标】 1、使学生明确水污染主要是人类的活动引起的,水污染严重影响人们的生产、生活。2、调查、访问家
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家乡河流受污程度调查报告
家乡河流受污程度调查报告 摘要:在此次实践活动中,我选择了访谈和问卷相结合的调查方式,探询我镇农村河流现状,共谋改进我镇环境的大计。水体污染直接危害人体健康,并对工业、农
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家乡的河流作文[5篇范例]
家乡的河流作文(汇编14篇)在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有
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家乡生态调查
家乡生态文明建设调查报告调查人员:郝晓静 08、于亚男 36.调查时间:2013.10.3—3013.10.12.调查地点:白云镇党的十七大报告将“建设生态文明”作为全面建设小康社会的新要求,明
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家乡地名调查
《家乡地名调查》 备课时间:10.16 教学目标: 1、 明白地名是各个历史时代人类活动的产物,也是人们工作、生活、交往不可缺少的工具; 2、 通过读地图、调查访问、收集资料、游
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家乡家庭收入情况调查
2009~2010学年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告家乡家庭收入情况调查2010年1月8日放寒假回到家乡之后,对于家乡家庭2009年收入情况进行了调查,调查
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家乡环境污染调查
家乡农村环境污染调查报告
国庆归乡我对家乡主要农村地区的环境进行了简单调查,通过调查研究,对家乡农村中的环境问题有了初步了解,为准确把握家乡农村环境问题提供了客观依据 -
家乡地名调查
山西地名调查 四年级综合实践课教学设计 活动目标: 1、通过收集家乡地名由来等实践活动,初步培养学生信息收集和评价的能力,了解家乡民间文化的特色,激发学生对家乡的热爱之情。
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保护家乡的河流周记(精选五篇)
时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候认真地做好周记了。那么我们该怎么去写周记呢?下面是小编整理的保护家乡的河流周记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
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关于家乡河流与空气污染的社会调查报告
关于家乡河流与空气污染的社会调查报告
一、 调查背景:家乡矿山对河流的污染。
二、 调查目的:提高大家的环保意识。
三、 调查方法:
1、 时间:2011年8月12日
2、 地点:云南省怒 -
调查家乡历史文化变化
实践报告 一、 第一,了解家乡;第二,丰富假期生活;第三,锻炼自己 与人交往的能力,增加社会经验实践经历及收获;第四,学习新的知识增长见识。 二、 实践内容:在本学期寒假中,我进行了一
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家乡调查实践报告
家乡历史文化寒假调查实践报告学校:山东工商学院 学院:管理科学与工程学院 专业:管理科学班级:管理科学111班 姓名:巩建国 学号:11064108 实践时间:2012年2月8日至2012年2月16日实