专题：监狱罪犯个别教育案例
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罪犯个别教育事迹
科学施教 做好个别教育工作 我叫****，现年**岁，中共党员，现任*****监区副监区长。在依法对罪犯执行刑罚的过程中，我结合监区工作实际，认真贯彻执行“惩罚与改造相结合，以改造人为
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监狱个别教育经验交流
拨开重雾终见晴空 监狱是个特殊的场所，这里关押着一批性格粗暴、恶习深重的罪犯，监狱民警承担着教育改造罪犯的神圣使命。实践证明，个别教育是教育改造罪犯的一种行之有效的手
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罪犯个别教育经验交流材料（共5则范文）
在依法对罪犯执行刑罚的过程中，本人结合创建和谐监狱，认真贯彻执行“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，十分重视对罪犯的教育改造，针对改造对象的不同特点，紧紧依
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浅谈如何做好罪犯个别教育工作
浅谈如何做好罪犯个别教育工作
一、 对罪犯的教育改造要运用科学的手段。运用科学的手段教育改造罪犯就是要坚持“科学地认识罪犯、科学地分析罪犯、科学地组织管理罪犯”。 -
幼儿园个别教育案例
个别幼儿教育案例 2015年3月----2015年6月 幼儿姓名：吕浩冉 班级：小六 教师：丁文博 一、幼儿情况介绍： 吕浩冉小朋友是一个特比较上进、懂事听话的小女孩，会自己独立做很多事情，
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监狱罪犯性格分析
监狱罪犯性格分析 （一）心理特征 罪犯的心理是罪犯在服刑改造期间的心理现象的总和。认识和掌握罪犯的心理特点，对于提高改造质量有着十分重要的意义。掌握了罪犯心理活动的规律
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监狱罪犯“悔罪、赎罪”专题
2010年第四季度全区监狱罪犯“悔罪、赎罪”专题 教育统一考试试卷（A卷） 监狱 监区 分监区 姓名总分一、填空题（20分） 1、监狱对罪犯进行教育改造的根本目的是 ，传授知识， 。 2
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个别生成功教育案例
姓名：李嘉博 性别：男 年龄：十岁 三年级学生 一、学生状况分析 1、学习拥有一定的主动性。能完成作业。 2、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄 3、处事
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个别教育实训案例
1、罪犯姜某某（盗窃罪，2年6个月），2008年4月11日入监（该犯系二进宫，2003年8月因犯盗窃罪被判处有期徒刑二年，2005年7月31日刑满，其犯罪原因是该犯因染上赌博恶习，多次赌博累计赌掉十余
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个别教育
随着社会的发展，人们对社会环境的要求越来越趋向于和谐、稳定、健康。监狱对服刑罪犯的教育改造，实现了构建和谐社会的基础保障。随着社会的进步，监狱工作不断发展，罪犯的教育改
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个别教育材料
0 推荐个别教育工作应实现十个转变 八监区巫辉敏 个别教育是我国监狱教育改造罪犯的重要手段之一，被视为中国监狱教育改造罪犯工作的成功经验和优良传统。近年来，个别教育
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浅谈监狱如何降低罪犯违纪率
浅谈监狱如何降低罪犯违纪率 监狱是管理罪犯的场所，同时也是改造罪犯的场所，一堵墙隔离了罪犯与社会的联系。一个罪犯由抓捕、审判到最后进入监狱经历了一次次对自身心理和思
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监狱罪犯死亡处理问题研究（精选）
模范论文网http://www.xiexiebang.com/ 监狱罪犯死亡处理问题研究 内容摘要：近年来，罪犯在监狱服刑期间的死亡事件屡屡见诸报端，有的引起了极大的负面影响。在服刑期间导致罪案
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个别咨询案例
个别咨询案例
案例1：厌学
小学基础较差，学习习惯不良，爱看电视和玩电脑游戏。进入初中之后，不能适应紧张的学习节奏和繁重的学习任务。于是厌学
分析：学生厌学是中小学生最为突出 -
浅析监狱罪犯教育的理想与现实2
社会帮教对促进罪犯教育改造工作初探
内容提要：随着社会的发展，人们对社会环境的要求越来越趋向于和谐、稳定、健康。监狱对服刑罪犯的教育改造，实现了构建和谐社会的基础保障 -
小学个别化教育案例分析
小学个别化教育案例分析 一、学生的自然情况 姓名：小朱 性别：男 年龄：十岁 (三年级学生) 二、问题及行为表现 1、学习缺乏主动性。能完成作业，有时作业漏做，学习不刻苦，缺乏毅力，
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班主任个别教育案例（小编整理）
辅导员个别教育案例 一、基本情况介绍 班中有一个学生叫吴成涛，第一天就有人频频来报告：“老师某某人打我。”问他们原因，好像没有什么大事，就是玩玩就打了，于是我就找他教育了
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小学生心理健康教育个别案例分析
小学生心理健康教育个别案例分析 心理健康教育是中小学教育工程中的重要一环，有心理问题的学生轻则不能很好地完成学业，重则产生自伤或伤人的行为。那么，怎样才能科学地做好心
