专题:家乡水的故事说课稿
-
家乡水的故事教学反思
《家乡水的故事》的教学反思
刘玉娟
本课是《品德与社会》四年级上册第二单元《家乡的故事》主题三《说不完的家乡故事》中的课题二。本课主要是针对小学中年级学生虽然知道 -
家乡水的故事的教学设计
家乡水的故事的教学设计 五台中心小学校 刘玉娟 一、教学目标 1、了解家乡有关水的发展变化历史。 2、感受水与家乡人生产、生活的密切关系。 3、感受水的宝贵,对水资源持珍
-
《家乡水的故事》教学设计(推荐)
《家乡水的故事》教学设计 王丽敏 教学目标: 1、了解家乡有关水的发展变化历史。 2、感受水与家乡人生产、生活的密切关系。 3、感受水的宝贵,对水资源持珍惜的态度。 教学重
-
《家乡水的故事》教学设计
《家乡水的故事》教学设计 (2009-10-19 205019)转载▼ 标签: 教学设计 教育 分类: 教学设计 一、教学目标 1.了解家乡有关水的发展变化的历史。 2.感受水与家乡人生产、生活的
-
家乡水的故事教学反思
《品德与社会》四年级上册第二单元《家乡的故事》主题三《说不完的家乡故事》中的课题二《家乡水的故事》,主要是针对小学中年级学生虽然知道水是人类生存的必要条件,家乡人的
-
最甜不过家乡水
最甜不过家乡水 一场大火无情地吞噬着大草原,方圆几里外都能听到火灼烧人皮肤的吱吱声。大火周围围满了一群人,一群为了草原不惜牺牲自己生命的人们。他们手拿着铁铲、衣服,奋
-
《家乡水的故事》教学设计(五篇范例)
《家乡水的故事》教学设计 广州市花都 区狮岭镇冠华小学侯浓香 一、教学目标 1、了解家乡有关水的发展变化历史。 2、感受水与家乡人生产、生活的密切关系。 3、感受水的宝
-
《家乡水的故事》教学设计 说课
家乡水的故事 导入: 师:上节课,我们知道了家乡长春名字的由来,谁还记得? 生:“长春”来自距今约7000年前古老的肃慎语“茶啊冲”,是古代肃慎祭天时候的祈福之语。因为祈福之地在喜
-
我的家乡水
我的家乡水 我的家乡在兰州,她是九曲黄河惟一穿城而过的省会城市,黄河使得这座黄土高原上的古城别开生面。城因水而灵动,秀丽丰腴,超凡脱尘,清洌圣洁。这条母亲河也世代哺育了朴
-
难忘家乡水阅读答案
篇一:难忘家乡水阅读答案 18.示例:(1)陈瞎子抓住了黑鸬鹚;(3)陈瞎子和黑鸬鹚都家破人亡。19.示例:第①处:鸬鹚捕获了花头鱼王,陈瞎子激动地到处炫耀,这个句子表现了他自豪(或喜悦)的心情。
-
美不美家乡水(共5则范文)
美不美家乡水
人们都说美不美,家乡水。水是我们的生命之源,水是人类生存和发展的重要条件,水是地球上万物的命脉所在,水滋润万物、哺育生命、创造文明。
可是,不知从什么时候起,家 -
故事说课稿(精选49篇)
写写帮会员为你精心整理了49篇《故事说课稿》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!篇一:故事说课稿教学要求:1、正确认识、理解“喷火、零零星星、冶炼”等词语。2、
-
大班故事说课稿
大班故事说课稿 大班故事说课稿1 一、说教材《小狐狸请客》这一语言故事取材于教育科学出版社,幼儿园主题式课程《让我告诉你》主题活动中的一个分主题“我用声音告诉你”中
-
中班故事说课稿
中班故事《腊八粥》说课 各位老师,大家好!我今天说课的内容是中班故事:《腊八粥》。 一、说活动教材 我班幼儿语言发展的很好,词汇量掌握的比较丰富,幼儿喜欢与他人谈话和交流。
-
七级第6课美不美家乡水
教学内容:美不美 家乡水——如何写家乡的景物
教学目标:1、学会写家乡的水和山;2、选择一定的景物,按照一定的顺序描写家乡的美丽,表达对家乡的热爱之情;
重点:运用写过的写景方法, -
说课稿故事 小鱼散步
尊敬的各位评委老师: 大家好!我是*号考生,今天我说课的题目是故事《小鱼散步》,下面我将从说教材、说目标、说重点难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程等方面进行说课! 故
-
藏羚羊的故事说课稿
藏羚羊的故事说课稿 古路中心校:刘帮蓉 一、 说教材 《藏羚羊的故事》是西师版教材第二单元的第三篇课文。整个第二单元都是生活中富含深意的文章,通过对与我们生活实际联系
-
藏羚羊的故事说课稿
藏羚羊的故事说课稿 一、说教材 《藏羚羊的故事》是西师版教材第二单元的第三篇课文。整个第二单元都是生活中富含深意的文章,通过对与我们生活实际联系紧密的事件的描写,阐明