专题:教学原则的主要内容

  • 2012马原统一讲授章节内容

    时间:2019-05-13 01:13:46 作者:会员上传

    标注的页码为2013年修订版的马克思主义基本原理概论的版本 第一讲:马克思主义与青年大学生 ——马克思主义过时了吗? 什么是马克思主义(第2-4页) 马克思主义的产生与发展(第4-

  • Oracle 原厂标准服务内容

    时间:2019-05-13 14:06:12 作者:会员上传

    Oracle 原厂标准服务内容Oracle 标准服务 (Oracle Premier Support), 为客户提供每周7 天,每天24 小时的服务,帮助客户解决安装及使用Oracle 软件产品时遇到的问题。
    Oracle有经

  • 原油罐区应知应会内容

    时间:2019-05-12 17:44:47 作者:会员上传

    原油罐区应知应会内容 工艺规程 1、 什么是检尺点? 答:油罐罐顶指定的下尺部位称检尺点。 2、什么是检尺总高? 答:从检尺点到罐底的重直距离称检尺总高。 3、什么是检实尺? 答:测

  • 草 原教学设计

    时间:2019-05-11 22:23:00 作者:会员上传

    《草 原》第一课时教学设计 【教学目标】 1.学习本课生字,能正确读写下列词语:地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯。 2、熟读课文,理

  • 《马原》教学重点

    时间:2019-05-12 22:30:16 作者:会员上传

    绪论 P2什么是马克思主义 P3马克思主义的三个组成部分,狭义的马克思主义,广义的马克思主义 P4马克思主义产生的条件(马克思主义的发展可以发挥) P8-9马克思主义的理论来源及其代

  • 马原案例教学

    时间:2019-05-12 04:15:29 作者:会员上传

    NO1:一个真实的案例:智破人骨教堂迷案
    2000年到2004年底,捷克斯洛伐克库那哈拉市发生了多起人口失踪案件,但直到2004年11月19日鬼节前夕,一名美国大学生在当地著名的圣巴巴拉人骨

  • 教学目标决心书(原)

    时间:2019-05-12 22:10:57 作者:会员上传

    2014——2015年学年教学目标决心书 任教年级: 科目: 兼管工作:奋斗目标:期末统考平均分、优秀率、及格率均为汝州市第一,争取人人优秀 采取措施:1.查阅参考资料,精心备课。 2.提高教

  • 原说明文教学设计

    时间:2019-05-12 17:45:32 作者:会员上传

    说明文教学设计 一、我说你猜。(2分钟) 同学们,喜不喜欢做游戏?今天我们玩个游戏,叫“我说你猜”。谁愿意参加?(先出文字再指名说) 逐句出示文字: 1、我是哺乳动物,在水中生活,我比大象

  • 马原教学要点

    时间:2019-05-13 03:04:21 作者:会员上传

    《马克思主义基本原理概论》教学要点 红色字体部分为教学重点 绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 一、马克思主义对人类文明成果的继承与创新 二、马克思主义

  • 马原教学要点2012

    时间:2019-05-13 03:04:22 作者:会员上传

    绪论、 教学要点 1、 什么是马克思主义? 答:马克思主义是无产阶级思想的科学体系。涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史以及人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各

  • 马原教学知识点

    时间:2019-05-12 23:57:20 作者:会员上传

    《马克思主义基本原理概论》教学知识点 绪 论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 (1)科学性和革命性高度统一是马克思主义的根本特征 (一)马克思主义是最根本是世界观和

  • 马原基本知识内容复习等2015修订版 (含五篇)

    时间:2019-05-13 01:13:46 作者:会员上传

    马基 4、什么是认识运动的总规律?什么是认识过程的两次飞跃?感性认识和理性认识的概念、形式、辩证联系是什么?答:认识运动是一个辩证发展过程:从实践到认识,从认识到实践,实践,认识

  • 马原教学基本要求[大全5篇]

    时间:2019-05-12 22:30:15 作者:会员上传

    马克思主义基本原理概论教学基本要求 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学目的和要求 本章主要从总体上理解和把握什么是马克思主义,认识马克思主义作为时代

  • 《庆东原》教学设计

    时间:2019-05-11 22:04:59 作者:会员上传

    《庆东原》 教学目标: 1、调动学生已有的诗词学习经验,引导学生通过诵读体会字里行间蕴含的丰富情感。 2、通过诵读,引导学生品味我国古代诗词深邃的内涵和优美的韵味,激发学生

  • 乐游原 教学设计

    时间:2022-02-08 12:20:06 作者:会员上传

    《乐游原》学习设计一、激趣导入1.“乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。”“万树鸣蝉隔岸虹,乐游原上有西风。”“乐游原头春尚早,百舌新语声卑卑。”……教师背诵有关乐游原的诗

  • 2012马原社会实践教学安排

    时间:2019-05-13 04:32:30 作者:会员上传

    《马克思主义基本原理概论》社会实践教学安排(6-8学时) 一、自学第六章、第七章,查阅相关资料,根据自学内容及资料撰写小论文。要求字数1000字以上。 论文题目参考: 1、列宁从“

  • 马原教学课外阅读书目2009

    时间:2019-05-12 13:46:37 作者:会员上传

    推荐读书书目一、原著类
    1、《矛盾论》,毛泽东,人民出版社1965
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    4、《路易•波拿巴的雾月十八日》《马克思

  • 原《狼牙山五壮士》教学设计

    时间:2019-05-12 18:43:45 作者:会员上传

    《狼牙山五壮士》教学设计 教学目标: 通过反复读课文,体会知道五壮士为了掩护群众和主力部队,抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。 教学重点: 知道五壮士为了掩护群众和