专题：敬业与乐业第一课时
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敬业与乐业教学计划第一课时
《敬业与乐业》教学计划（第一课时） 教材解读： 《敬业与乐业》选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义地提出“敬业乐业”的主旨
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《敬业与乐业》第一课时教学设计大全
教学目标：1．积累重点字词，了解演讲词的文体特点，了解作者及创作背景。2.通过速读，感知文意，明确文章的观点，理清作者的论述思路。3.引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神，并反思
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敬业与乐业2课时
5、《敬业与乐业》教案 教材来源:初中九年级语文《语文（上册）教科书/人民教育出版社》 内容来源：初中九年级语文《语文（上册）》第五单元 主题：《敬业与乐业》 课时：2课时 授课对象：
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敬业与乐业第二课时
目标引领学案导学
沁源县城关中学导学案
年级 语文 科 课题： 《敬业与乐业》 主备： 二度设计 审批 ： 导
4、看“研讨与练习二” ，完成要求。 „方法点拨：分析文章运用论证方 -
《敬业与乐业》第一课时导学案及答案
七敬业与乐业
（第一课时）1.识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。
2.理清文章结构，把握文章中心。
3.学习本文条理清晰的论证方法。
二、自主预学
1．一读课文,借助 -
《敬业与乐业》公开课教学设计(第一课时)
《敬业与乐业》教学设计 学习目标： 1、浏览课文，能说出敬业和乐业的精神。 2、细读课文，把握文章中心论点和作者写作思路。 学习重点：把握文章的中心论点和作者的写作思路。 学
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敬业与乐业第一课时教学设计[全文5篇]
第一课时：学习目标：1、能梳理出文章的结构层次并归纳出作者论述的主要内容；2、能用自己的语言概括论据并说出它们的表达效果。课前学习：1、查阅相关资料，了解作者梁启超其人其文；2
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敬业与乐业
《敬业与乐业》 编制人：杨丽华 审核人： 领导签字： 学习目标 1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。 2、理清本文的结构，理解本文的主题。 3、学习本文条理清晰的
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敬业与乐业
敬业与乐业 一、教学目标 1.知识与技能目标：掌握事实论证与道理论证相结合的论证方法 2.过程与方法目标：理解文章中敬业和乐业的含义。 3.情感与价值观目标：体会梁启超提出敬业
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敬业与乐业
《敬业与乐业》教学设计 安徽省濉溪初级中学 任明新 一、教学目标： 1、体会演讲稿口语化和注重演讲情境的语体特点，指导学生模仿演讲者的口吻、语气、语调等演讲部分段落，并能
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敬业与乐业
《敬业与乐业》说课稿 各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《敬业与乐业》。我说课的内容共有五个部分，分别是：1.理念渗透；2.教材研究；3.学情掌握4.过程呈现5.咀嚼反思
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敬业与乐业
敬业与乐业 教学目标 知识目标 1、学习“总——分一总”的结构。 2、学会运用事实论据和道理论据（引用材料）。 能力目标 明确文章中心论点。 情感目标 体会本文语言通俗、准确
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敬业与乐业
九年级语文（人教版）上册 《敬业与乐业》 教 学 设 计 汝阳县城关镇一中 刘新延 2012.10 《敬业与乐业》 教学设计 一、教学目标： 1．把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业
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敬业与乐业
《敬业与乐业》练习一、教学目的 1.教育青年明确敬业与乐业的意义，培养敬业、乐业的职业精神。 2. 初步学习议论型演讲词的结构特点。 3.学习举例论证、道理论证和引证方法
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敬业与乐业A
立德 践行 慎教 善导敬业与乐业 教学目标 知识目标 1、学习“总——分一总”的结构。 2、学会运用事实论据和道理论据（引用材料）。 能力目标 明确文章中心论点。 情感目标 体
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敬业与乐业
《敬业与乐业》说课 周 锦 刚 ( 我的说课题目是：《敬业与乐业》。我的说课分“说教材、说教学目标和教学重点难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计”五个部分。 一、说
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敬业与乐业
难文易教，繁文简教 ——《敬业与乐业》课堂实录 执教者：王君 整理：金艳 第一部分：读课文，自学字词 师：现在开始上课。第一件事情，翻到《敬业与乐业》，因为我们没有预习，现在快速把全
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敬业与乐业
《敬业与乐业》教学设计 李江华 一、教学目标： 1、在反复阅读课文的基础上，找出作者的主要观点，体会并领悟敬业与乐业的精神，从中享受受人文熏陶。 2、学习本文合理的运用多种论
