专题：教学设计拍手拍手
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《拍手拍手》教学设计5篇
《拍手拍手》教学设计 一、教学内容 1. 2. 3. 4. 复习回顾：歌曲《明天会更好》； 聆听《如果感到幸福你就拍拍手》并随歌曲用身体拍打节奏； 学唱歌曲《拍手拍手》； 认识重音记号
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《拍手拍手》教案
《拍手拍手》教学设计 教学目标：1、通过歌曲学唱，掌握附点四分音符，以及休止符、重音记号，并了解其在歌曲中的作用； 2、在歌曲表演中，教育学生树立文明新风，用歌声歌唱“团结、友谊
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第一课拍手拍手
第一课 拍手拍手 教材来源：义务教育教科书，人民音乐出版社2011年版 教学内容来源：小学四级音乐（下册） 教学主题：综合 课时：三课时 授课对象：四年级学生 设计者:柴淑君 新密市市直第
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《拍手唱歌笑呵呵》教学设计
《拍手唱歌笑呵呵》教学设计 第一单元 好朋友 第一时教学内容 唱 《拍手唱歌笑呵呵》 拓展 《拍手唱歌笑呵呵》的比较教学目标 、学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《
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环保拍手儿歌
环保拍手儿歌 你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾； 你拍二，我拍二，节约用水洗手绢； 你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟； 你拍四，我拍四，野生动物不能刺； 你拍五，我拍五，植树种草保水土； 你拍六，我拍
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交通安全拍手歌词
交通安全拍手歌（说唱） 找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。 人成长，要走路，交通法，要记住。过马路，别乱闯，步行时，走路旁。 进路口，要看灯，红灯停，绿灯行。过
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儿童顺口溜 -拍手
儿童顺口溜：拍手 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
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文明礼仪拍手谣
《文明礼仪拍手谣》 你拍一我拍一， 文明礼貌要牢记。 你拍二我拍二， 讲究卫生勤洗手。 你拍三我拍三，
你拍四我拍四，
你拍五我拍五，
你拍六我拍六，
你拍七我拍七，尊老爱幼乐助残。 -
拍手拍手教案5
《拍手拍手》教案 教学目标： 1、 有感情的演唱歌曲 2、 通过歌曲学唱，掌握重音记号“>”使其在音乐表现中强化感染力 3、 在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊、发扬文明新风。 4、
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三年级 音乐拍手--教学设计、反思及评价
《拍手拍手》音乐教案 教学目标： 1.通过歌曲学唱，掌握附点四分音符，重音记号，并了解其在歌曲中的作用。 2.在歌曲表演中，教育学生树立文明新风，用歌声歌唱“团结、友谊”，表达情感，
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好习惯拍手儿歌[5篇材料]
hǎoxíguànpāishǒuãrgē好习惯 拍 手 儿 歌 hǎoxíguànzǎoyǎngchãngjīntiānláibǎ好习惯，早 养 成，今 天 来 把 guīfànxuã规 范 学， hángwãiguīfànpāi
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拍手唱歌笑呵呵教案
活动目标：①学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》②感受音乐活动的快乐，喜欢上音乐活动课。③能够大胆、自信的进行音乐表演。活动重点：学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》活动难点：感受音乐活动
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拍手唱歌笑呵呵教案教案
拍手唱歌笑呵呵 【教学目标】 1．通过学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的乐趣和同学之间的友谊。 2．能用自己喜欢的方式表达对作品的感受，并能用唱名模唱感兴趣的旋律片段。
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为了孩子-拍手歌词大全
拍手歌词大全 你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。 你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。
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六年级音乐《拍手拍手》教案
六年级音乐《拍手拍手》教案 教学目标： 情感目标：培养学生喜爱音乐，激发学生歌唱的欲望，并能用歌声表达情感。 能力目标：培养学生的歌唱能力和创作意识。 知识目标：掌握附点四分音
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《拍手拍手》四年级音乐教案
学唱《拍手拍手》
教学过程：
一、组织教学：
听曲入室，师生问候。
二、《拍手拍手》。
1.设问：什么场合会出现掌声?掌声能表达什么情感？
2.聆听歌曲《拍手拍手》范唱。
设问 -
拍手跺脚真快乐
拍手跺脚真快乐 儿歌 动作说明 我的小手拍拍， 双腿站直，双臂前平举，然后拍手两次。 转转小手拍拍。 双腿站直，双臂前伸双挽花，然后拍手两次。 我的小脚跺跺，拉拉耳朵跺跺。我的小
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拍手唱歌乐呵呵教案
歌曲《拍手唱歌笑呵呵》教案 教学内容： 唱：1、《拍手唱歌笑呵呵》2、模唱歌曲 教学目标： 1、通过学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的乐趣和同学之间的友谊。 2、能用自己喜
