专题：教学设计妈妈的手
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教学设计-妈妈的手
《妈妈的手》教学设计 (一)教学目标： 1、通过观察，让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳，明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。 2、能用自己的方式爱父母，用
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妈妈的手教学设计
妈妈的手教学设计 教学目标： 1、课前通过观察妈妈的手，获得写作素材; 2、课内畅谈妈妈的手的故事，拓展阅读深悟写法，引导学生学会表达; 3、图片激情，引导学生入情入境，感受母
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妈妈的手 诗歌教学设计（精选五篇）
师：一棵大树十个杈，不长枝叶不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。 生：是手！ 师：哇，同学们真聪明呀，一下子就猜中了！（板书：手） 师：同学们，请伸出你们的小手来！ 师：同学们的小手都长得好可爱
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妈妈的手
妈妈的手
我看到电视上女人的手是纤细、美丽的，但妈妈的手却是厚厚的、软软的，摸上去非常舒服。尽管没有电视上的美丽，但是对我来说很亲切。
妈妈的手有裂开的口子，有磨出的茧子 -
妈妈的手
妈妈的手
妈妈的受是勤劳的、温暖的、灵巧的，但是我最喜欢的是妈妈那神奇的手。记忆的河水停留在了上幼儿园的时候，事情发生在暑假末。只有接近一天时间就要开学，可是那本抄写 -
妈妈的手
妈妈的手我生在一个温暖的家庭，在爸爸的慈爱中成长，在妈妈的呵护中长大。小时候，总爱牵着妈妈的手，她的手如同一个温暖的花房，将我这粒小小的种子孕育长大。我的妈妈为了我，默默奉
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妈妈的手
妈妈的手 妈妈的手， 可以把白净的米， 变成香喷喷的饭。 妈妈的手， 是个洗衣机， 可以把脏脏的衣服洗干净。 商埠街小学三年级:刘佩豪
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妈妈的手
妈妈的手 我的妈妈有一双巧手，它虽然不好看，还布满了皱纹，但我觉得妈妈的手是世界上最温暖的手。那一天，天冷得我不敢把头伸出被窝，耳朵里传来妈妈洗衣服的声音，我被妈妈吵得睡不
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妈妈的手[大全]
那一双鞋 宝箴塞初中2——4 周悦 指导老师 何春艳 您的眼神，您的表情，如片片幸福凝成的云朵，飘向我们心灵的晴空，又似盏盏长夜闪烁的明灯，伴岁月悠悠，映桃李葱茏！————题记 岁月
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妈妈的手
妈妈的手 以前那妈妈的手巧，现在妈妈的手忙。将来，我会让妈妈的手歇着。 熟悉妈妈的人都说妈妈有一双巧手，她能用两只细细的针变戏法一样的织出漂亮的毛衣。而且，总那么的合体，
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妈妈的手
妈妈的手文：邓一鸣放学路上，偶然看见的一件毫不起眼的小事，却深深地打动了我，令我久久不能忘怀。大概是一个月之前的事吧，正是放学的时候，铃声一响起，许许多多的同学便如潮水一般
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妈妈的手
妈妈的手 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手， 致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。 她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
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妈妈的手
妈妈的手 不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。 ——题记 妈妈的手牵动妈妈的爱，妈妈的爱伴随我的一生。 抚
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妈妈的手
妈妈的手 炎炎烈日下，校门外飘来众多期盼的目光，临别时，就是这伟大而又温暖的眼神，伴我们步入考场，一个个美丽的大伞下，是无数位母亲在期盼与等待，一双双粗糙美丽的手，在不停地挥舞，
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妈妈的手
“妈妈的手”微作文精彩片段选集 【妈妈的手】 1、妈妈的手是有力的手，曾牵着我走过许多的路。——童文强 2、我有一个非常干净的妈妈，她的那双手让我非常难忘。——张晨 3、
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妈妈的手
妈妈的手 河南省南阳市第16小学 张怀鑫 我见过许许多多的手，也握过许许多多的手，但却均不曾留不下太深的印象。只有妈妈妈的手让我终生难忘。 妈妈的手，不像艺术家那样灵巧，
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妈妈的手
四年级作文：妈妈的手 我有一位好妈妈，因为她善良能干，尤其是她有一双能干的手给了我一个舒适温暖幸福的家。 妈妈有一双能干的手。有一次，奶奶来到我家，我高兴地跳起来，妈妈忙前
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画手教学设计
画手教学设计 画手教学设计1 教材分析：《手形添画》是湖南美术出版社小学美术教材第二册第三课，属于 “造型表现”领域中的学习内容。旨在通过多种方式的手形表演与联想，使学生
