专题：教育与教学能力知识点
-
教育教学知识与能力知识点(最新)
教育教学知识与技能 教育学创立过程中出现的人物 1. 培根（英国）：为独立形态教育学的出现做出重要贡献；近代实验科学的鼻祖；提出实验的归纳法，为后来教育学的发展奠定方法论基础；《
-
教育教学能力知识点归纳
小学教育的基本特点：全民性 义务性 全面性 小学教育研究的基本方法：调查法 观察法 个案研究法 文献法 比较研究法 教师专业发展的要求：1.学会学习，具备终身学习的意识和能力；2.
-
中学教育知识与能力知识点整理
第一章教育基础知识与发展第一节教育的产生与发展一、教育的含义（一）教育的概念1.广义的教育：凡是增进人的知识技能、发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动就是教育2.狭义
-
教育知识与能力 知识点总结
1人身心发展的规律 1.教育要适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进学生身心的发展 2.教育要适应年轻一代身心发展的阶段性 3.身心发展的不平衡性【关键期】 4.身心发
-
教育知识与能力知识点总结(高中)
第一章 教育基础知识与基本原理 教育：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性，是教育的质的规定性。4个特点 1.教育是人类
-
教育教学基本素质和能力知识点总结（大全五篇）
教育教学基本素质和能力知识点总结 1、教学技能的观点：活动方式说，行为说，结构说，能力说，知识说； 2、教学技能：教学技能是教师在已有的知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成
-
教育教学基本素质和能力知识点总结（精选5篇）
教育教学基本素质和能力知识点总结 1、教学技能的观点：活动方式说，行为说，结构说，能力说，知识说； 2、教学技能：教学技能是教师在已有的知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成
-
教育教学知识与能力
1. .简述班杜拉自我效能感的概念及其影响因素。 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出. 班杜拉指出影响自我效能感
-
教育教学知识与能力
1. 素质教学的时代特征是培养学生的创新精神 2. 从教室个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响 3. 父母俱存，兄弟无故，一乐也，仰不愧于天，俯不
-
小学教师资格证教育知识与能力简答题知识点
《小学教学教育知识与能力》简答题知识点 一、皮亚杰的认知发展阶段理论 1、感知运动阶段（0—2岁）2、前运算阶段（2—7岁）3、具体运算阶段（7—12岁） 4、形式运算阶段（11、12—14、
-
教育教学知识与心理学知识点汇总
教育教学知识与心理学知识点汇总教育教学知识与心理学知识点汇总名词解释1．教育心理学：教育心理学可以从广义和狭义两个方面来理解。广义的教育心理学是指研究教育实践中各种
-
2012教师资格考试：教育教学基本素质和能力知识点总结
2012教师资格考试：教育教学基本素质和能力知识点总结 1、教学技能的观点：活动方式说，行为说，结构说，能力说，知识说; 2、教学技能：教学技能是教师在已有的知识经验基础上，通过实践练
-
2018小学教师资格证考试-教育教学知识与能力考试必备知识点及简单题重点
2018小学教育教学知识与能力(要点整理) 教育教学知识与能力（小学） 第一章 教育基础 第一节 小学教育的发展及其特点 一、小学教育概述 （一）小学教育的概念 现代教育学定义“小学
-
小学教师资格证考试-教育教学知识与能力考试必备知识点及简单题重点
教育教学知识与能力（小学） 第一章 教育基础 第一节 小学教育的发展及其特点 一、小学教育概述 （一）小学教育的概念 现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6-12岁）接受初等教育所设的
-
教育教学知识与能力1（精选合集）
教育教学知识与能力（一） 一、单项选择题 1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这种观点是典型的（ ）。 A.教育万能论 B.A.壬寅学制 B.2.我国颁布第一个正式实施的学制是（ 3.首先提出
-
教育教学知识与能力 重点知识归纳
教育教学知识与能力（小学）2018版 第一章教育基础 第一节小学教育的发展及其特点 一、小学教育概述 （一）小学教育的概念 现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6-12岁）接受初等教育所
-
教育教学知识与能力简答题
1、小学教育的基本特点 全民性全面性义务性
2、心理学研究的主要方法 调查法观察法个案研究法实验法
3、小学生身心发展的一般规律和特点 顺序性阶段性互补性不平衡性个别差 -
教育教学知识与能力——记忆（合集）
教育教学知识与能力——记忆 部分知识点在教师资格证考试中考题频率比较高，题型为单选题、简答题。知识点比较零散，理解性记忆的内容比较多。在记忆这部分知识点中，高频考点是
