专题：教育教学知识能力重点
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教育教学知识与能力 重点知识归纳
教育教学知识与能力（小学）2018版 第一章教育基础 第一节小学教育的发展及其特点 一、小学教育概述 （一）小学教育的概念 现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6-12岁）接受初等教育所
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教育教学知识与能力重点及教学设计模版
1、 小学教育的特点 对象的特殊性：身心发展：相对稳定和平衡的时期；感知较低，并逐渐提高；发展可能 性：生理心理未成型，易受外界影响；能动性和主动性：自我主体意识有了新发展 教育的基
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教育知识与能力笔记(重点归纳)
第一章 教育基础知识和基本原理 第一节 教育的产生和发展 本节重点教育的概念及构成要素 教育是一种有目的培养人的社会活动，由教育者、受教育者和教育影响构成。 教育学的
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2018年小学《教育教学知识与能力》重点知识归纳
教育教学知识与能力（小学）2018版 第一章教育基础 第一节 小学教育的发展及其特点 一、小学教育概述 （一）小学教育的概念 现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6-12岁）接受初等教育所
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小学教师资格证考试教育教学知识与能力考试重点
小学教师资格证考试教育教学知识与能力考试重点 一、 现代教育的发展趋势是什么？ 答：1、加强学前教育与小学教育的衔接2、强化普及义务教育并延长义务教育年限3、普通教育与职
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教育教学知识能力问题[精选合集]
小学教育教学知识能力 第一章 第一节 1，小学教育的具体任务是什么？（2） 2，小学教育的任务是什么？（1） 3，教育大辞典将先秦至今的小学教育划分为哪三个阶段？（2） 4，近现代的小学教育有哪些？（3-4
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教育教学知识与能力
1. .简述班杜拉自我效能感的概念及其影响因素。 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出. 班杜拉指出影响自我效能感
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教育教学知识与能力
1. 素质教学的时代特征是培养学生的创新精神 2. 从教室个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响 3. 父母俱存，兄弟无故，一乐也，仰不愧于天，俯不
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教师资格证教育教学能力重点
模块一、教育基础知识和基本原理 1. 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的一门社会学科。 2. 教育学的研究任务就是要阐明教育的基础知识和基本
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2014中学教师资格证考前辅导重点《教育教学知识能力》3
2014中学教师资格证考前辅导重点:《教育教学知识能力》3
学习的捷径在哪里?许许多多的人都在追寻，往往许多人都无法找到，现在我告诉大家，学习有路勤为径，在勤的基础上你们科学的 -
2017年教师资格证《教育教学知识与能力》科目重点
第一章 教育基础 1、古代小学教育呈现出以下几个特点： （1）具有鲜明的等级性 （2）教育的目的是为统治者服务 （3）教育过程是通过对儿童的管制、灌输来进行，具有一定的刻板性和专制性。
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教师资格证《教育知识与能力》重点内容
2018教师资格证《教育知识与能力》重点内容第一章教育基础知识和基本原理（选择题、辨析题）（一）教育的产生与发展1教育的涵义（掌握）广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智
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教育教学知识与能力1（精选合集）
教育教学知识与能力（一） 一、单项选择题 1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这种观点是典型的（ ）。 A.教育万能论 B.A.壬寅学制 B.2.我国颁布第一个正式实施的学制是（ 3.首先提出
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教育教学知识与能力简答题
1、小学教育的基本特点 全民性全面性义务性
2、心理学研究的主要方法 调查法观察法个案研究法实验法
3、小学生身心发展的一般规律和特点 顺序性阶段性互补性不平衡性个别差 -
教育教学知识与能力——记忆（合集）
教育教学知识与能力——记忆 部分知识点在教师资格证考试中考题频率比较高，题型为单选题、简答题。知识点比较零散，理解性记忆的内容比较多。在记忆这部分知识点中，高频考点是
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教育教学知识与能力简答题
一、教育与教育学相关考点内容 1.简述现阶段我国教育目的的基本精神 (1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想、道德素质与科学文化知识能力的统
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教育教学知识与能力知识点(最新)
教育教学知识与技能 教育学创立过程中出现的人物 1. 培根（英国）：为独立形态教育学的出现做出重要贡献；近代实验科学的鼻祖；提出实验的归纳法，为后来教育学的发展奠定方法论基础；《
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小学教育教学知识与能力
《小学教育教学知识与能力》深度预测试卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.与封建社会教育特征不符的是( )。 A.师生关系民主化，出现了双轨制 B
