专题：记叙文作文讲评课教案
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语文记叙文讲评教案
文学类文本阅读《取景器里的人》 张华 教学设想：文学类文本阅读是高考必考题。一模考试中文学类文本阅读得分率较低。规范答题是一个增分点。 教学目标：1、针对学生的失分和得
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作文讲评课教案
日记写话讲评课 讲评目标： 1．了解日记的格式，让学生学习根据所要表达的需要选择材料，写出具有真情实感的日记。 2．训练学生如何将写话写得细致生动。 3、避免用词不当、语序颠倒
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作文讲评课教案
作文讲评：人间真情 一、教学目标： 1、学生通过作文讲评，让学生明白怎样叫做写出真情实感，以“空话”病、“环境”病为例。 2、通过习作讲评，培养学生发现习作中的有点和问题，明白
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作文讲评课教案
初中作文讲评课示例讲评课是作文教学中十分重要的一环，它是学生写作练习中的必要反馈，可以提高同学们的写作水平。以前有的同学对作文讲评课不感兴趣，认为老师讲的是别人的东西
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作文讲评课教案
作文讲评课教案：我喜欢的小动物
一、教学目标：
1. 通过作文讲评，进一步学习描写小动物的方法。
2. 针对习作要求，评价习作片段，并尝试修改习作，感受修改对写作的重要性。
二、教学 -
作文讲评课教案
作文讲评课教案
一， 导入：
本次作文呢，是由我给大家评阅的。所以吴老师就让我给大家评讲一下。下面我们就一起来看一下我们班的作文吧。
二，评将内容：
首先，我想先表扬大家吧，大多 -
作文讲评课教案
精描细节，用心为文
《拥抱》作文讲评课教学设计
汾水中学龚丹丹
教学设想
作文训练是我们初中语文教学的重点。在平时作文的批改中，我发现学生的文章常停留在只能让别人读得懂 -
讲评课教案教案
2011-2012第一学期 期中考试试卷讲评 一、期中考试总体成绩分析： 80分以上的人数：22人 90分以上的人数：5人 班级最高分：曹蕊 95分 年级最高分：王艺洁 97分 班级平均分：81.08 二、
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想象作文讲评课教案（范文模版）
想象作文讲评课教案教师：昨天我们进行了想象大比拼，今天我们一起来分享想象的成果。先请同学们了解比拼的情况。（用幻灯片展示习作的题目，学生浏览）教师：浏览了题目，你们有怎样的感
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作文讲评课教案1
作文讲评课 ——用一两件事写清楚人物性格爱好等特点 授课时间：9、11 一、教学目标： 1. 通过作文讲评，学习如何用一两件事写清楚人物性格爱好等特点的方法。 2. 针对习作要求，评
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初中作文讲评课教案
作文讲评课教案 教学目的： 1、培养学生观察景物和描写景物的能力 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法 教学内容： 写景状物的散文（校园的早晨家乡的田野美丽的外滩等） 教
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作文讲评课教案（推荐阅读）
情真文自美 ——写出你的真情实感来 作文讲评课教学设计 建始县清江中学 谭功爱 一、 教学目标 1、知识与技能： ① 、通过本节课的作文讲评，让学生知道真情实感在作文中的重
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作文讲评课教案（5篇）
作文讲评教案：关爱的故事 一、教学目标： 1、学生通过作文讲评，学会选取典型事例，把生活中人与人之间相互关爱的事情写具体，写出真情实感。 2、激发学生热爱生活的生活态度，进行德
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第四次作文讲评课教案
作文讲评课教案 教学目标： 针对习作要求，评价习作片段，并尝试修改习作，感受修改对习作的重要性。 教学过程： 1、课题导入 出示课件（一） 王安石《泊船瓜洲》 京口瓜洲一水间，钟山只隔
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作文讲评课
作文讲评课 实验中学初四语文组 讲评目标： 1、学会比喻性命题的审题方法。 2、学会细致地描写，恰当地抒情议论。 教学过程： 同学们，在讲评作文之前，让我们先一起重申一下这篇作文
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作文讲评课
作文讲评课
西吉回民小学闫彩强
摘 要：讲评作文是指导学生写好作文，提高作文能力的一个重要手段。因此，教师要在教学的过程中去思考探索如何才能让学生在教师的讲评中提高写作 -
作文讲评课
作文讲评课教案 题目：这就是我 教学目标： 1，通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么。并学会如何修改作文. 2，使学生认识修改作文的重要性。 重点：会运用标准对照衡
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初中生物讲评课教案
初中生物讲评课教案
讲评内容初一生物2009——2010学年度第一学期期末考试题
讲评目标 1.培养学生自我评价,自我调整,自我完善的能力。 2.查漏补缺,解决学习中存在
的问
