专题：君子之风评课稿
-
《君子之风》评课稿
《君子之风》评课稿 语文界各位同仁： 下午好！“有朋自远方来，不亦乐乎。”能和各位一同交流语文教学的问题，觉得分外快乐和荣幸。 我想就曾郁梅老师的《君子之风》一课，谈谈自己
-
君子之风公开课教案
一、导入 子曰：“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？ 短短的一部论语，君子一词就出现了一百多次，直到现在我们还说君子之交淡如水，君子坦荡荡，那么你
-
《君子之风》教案（精选5篇）
《君子之风》教案 项城一高史明才 教学目标： 1．理解孔子积极倡导并身体力行的君子自我修养的具体内容和要求。 2．正确理解孔子的义利观。 3．理解并积累文中常用的文言词语以及成
-
君子之风公开课教案
《君子之风》 教学目标： 1、掌握“游”“喻”“鄙”“奚”“乐”“文”在文中的含义；掌握“孙”“耻”“饭”“枕”“知”在文中的用法和意义；理解“义以为质，礼以行之，孙以出之，
-
君子之风的教案(应)
君子之风 一、导入新课。 “君子”一词，在孔子以前，只指国王以下、大夫以上的官员，常与小人对举。如《左传》：“君子劳心，小人劳力。”——政治地位 孔子：“君子”是指品德高尚的
-
承儒雅之风 做少年君子
承儒雅之风做少年君子 ——首届孔子教育思想与现代小学教育研讨会在济宁曲阜市隆重召开 2010年10月16日至17日，由山东省教科所、山东省教育学会主办，济宁市教育局、济宁学院、
-
面试时遇挫仍不改君子之风
你与面试官可能素昧平生，没有理由发生争执。即或如此，在面试的过程中，某些问题或言论可能会使你心中不悦。 原来你没有这种资质争取到一笔大学奖学金，我们最近录用的员工多数都
-
2018年辽宁省高考满分作文：君子之风
2018年辽宁省高考满分作文：君子之风 君子之风 兰，深山幽谷，芳华自赏。 竹，亭亭玉立，坚韧挺拔。 菊，与世无争，清高隐逸。 梅，欺霜傲雪，凌寒而放。 古人谓之为四君子，合而观之，皆清华其外
-
养浩然正气,扬君子之风,创廉洁文化校园
养浩然正气，扬君子之风,创廉洁文化校园 ——**小学创建“廉政文化建设示范学校”活动总结 根据市纪委、市教育局《关于开展第二批廉政文化示范学校创建活动的通知》的要求，我
-
君子之风,德如馨兰 参观周邓纪念馆
君子之风，德如馨兰
——参观周恩来邓颖超纪念馆有感
已经不知道是第多少次提起周恩来周总理了，自打小时候接触到周总理的事迹，我就已经深深地被其优雅的人格魅力所折服，威武不屈 -
评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
-
评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
-
如何评课（推荐）
如何评课？ 各位领导，各位老师下午好！ 每一次外出听课，听完课总会有评课这一环节，每到这时候，我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人，反观自己，一节课到底应从哪些方面进行评
-
评课（模版）
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅，现从以下几个方面谈谈我自己的感受： 一、将信息技术和语文课程合理整合，形象的思维和抽象的思维
-
评课稿
数学研讨课评课稿 城 关雷 小 学 鹏 数学研讨课评课稿 本周我们通过早读时间，听了三位老师的课，使我受益匪浅。 秦老师这节课的从学生的已有经验出发设置问题情境，打破原有知识
-
评课稿
初中思想品德课评课稿 2018年4月25日上午，我听了一节八年级思想品德课《做个聪明的消费者》，听了之后我受益匪浅，觉得值得学习的地方很多。下面我着重谈谈对这节课的看法。 一
-
评课稿
评张丽君课 本节课的教学目标明确，教学步骤清晰，达到了预期的效果。张老师在语言表达，语调控制，课堂组织上的表现极其出色，值得我们学习。学生和听课老师都跟着教学思路，学到了东
-
评 课 稿
评 课 稿 中心发言人:宋正梅 今天听了张巧凤老师执教的《奇异的琥珀》这一课，感觉整节课实效性很强。这是六年级上册第五单元里的第一课,本课是一篇说明文。说明文一直都让人
