专题：教学质量精细化管理
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精细化管理,提高教学质量
精细化管理,提高教学质量 教育质量是办学的根本目的，是学校与教师生存与发展的生命。要提高教育质量，首先必须让全体教师牢固树立质量意识，把全体教师的思想统一到提高教育质量
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实施精细化管理 全面提高教学质量
实施精细化管理 全面提高教学质量 阿城区交界中心学校小学部 教学工作是学校的中心工作，教学质量永远是学校的生命线，全面提高教学质量是学校永恒的主题，是学校工作的主旨和主
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加强精细化管理 全面提高教学质量[五篇材料]
加强精细化管理 全面提高教学质量 -------长安学区教学工作精细化管理探索与实践 2011-4-15 内 容 提 要 一、教学管理精细化，坚定教学这个中心不动摇。 二、校本培训精细化
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精细化管理,提高教育教学质量（5篇）
精细化管理，提高教育教学质量 ——清华小学2009——2010学年度第一学期教导计划 一、指导思想： 认真贯彻落实区教育行政会议精神，从我校实际出发，紧紧围绕“打造民族精品学校”
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依托精细化管理,全面提高生物教学质量（精选合集）
依托精细化管理，全面提高生物教学质量 教学管理的精细化，是促进我校教育教学质量稳步扎实提高的有效方法。在原有教学管理精细化水平的基础上，进一步实施“向细节要成绩，向常规
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全面实施精细化管理 努力提高教育教学质量
全面实施精细化管理 努力提高教育教学质量 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在“工作方针”中指出：“坚持科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教
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推行精细化管理,扎实提高教学质量111
推行精细化管理，扎实提高教学质量 ——沙洋县官垱镇大文小学 在沙洋县2014年的小学教学质量检测中，我校的成绩得到了上级部门的肯定。这一成绩的取得，一方面在于我校高度重视教
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实施精细化管理,提高教育教学质量
实施精细化管理，提高教育教学质量 杨昊 开学前，县局组织召开了教育系统“精细化管理质量提升年”活动动员安排大会，出台了《灵台县教育系统“精细化管理质量提升年”活动实施方
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实行精细化管理 提升教育教学质量
实行精细化管理 提升教育教学质量 灵台县教育局教研室 边忠明 2012年3月2日 对于学校，制约教育教学质量高低的原因有很多，如学校管理、教师专业化水平、教学设施、生源状况等
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加强教学精细化管理 有效提高教学质量
对照标准加强教学精细化管理 有效提高教学质量 胡元睿 尊敬的各位领导、老师，大家好： 我今天论坛发言的题目是：对照标准加强教学精细化管理 有效提高教学质量 2014年8月2日，为
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实施精细化管理 提升学校教学质量
实施精细化管理 提升学校教学质量 ----学校管理之我见 新开中心小学教导主任 牛兴平今年，组织加强了我校班子队伍建设，使我有幸成为郭振国校长的助手，和马颉、马建都同校共事
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实施教学精细化管理 提升教学质量升
实施教学精细化管理 提升教学质量升 教学管理规范化是一项系统工程，关系着学校经营的成败，决定着教育效益的高低。我们必须以区教委提出的‘教学管理规范化建设工程’为契机，思
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精细化管理是提升教学质量的有效途径
青田章旦中学考察报告精细化管理是提升教学质量的有效途径 云和县梅源实验学校杨勇 2010年12月10日，有幸和我校的21位学科教师参加赴青田章旦中学的考察学习活动，在短短的一天
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加强学校精细化管理 全面提升教育教学质量
加强学校精细化管理 全面提升教育教学质量 通渭县马营镇六里营学校现有14个教学班，在校学生434人，教职工30人。近年来，在各级领导的亲切关怀下，特别是在学区校的具体指导下，学校
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推进精细化管理 提高教育教学质量5篇
推进精细化管理 提高教育教学质量 卢氏县行知双语小学 自去年12月份全县“学习先进经验，提高管理水平”推进会召开以来，我校按照教体局的总体部署，认真学习领悟，积极落实行动，对
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实施精细化管理全力提升学校教学质量
正大中学教学工作总结
我们学校的教学工作紧紧围绕学校的办学目标——“现代化、高质量、有特色”展开，取得了一些成绩，现做如下总结。
一、学校领导高度重视教学工作，确保教学 -
浅谈团场学校精细化管理,提升教育教学质量五篇范文
浅谈团场学校精细化管理,提升教育教学质量 当今社会飞速发展，竞争日趋激烈，新课改全面推进，团场学校管理必须实现由粗放型向精细化的转变，以规范的操作、多元化的发展促进学生、
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加强精细化管理提高学校教学质量[样例5]
加强精细化管理提高学校教学质量 《细节决定成败》这本书，对每一个细心的管理者不会陌生吧。“任何一个名牌的形成都是企业精细化管理、在每一个细节上精益求精的结果”和“1
