专题：剪纸课程开发汇报
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《剪纸艺术》校本课程开发纲要
《剪纸艺术》校本课程开发纲要 一、课程介绍 课程名称：剪纸艺术 课程门类：艺体类 教材来源：自编 授课时间：每周五下午第三节，每学期16课时 授课对象：初中一年级、二年级学生 教师
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剪纸校本课程开发方案（精选五篇）
《飞舞的中国红—剪纸艺术》 校本课程开发实施方案 东阿中学丁淑娟 《飞舞的中国红—剪纸》校本课程开发实施方案 东阿中学丁淑娟 一、课程开发基本依据 学校是真正发生教
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校本课程开发汇报材料
校本课程开发汇报材料 全面贯彻党的教育方针，以邓小平同志的“三个面向”、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《国家基础教育课程改革纲要》为指
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学校课程开发汇报材料
学校课程开发汇报材料近年来，我国确立了国家、地方和学校三级课程管理政策，标志着我国基础教育课程改革政策和管理体制进入了新的变革时期。如何在有限的课时内，科学而合理的设
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剪纸艺术校本课程开发的实际意义范文
剪纸艺术校本课程开发的实际意义 [摘要]在我校的艺术教育建设中立足理论研究，积极探索实践剪纸校本课程教学之路，力求探索非物质文化遗产走进校园的新途径进行归纳、总结，提升
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校本课程《美丽的剪纸》开发方案
校本课程《美丽的剪纸》开发方案 黑龙江省宁安市海浪镇中心小学李丽关彦青 开发背景和意义： 为了响应国家课程标准规定的课程三级管理制度，为了体现学校的特色，根据教师的特长，
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剪纸开发方案
《剪纸》 一、课程开发背景 学校以教育科研为先导，探索"自主、合作、探究"课堂教学模式，全面开展课程改革实验。新课程改革实验，校本课程开发的提出，更为学校的发展带来了新的机
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学校校本课程开发汇报材料
让每个生命光彩在体验中绽放 ——学校校本课程开发汇报材料 尊敬的各位领导、各位同仁： 首先欢迎大家到实验学校指导工作，感谢大家现场指导学校的校本课程成果展示和课程教学
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剪纸课程实施方案（汇编）
【送课活动】 课 程 实 施 方 案 送课教师李科 课程名称：儿童现代剪纸 课程意义： 剪纸是有原有的课程，通常剪纸教材被赋予工艺性的内涵。现代剪纸是我们设计的新课程，是对剪纸课
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剪纸课程总结
本学期,校本课程“剪纸”的教育教学工作。让学生通过对剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，从而促进学生艺术的感知与欣赏 一、指
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剪纸--校本课程
提 高 技 能 技 巧 锻 炼 心 灵 双 手 剪 纸 ——校本课程 激 发 审 美 情 趣 主 编： 高美凤 刘淑珍 单 位： 临河区八一乡总校 狮（阴刻、安塞） ↓ 二、剪纸的艺术 1、意象造型，
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剪纸特色汇报材料范文
彰显剪纸特色 促进内涵发展 —— 大呈中心校小呈小学特色建设工作汇报 小呈小学创建于1947年，经历了80年的风雨历程。学校现有小学6个教学班级，幼儿园6个教学班，360名学生，教职
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剪纸校本课程研究
《剪纸校本课程研究》开题报告 一、 课题的提出： 随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，近年来，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在逐
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校本课程 剪纸教案
第三课剪纸：美丽的衣服一、活动目标：1、通过实践活动，进一步加强对对称图形的认识，培养学生在实际生活中的创造性。 2、通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。二、活动准
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剪纸校本课程[五篇范文]
剪纸校本课程 作者： 王伟 校本课程开发是当前新一轮基础教育课程改革的亮点，回族剪纸是一个新兴的研究课题。我校确立了《回族民间剪纸与校本特色教学的研究》课题，完成了剪纸
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趣味剪纸课程纲要
《趣味剪纸》课程纲要一般项目主讲老师纪秋凤授课对象三四五年级课程类型自编授课时间周四、五教学材料彩纸、剪刀、胶棒具体内容课程目标1、认识剪纸艺术，激发学生学习剪纸
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剪纸校本课程总结
江西省龙南二中 2013——2014年剪纸校本课程总结 剪纸艺术是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。它所蕴含的文化远远超越出剪纸本身，作为民俗文化重要载体和实现方式，维系着整
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剪纸校本课程方案
中至镇中心小学 剪纸校本课程开发实施评价方案 作为美术课的延伸与辅助的校本剪纸课程，是根据我校的教学实际，通过教编、整合、补充、拓展、对原有的教材的消化与加工、较之更
