专题:教研组量化考核细则
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教研组工作量化考核细则
新沟桥中学教研组工作量化考核细则
教研组是学校教学管理的最基层组织,教研组长是教研活动的直接领导者和组织者。为充分调动教研组长工作的积极性、主动性和创造性,促进教研 -
电教量化考核细1(共五则范文)
电教量化考核细则
总分10分,分为六大项,实行扣分制度
一、计算机的使用
依照卓资二中计算机教室管理制度执行。
二、多媒体使用
教师每周至少使用一次多媒体设备,及时填写多媒 -
学校教研组工作学年量化考核方案
教研组是推进教学改革,进行教案科研,探讨课堂教学效益,实施素质教案的核心组织;教研组的每一位成员都是教学活动和教案科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科
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量化考核
濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作汇报
---实行百分制量化考核,全面推进选聘工作自2008年选聘高校优秀毕业生到村任职以来,濉溪县已有五批大学生村官共116人,其中考取公务员和 -
张家庄中学班级管理量化考核细1
南关二中文明班级管理量化考核方案
为确保学校教育教学工作的正常开展,规范班务管理工作。加强学生的组织性,纪律性,增强班主任工作的责任心,特制定班级管理考核办法:
一 考核内 -
小学教师综合量化细2012.2.1
小学教师综合量化细则 为强化学校管理,提高办学水平,充分调动教师工作的积极性,全面提高教育教学质量,客观公正的评价每一位教师的工作,特制定本细则。 一、考勤 满分40分 严格遵
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积极分子量化考核
中共曲周县交通运输局机关委员会预备党员、积极分子管理考核办法 为进一步提高交通运输局预备党员、入党积极分子的发展质量,把好发展入口关,同时让预备党员、入党积极分子能
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班级量化考核
班级量化评分表
一、团支部:负责出勤,负责人书记、组织委员、宣传委员。
1、早上到校之后,就进入教室,不站在走廊上,若提醒后不改者扣1分/次。
2、早自修、午自修和晚自修迟到者 -
党员量化考核
党员量化考考核
大学生是社会主义现代化建设的储备力量,大学生的党建不仅仅是高校工作的重要组成部分和有力抓手,更是我党兴衰成败的关键环节。严把大学生党员的考核,不仅关系 -
量化考核细则
雷寨村小学教师业务量化考核细则
为进一步加强管理,增强教师的事业心、责任感,促进学校良好的校风、教风、学风的形成,现制定教师业务量化考核细则如下:
一、政治思想、师德( 20 -
量化考核细则
争创青年文明号量化考核细则
1、制定岗位文明、岗位技能和岗位效益的创建目标和措施,并取得了突出成绩。(10分)
2、建章立制,在工作中有量化考核标准,并有经常性地进行自查记录。 -
班级量化考核
关于实施班级量化管理的相关规定 一、总则 为了进一步贯彻党的教育方针,不断强化我校的教育教学及日常管理的科学化、规范化,加强班级管理力度,促使学生良好行为习惯、学习习惯
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班级量化考核
班级量化考核.txt恨一个人和爱一个人的区别是:一个放在嘴边,一个藏在心里。人生三愿:一是吃得下饭,二是睡得着觉,三是笑得出来。为了鼓励同学们勤奋学习、奋发向上,促进同学们德、
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班级量化考核
一、评比说明。
每人每天基本分5分,每天由值日干部负责记载,打分。一周后评出A、B、C、D四个等级。周五下午将等级写入量化考核表上公布。
二、加分细则
1.出操
(1)如果在很多同 -
爱岗敬业量化考核
邢庄中学“爱岗敬业”量化考核 实施方案邢庄中学教导处 2015-3 “爱岗敬业”量化考核实施方案 为进一步强化教育教学常规管理,不断增强全校教师爱岗敬业意识,大力提升教育
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金明中学教研组量化考核方案(五篇)
金明中学教研组量化考核方案
(讨论稿)
(2012年8月)
为促进教师的相互学习和共同提高,促进备课组整体实力的发挥,提高教师的整体水平和全面提高教学质量,特制定备课组量化工作考核方 -
班主任量化考核细则
班主任量化考核细则 指导思想:班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者,是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下,为全面贯彻党的教育方针,为了加强班主任
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班级量化考核细则
学校班级量化考核细则 为加强学校管理,建立良好的教育教学秩序,优化教育教学环境,全面提高教育教学质量,依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,结合我校实际情况,特制订本