专题：教学设计初中音乐
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初中音乐教学设计
初中音乐教学设计 在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有学生情趣的各种教育教学活动所代替。然
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初中音乐教学设计
初中音乐教学设计 初中音乐教学设计作者： 张岚 (通识甘肃张掖临泽三期通识三班 ) 评论数/浏览数： 6 / 1669 发表日期： 2010-11-29 16:26:05 其他版本初中音乐初中音乐教学设计
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初中音乐教学设计
义务教育课程标准实验教科书 音乐教学设计 七年级上册 第一单元 《七子之歌》 （二课时） 第二单元 《天山之春》 （三课时） 第三单元《欧洲风情》 (二课时) 第一单元 《七子之歌
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初中音乐教学设计（实用7篇）
篇一：初中音乐优秀教学设计教学目标1.学唱歌曲《夏日泛舟海上》以及配乐散文朗诵《荷塘月色》。2.通过不同的演唱形式，让学生感受欢快、活泼的风格特点，使学生了解音乐与文化作
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【教学设计】摇篮曲_音乐_初中
教学设计 （一）创设情境，引入新课 1、情境导入，酝酿情感 导入部分播放音乐东北民歌《摇篮曲》，幻灯片出示妈妈哄宝宝睡觉的画面，让学生说说歌曲名字是什么？表现了什么内容？使你想到了
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初中音乐《红河谷》_教学设计
课题：《红河谷》 教学内容： 1、唱歌《红河谷》 2、欣赏《老黑奴》 教学目标： 1、情感、态度价值观 感受、体验经典外国音乐作品，能以积极的态度演唱《红河谷》，品味音乐文化的多
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【教学设计】火把节_音乐_初中
《火把节》教学设计 教学目标： 1、 欣赏乐曲，让学生认识到民族音乐是我国传统文化中重要的文化财富，培养学生热爱民族音乐的情感。 2、通过让学生聆听音乐、视唱乐曲主题并听辨
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初中音乐《青春舞曲》教学设计[范文大全]
《青春舞曲》选自人民教育出版社音乐八年级上册第一单元青春的旋律。主要围绕青春这一主题，突出了生动、活泼的特点，提升了青春的思想高度。下面给大家分享《青春舞曲》教学设
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初中音乐“奥运情怀”教学设计
初中音乐欣赏《奥运情怀》教学设计 一、教学目标 1、通过欣赏《我和你》《手拉手》《北京欢迎你》等 ，感受体验同一题材音乐作品不同的风格特点。 2、能够积极参与课堂上的各
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浅谈初中音乐学科的教学设计
浅谈初中音乐学科的教学设计 教学模式是实施课堂教学的一种工具，它用一组精心安排的基本概念，也就是几个主要的变量来解释课堂教学中的师生活动，通过师生活动的方式、内容以达
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浅论初中音乐新课程教学设计3（精选）
浅论初中音乐新课程教学设计在音乐课程改革的意义及背景中指出：“音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科，是整个基础教育中的薄弱环节，如何加强音乐教育自身修建、完善音乐
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初中音乐《保卫黄河》教学设计
《保卫黄河》教学设计 教学目标： 1、演唱《保卫黄河》，能够用坚定有力的声音演唱歌曲，并能够用轮唱的方式演唱歌曲。 2、通过欣赏《黄河大合唱》的《保卫黄河》乐章,体验比较齐
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初中音乐《保卫黄河》教学设计
《保卫黄河》教学设计 沔城回中 刘明静 教学年级：七年级 教学课时：一课时 教学目标： 1、知识目标： 了解《黄河大合唱》的曲作者和作品的创作背景等。 2、教学目标： 学会用激昂的
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初中音乐《图画展览会》教学设计
《图画展览会》教学设计 一、教学目标 1.通过欣赏乐曲《图画展览会》感受音乐不同选段抒发的情感，体会作者对好友怀念之情。 2.通过聆听乐曲，以小组合作、模仿的方式探究乐曲
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【教学设计】我和你-音乐-初中
八年级下册第一单元《生命之杯》——《我和你》《我们是冠军》 教学目标： 知识与技能：对体育盛会的音乐有所了解，探索有关体育盛会体裁的音乐与相关知识，有感情的演唱歌曲《我
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浅谈初中音乐教学
浅谈初中音乐教学 小沙江镇中学-- 邹丹 音乐课堂应该是体现在以学生为本，音乐教学活动应以教师为主导，以学生为主体，师生溶为一个学习过程的整体，在音乐中追求一种和谐轻松、
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浅析初中音乐教学设计-华人时刊
试论初中音乐教学中如何进行教学设计 廖正训 （贵州省遵义市桐梓县尧龙中学，贵州 桐梓 563207） 摘要：初中音乐教学的效果好坏与教师教学设计有着非常密切的关系，音乐教学设计直接
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初中音乐教学案例设计《青春舞曲》
初中音乐教学案例设计《青春舞曲》 教学目标： 认知目标：学唱歌曲使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 能力目标：通过音乐活动，了解新疆民歌的风格特点，增强学生热爱民族音乐的感情
