专题：教育心理学论述题
-
教育心理学论述题
四．论述题：
·1·试述辩证唯物主义关于心理实质的基本原理：
辩证唯物主义观点认为，人的心理是客观现实在人脑中的主观映象。
1、心理是脑的机能，脑是心理的器官（1）日常生活经验的证 -
教育心理学论述题（合集）
论述题 1、现代教育制度的发展有何趋势? 现代教育制度的发展趋势是： 1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接。许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔
-
心理学论述题
心理学论述题 1. 在教学过程中如何培养学生良好的观察力？ 首先，引导学生明确观察的目的与任务，这是良好观察的重要条件。如果事先没有明确的观察任务，知觉的过程会是无意的、不
-
心理学 论述题
☆论述心理学对教师职业的意义
1教育活动要遵循受教育者的身心发展规律。（3分）
教育是培养人的社会活动。教育活动的基本规律一个是社会发展规律，一个是个体身心发展规律。教育 -
教育心理学(简答论述题总结)
维果斯基“最近发展区理论”？ 基于学生的“现有发展水平”，经过教师教育、学生自身努力促进学生达到“可能的发展水平”。“可能的发展水平”与“现在发展水平”之间的差距就
-
教育心理学简答和论述题总结
心理学
1：教育心理学的作用：教育心理学对教育实践具有描述，解释，预测，控制的作用。
帮助教师准确的了解问题。帮助教师预测并干预学生，为实际教学提高科学的理论指导。提高各种研 -
高等教育心理学(论述题)2011
高等教育心理学论述
四、如何促进大学生学习迁移？p149 六、陈述性知识的教学策略p201（次） 训练学生尽可能地使用外部形式表征问一、高校教师学习高等教育心理学的意义p18
1、有 -
哈师大心理学论述题
论述论述：师生关系？
一、师生关系的心理效能
1、师生关系影响教育学的积极性 2、师生关系影响课堂的教学气氛
3、师生关系影响教学信息的传递 4、师生关系影响学生个性社会化 -
《高等教育心理学》论述题
《高等教育心理学》论述题 1论述高校教师学习高等教育心理学的意义。 答：一、有助于了解大学生的心理特点，提高教育的针对性。第一，学习高等教育心理学有助于高校教师加深对大
-
中学教育心理学简答题和论述题总结
中学教育心理学简答题总结（模拟） 第一章 教育心理学概述 1．简述中学教育心理学的作用。 科学理论上的指导作用(3分) ①对教育现象提供不同于传统常识的新观点。 ②为课堂
-
四川教育心理学A名词解释及简答论述题
名词解释题
1、学习(广义)：学习是指学习者在某一特定的情境中又重复经验二引发起的对那个情景的行为的变化，而这种行为的变化是不能根据先天的反应倾向、成熟或者学习的暂时状 -
山东教育学教育心理学试题及答案论述题 文档
山东教育学教育心理学试题及答案论述题 怎样理解直观性教学原则？(7.1) 1. 原则的含义： 直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学
-
新闻心理学简答论述题
简答题
1：简述新闻工作者非智力因素的构成要素。答：非智力因素是指人们进行各种活动除智力和能力因素以外的全部因素的总称。非智力因素由动机、信念、兴趣、情感、意志、气质 -
新闻心理学简答论述题
2：运用现场观察法，试对新闻工作者或新闻受众的心理现象进行研究。
答：1现场观察法是指亲临新闻活动现场，通过观察新闻活动的传、受双方在新闻活动中的行为表现去了解其心理的方 -
自考心理学00031论述题
论述题
催眠的原理是什么？与睡眠有睡眠区别？
催眠原理：催眠师角色扮演；催眠师意识的分离；
（2)催眠是一种类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态。这种恍惚的意识状态，是一种特殊情境下 -
山东教育学教育心理学试题及答案论述题（精选5篇）
山东教育学心理学试题及答案论述题
一、心理学在教育、教学中的功能？
答：教师掌握心理学的理论与技术，在教育教学中，可以了解学生心理发生发展的基本规律，并利用这些规律来指导教 -
山东教育学教育心理学试题及答案论述题三
山东教育学教育心理学试题及答案论述题三
一、心理学在教育、教学中的功能？
答：教师掌握心理学的理论与技术，在教育教学中，可以了解学生心理发生发展的基本规律，并利用这些规律来 -
教育心理学简答题与论述题大纲[五篇范例]
教育心理学简答题与论述题大纲 1、 论述教育心理学在实际应用中的作用。 答：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中可体现在如下四个方面： （1）帮
