专题：教学写作促进教师成长
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教学反思促进教师成长
教学在反思中收获 大黄乡教育办公室 杜永 教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会
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加强教学反思,促进教师专业成长
加强教学反思，促进教师专业成长
当前，新课程理念与时俱进，新课程改革全面深入开展，教师专业成长被摆在了明确、突出的位置。新课程改革对教师的专业成长提出了更高的明确要求。 -
如何促进教师专业成长
如何促进教师专业成长抚宁二中：甘丽英新课程要求从以往无专业特征的“知识传授者”、传统的“经验型”教师成长为具有一定专业精神的“研究者”、“专家型”教师。美国教育心
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浅谈如何促进教师专业成长
浅谈如何促进教师专业成长 教师的的专业成长离不开学校这块土壤，学校的教学质量离不开教师的整体素质，如何提高教师的专业成长，是我们作为学校管理者绞尽脑汁思考的事情。其实
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如何进行教学反思 促进教师业务成长
教师继续教育培训材料 主讲：周长亮 （2010.5.6） 如何进行教学反思 促进教师业务成长 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一
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教学反思促进教师专业成长（五篇）
教学反思促进教师专业成长 一.你认为上述案例中的执教教师有必要进行反思吗？ 我认为执教《除法的初步认识》的这位教师应该对自己的教学及时的进行反思。 1、课前预设情境对
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如何促进教师专业化成长（五篇）
如何促进教师专业化成长 城关镇建设小学 纪伟丽 2014、1、20 如何促进教师专业化成长 城关镇建设小学 纪伟丽 在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够
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加强教师继续教育 促进教师专业成长
铜仁地区中小学教师继续教育工程加强教师继续教育 促进教师专业成长
◎江口县闵孝中学
教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。为了提高我校办学水平，深化教育改革和提高 -
加强网络教研促进教师成长
加强网络教研 促进教师成长 沁县教育科技局教研室 陈翠平在“互联网+教育”飞速发展的今天，网络教研作为发展中的新事物，给教师、教研员和专家之间搭建了开放、平等、交互的
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5提升教师,促进成长
1、 岗位练兵 成都西北中学派出精干队伍参加武侯区 “2012年教师节庆祝大会暨全区教师岗位大练兵活动启动仪式” 2010年9月7日下午，成都西北中学干部团队在刘英校长的带领下
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督导经验材料 促进教师成长
悉心督导促青年教师快速成长今年秋季，学校新调入了一批新教师。他们虽取得教师资格证，系统学习过教材教法等专业知识，但走进课堂一试听课，有的是照本宣科，有的是用自己的已知代替
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反思促进教师专业成长
反思促进教师专业成长
摘要：反思是校本教研的核心，每一位教师只有不断地对自己的教学设计和教学行为进行反思，才能不断地提高自己的教育教学水平，能促进教师积极主动地探究教学 -
读写结合促进教师成长
读写结合，善于反思，促进教师成长
——重庆九龙坡区谢家小学学习调研报告之三武胜县万善镇小学教科室主任 陈建东
苏赫姆林斯基在《给教师的建议》中疾呼：“读书，读书，在读书”读 -
有效教研促进教师成长
有效教研促进教师成长姓名：陈键
单位：湖北省十堰市竹溪县泉溪镇中心学校
通信地址：湖北省十堰市竹溪县泉溪镇中心学校442325
联系电话：***有效教研是以教师专业发展为本 -
教学反思促进教师专业成长 Microsoft Word 文档
反思，教师成长的“催化剂” 随着新课程改革的不断推进，教师专业化发展已成为时代所需。而教学反思则是教师获得专业化发展的有效途径。美国心理学家波斯纳提出：教师成长=经验+
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汇报材料：促进教师专业成长,提高教学教学质量
促进教师专业成长，提高教育教学质量 （汇报材料） 利川市建南镇黄金小学付必武 各位领导、各位同仁： 大家好！我发言的题目是《促进教师专业成长，提高教育教学质量》。说到教育教学管
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培养教学反思能力,促进教师专业成长
培养教学反思能力，促进教师专业成长 ---浅谈民族地区高中英语教师自身素质的提高 翟专金 【摘要】当前新课程标准在我国范围内得到了实施与推广，在这一大的教育背景下，增强
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教学反思对促进教师成长的探索
教学反思对促进教师成长的探索 临沧卫生学校 李雯 [摘要] 在教学过程中，部分教师已经认识到了教学反思的重要性，在整个的教学过程中不断积极进行反思。教学反思的目的是促进教
