专题:教学论材料分析题

  • 课程与教学论-实例分析题及答案

    时间:2019-05-13 04:05:50 作者:会员上传

    《课程与教学论》实例分析题及答案 一、实例分析题(共30分) 有一位数学教师,在讲“对数表”一课时,先问学生“一张纸厚度是0.0 83毫米,现在对折3次,厚度不足1毫米,如果对折30次,请

  • 课程与教学论案例分析题答案1

    时间:2019-05-13 03:43:07 作者:会员上传

    1、在一节数学课上,张老师准备给同学们讲授“三角形”这个概念。张老师走进教室,对同学们说:“同学们,今天我们要学习的内容是‘三角形’,那么什么是三角形呢?”说完,张老师拿出一

  • 材料分析题 教学设计

    时间:2019-05-12 20:07:03 作者:会员上传

    《政治学科材料分析题的解题方法》教学设计 一:教学目标: 1、探索解答材料分析题的失分原因。 2、了解材料分析题的具体分类、设问方式。 3、掌握一些基本的答题格式、方法,学

  • 教学案例分析题集锦(重点)

    时间:2019-05-13 08:51:05 作者:会员上传

    教学案例分析题集锦 1. [案例]有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。 问题:你认为这种说法对吗?为什

  • 材料分析题

    时间:2019-05-13 22:07:03 作者:会员上传

    五、材料分析题(20分)
    2012年7月,第36届世界遗产委员会评估108处世界遗产的保护状况,确定《濒危世界遗产名录》。中国有云南澄江化石群和内蒙古元上都遗址在评估名单之内,这意味

  • 材料分析题(推荐)

    时间:2019-05-14 05:07:52 作者:会员上传

    马克思主义基本原理概论 材料分析题 (结合所学知识或原理分析材料并回答问题) 1.关于人民群众在历史上的作用问题,历史上的哲学家、思想家有着不同的回答,现将有关材料摘录如下。

  • 分析题

    时间:2019-05-15 04:25:48 作者:会员上传

    1.材料一:《沙尘暴印象》。材料二:大家应该记得2003年的“非典疫情”,它席卷全国,造成人类的巨大损失。而2004、2005和2009年又相继发生“禽流感”病毒,对我们人类也造成极大的恐

  • 材料分析题

    时间:2019-05-13 10:35:40 作者:会员上传

    1.在实施素质教育的过程中,有人认为,素质教育就是不要尖子生,素质教育就是什么都学、什么都好,素质教育就是多开展课外活动或多上文体课。这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。

  • 材料分析题

    时间:2019-05-13 14:03:21 作者:会员上传

    八年级历史下材料题精选 1、为新中国的成立做了充分准备的一次会议是什么?请说一说这次会议召开的时间、地点和具体内容。 答:(1)这次会议是第一届中国人民政治协商会议。 (2)时间

  • 材料分析题

    时间:2019-05-13 02:22:53 作者:会员上传

    一、材料分析题: 1、材料:“一切想着人民,一切为了人民!” —— 5月12日14时28分,四川汶川县发生7.8级地震。震后不到3小时,温总理在赶往灾区的专机上发表重要讲话,要求各级领导

  • 材料分析题

    时间:2019-05-14 18:59:14 作者:会员上传

    材料分析题 1.分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点: [材料l]孟轲说:“民为贵,社樱次之,君为轻。”荀子认为:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”(摘自《孟子》

  • 材料分析题

    时间:2019-05-13 10:08:51 作者:会员上传

    2012湖北农信社考试文史类习题及解析一 作者:京佳教育 添加时间:2012-05-09 11:54:56 1. 阅读下列三段评价商鞅的材料: 材料一“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐

  • 2012材料分析题

    时间:2019-05-13 00:37:47 作者:会员上传

    6.材料:博大精深的中华文化蕴含着内涵丰富的人文精神。其中,“和而不同”的文化精神,既是中华文化源远流长的力量之源,也是造就中华文化浩瀚弘通的博大气象和历久弥新的内在品格

  • 材料分析题

    时间:2019-05-13 15:20:38 作者:会员上传

    1.从下面的材料中提取两条主要信息,向大家介绍网络团购的优势。(每条信息不超过15个字)(4分)【材料】参与团购能够有效降低消费者的交易成本,在保证质量和服务的前提下,获得合理的

  • 材料分析题

    时间:2019-05-13 10:14:18 作者:会员上传

    材料分析题 1. 元代许衡一年夏天外出,天热口渴难耐,许衡答道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”请透过“这道旁的梨该不该摘?”这一问题,用马克思主义哲学价值观的有关原理对上述材

  • 材料分析题

    时间:2019-05-13 15:17:09 作者:会员上传

    第一章反对外国侵略的斗争
    材料l l841年12月.曾担任过美国总统的亚当斯在马萨堵塞州历史协会发表演说,为英国挑起侵华战争辩解,称“战争的原因是叩头”,即“中国妄自尊大”,不愿

  • 材料分析题

    时间:2019-05-15 14:15:24 作者:会员上传

    材料分析训练题(1-15课)
    1、秦始皇建立了中国历史第一个统一的中央集权的封建国家,汉武帝则使秦以来的大一统局面得到了进一步发展。
    请回答:
    (1)秦始皇和汉武帝分别通过哪些措施加强

  • 电大考试《课程教学论》重点简答题和分析题解析(第1章)

    时间:2019-05-13 18:26:13 作者:会员上传

    第一章:绪论 一、 教学目的 绪论是对课程与教学论学科的简要介绍。通过这种宏观的介绍,旨在使大家对课程与教学论学科形成一个初步的整体的认识。第一章的重点是课程和教学概