专题：机械设计教学教案
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机械设计教案
《机械设计》 教案 总学时：64 其中实验学时：12 讲课学时：44，习题课学时：8 目录 第一章：绪论第二章：机械设计总论第十章：齿轮传动 第三章：机械零件的强度第十一章：蜗杆传动 第五章：螺
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机械设计教案
机械设计教案 第一讲 机械设计概论 【教学目标】 1 了解“机械设计”课程的地位和作用； 2 了解“机械设计”课程的研究对象、研究内容和学习方法； 3 了解机械设计学科的最新
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机械设计教案
机械设计教案 机械设计总学时为64学时共4个学分，因实验为单独设课，所以讲课为64学时。 一、课程的性质、目的与任务 机械设计是以一般通用零部件的设计为核心的设计性课程，而且
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机械设计基础课教案
4-1解 分度圆直径 齿顶高齿根高 顶 隙中心距 齿顶圆直径 齿根圆直径 基圆直径 齿距齿厚、齿槽宽4-2解由 分度圆直径 可得模数 4-3解 由 得 4-4解 分度圆半径 分度圆
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机械设计课程设计教案
湖 南 农 业 大 学 工 学 院 讲稿 机械设计、机械设计基础课程设计 课程名称： 机械设计 课程代码： 40330B0 设计时间：3周学 分： 3 面向专业：机械设计制造及其自动化 农业机械化及
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《机械设计基础》教案[最终定稿]
关于机械设计课程的说明 讲授任何一门课程,都得首先对它有个轮廓的了解,因而有必要先对机械设计课程作一简要说明。 一、本课程在专业教学计划中的地位与作用 本课程是机
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机械设计基础教案
机械设计基础教案 专业 环境工程 年级 2004 级 课程性质 选 修 主讲教师 薛 勇 1 第一章． 1．章节名称：§1．绪论 1.1机器的组成及其特征；1.2机械设计的基本要求及程序 2．教学
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机械设计基础教案.doc5
第1章机械设计基础概论 1.机器、机构及机械 机械：机器和机构的总称。 机器：一种能实现确定的机械运动，又能做有用的机械功或完成能量、物料和信息转换或传递的装置。 机构：能传
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机械设计基础绪论教案
绪论 §0-1 本课程研究的对象和内容 一、基本术语 1. 零件零件是机器加工(制造)的最小单元体。若将一部机器进行拆卸，拆到不可再拆的最小单元就是零件。 2.构件构件是机构运
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“机械设计”教学实践改革
“机械设计”教学实践改革 【摘要】我校对“机械设计”课程的实践环节进行了改革。新的课程设计以“整机”系统设计为目标编排设计内容，通过给定一个简单机械系统的功能要求，
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机械设计常用材料
机械设计常用材料 1、45——优质碳素结构钢，是最常用中碳调质钢。 主要特征: 最常用中碳调质钢，综合力学性能良好，淬透性低，水淬时易生裂纹。小型件宜采用调质处理，大型件宜采用
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机械设计基础齿轮系教案2
模块三 行星齿轮系传动比的计算 复习导入： 新课：一、行星齿轮系的分类 可以将具有一个自由度的行星齿轮系为简单行星齿轮系;具有两个自由度的行星齿轮系为差动齿轮系。也可分
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机械设计与制造专业教学探讨
机械设计与制造专业教学探讨 [摘要]：探索机械设计与制造专业教学，课程体系改革，突出高职特点，教学模块、教学方法与改革 [关键词]：培养目标、教学模式、课程改革 [作 者]：陈根琴按
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机械设计基础课程教学基本要求
机械设计基础课程教学基本要求 (机械类专业适用) 课程性质与任务 一、课程设置说明 本课程是机械类专业的专业基础课。该课程在高等专科和高等职业教育专科层次人才培养过程
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机械设计基础课程教学基本要求（模版）
机械设计基础课程教学基本要求 (多学时) 一、课程性质和任务 机械设计基础是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课。本课程在教学内容方面应着重基本知识、基本理
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关于《机械设计基础》教学的几点体会
关于《机械设计基础》教学的几点体会 摘要：针对《机械设计基础》的课程特点，结合教学的实际情况，本文从灵活讲解、灵活练习、灵活记笔记三方面谈自己在《机械设计基础》教学会
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机械设计基础集中教学报告
我们从10月10日到11月4日进行机械设计基础集中教学，太多太多的感慨，太多太多的话想说。刚开始每天要算那么多的数据，画那么多的图，有时候连空闲的时间都没有，反反复复，有时算了几
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机械设计与制造专业教学探讨
机械设计与制造专业探讨按照国家教育部高职教学的有关文件，高职教育总体定位是培养生产第一线所需的生产、建设、管理、服务等方面的专业技术应用型人才。根据社会对人才的需
