专题：可爱的娃娃教学设计
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《可爱的娃娃》教学反思
《可爱的娃娃》教学反思7篇 《可爱的娃娃》教学反思1 教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 在朗读中体会诚实的可贵3. 学做一个诚实的人。4. 养成敢想敢做、勤学、
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《可爱的娃娃》教学反思
《可爱的娃娃》教学反思8篇 《可爱的娃娃》教学反思1 公开课教学的时间又到了，上什么好呢？我衡量再三，决定选择《可爱的娃娃》这篇课文。这课是北师大版实验教材《语文》二年级
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《可爱的娃娃》教学反思
《可爱的娃娃》教学反思 7篇 《可爱的娃娃》教学反思 1 《长发娃娃》是一节美工课，旨在教幼儿通过剪、贴、画、卷等多种美术技法制作可爱的长发娃娃，让幼儿在操作中感觉美术活
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可爱的娃娃 教学反思
《可爱的娃娃》教学反思这节课我重点突出对孩子“读”的训练，通过不同层次的读，如细读，精读，赏读，不同形式的读，如男女生读，小组读，个别读，齐读，读出对文章的理解，读出孩子自己的感受，从
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《可爱的娃娃》教学反思
《可爱的娃娃》 教学反思 上完《可爱的娃娃》一课时，我感到很轻松也很愉快。虽然这堂课不是很完美，但正因如此才会让我深刻地反省自己的教学。 本文通过讲述原本活泼快乐的小
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《可爱的娃娃》教学反思（推荐阅读）
《可爱的娃娃》教学反思作为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集
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《可爱的娃娃》语文教学反思
公开课教学的时间又到了，上什么好呢？我衡量再三，决定选择《可爱的娃娃》这篇课文。这课是北师大版实验教材《语文》二年级上册＂13.诚实＂主题单元的一篇主体课文。讲的是活泼快乐
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可爱的娃娃说课稿[大全]
作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。说课稿要怎么写呢？下面是小编整理的可爱的娃娃说课稿，希望对大家有所帮助。可爱的娃娃说课稿1一、 说教材
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可爱的娃娃教案（定稿）
可爱的娃娃 教学目标 ： l、利用多种认字方法认!只本课13个生字： 2 3美德 。 l 2 、有感情的朗读课文，理解课文内容： ，体会本会一个人不诚实的时候痛苦的心情?使学生懂得诚实是
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《可爱的娃娃》说课稿
《可爱的娃娃》说课稿 《可爱的娃娃》说课稿1 一、说教材《可爱的娃娃》是北京师范大学出版社小学二年级上册第13单元第2篇讲读课文，讲的是活泼快乐的小姑娘珍妮偷偷拿了工艺
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《可爱的娃娃》教案
可爱的娃娃 主备人：刘兰 教学目标: ◇知识与能力 1、学会本课生字新词，积累词语，培养学生自主识字的能力。 2、理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐。 ◇过程
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可爱的秋娃娃
可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？ 我多
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《可爱的娃娃》教案
可爱的娃娃 备课人：刘春环、宁雪原 教材分析: 《可爱的娃娃》是北师大版教材二年级上册六单元“诚实”中的一篇课文。这篇课文主要讲述了一位名叫珍珍的小姑娘在工艺馆参观
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可爱的娃娃教案
《可爱的娃娃》教学设计 城关镇西华小学二年级许海娟 学习目标： 1、认识15个生字，会写5个生字。 2、结合课文内容理解“珍珍为什么拿到了可爱的娃娃，反而不快乐了”。 3. 使学
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绿娃娃教学设计
《绿娃娃》教学设计 一（2）陈菊香 教学目标： 1、学习本课生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。3、通过课文的学习感受到大自然中万事万物都和小朋友一样在茁壮
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绿娃娃教学设计
《绿娃娃》教学设计 三道街小学卢欣玲 教学目标： 1、学会8个字、认识8个字。认识新偏旁（双耳）。 2、正确流利地朗读课文。背诵课文。 3、感受自然万物的茁壮成长，享受走进自然的
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《风娃娃》教学设计
《風娃娃》教學設計 【教學過程】一、激趣導入 １、今天老師給同學們帶來了一個謎語，猜猜看是什麼？抓不住他の身子，看不見他の影子，小時搖動樹枝，大時推動房子。 ２、說說為什麼猜“
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风娃娃教学设计
《风娃娃》教学设计 【设计理念】 １、语文课程标准指出“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本设计采用个性化教学，以学生原有的生活经验为基础展
