专题：昆虫备忘录教学反思二
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昆虫备忘录教案
课题4.昆虫备忘录课时1时间教学目标1.通过随文识字法会认本课10个生字，理解生字组成的词语。2.默读课文，说说自己最感兴趣的内容。3.阅读课文，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘
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《昆虫备忘录》教案（共5则）
设计说明《昆虫备忘录》向我们介绍了几种熟悉的昆虫，勾起我们有趣的回忆。蜻蜓的复眼，让“我”一直琢磨它是怎么看东西的，生活经验让我们知道“凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏”
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昆虫迷教学反思
昆虫迷教案 六 .二 班 朱勋教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，通过具体事例增加学生对法布尔的了解，体会他对科学的热爱、坚持不懈的精神。 教
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昆虫王国教学反思
教学反思 本节课的教学中为让学生了解到更多昆虫的知识我还运用多媒体课件展示了许多昆虫的图片，在展示图片同时加以简介昆虫的有关知识，并加上视频的播放，使学生对这些知识记
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《我和昆虫》教学反思
《我和昆虫》是二年级美术的第一课，孩子们在为期一个暑假的休息中，肯定有不少的同学回到老家去，自然就会有很多同学就会和大自然有过亲密的接触，在大自然中有他们喜欢的很多东西
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《昆虫备忘录》近反义词多音字知识点
《昆虫备忘录》近反义词多音字知识点.DOCX（20XX——20XX学年第X学期）（本文档共【3】页/【525】字）单位姓名20XX年X月《昆虫备忘录》近反义词多音字知识点多音字：蚂：mǎ（蚂蚁）mà（蚂蚱
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《我和昆虫》教学反思[精选5篇]
反思一通过《我和昆虫》一课的学习，使我深刻的了解到利用各种游戏、猜谜语、讲故事等方式方法，更能激发孩子的学习兴趣和欲望，使学生在轻松愉快的学习气氛中学习，从而，更高的调动
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昆虫和生殖和发育教学反思
《昆虫和生殖和发育》教学反思 本节课，我从学生熟悉的生活现象入手，注意联系实际，激发学生的学习兴趣，引导学生通过观察、思考、讨论、比较、阅读等活动完成了本节课的学习。本
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《可爱的昆虫》教学反思
校长工作以来，一直十分重视教育教学工作，我认为教师之所以伟大，很大程度上是因为她在课堂教学中的超凡魅力，智慧闪烁的光环，让孩子们沉醉。我也特别喜欢听好老师上课，易青、柯研、
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《装满昆虫的口袋》教学反思
《装满昆虫的口袋》教学反思 《装满昆虫的口袋》是北师大三年级下册“观察与发现”主题单元的一篇主体课文，这篇散文叙述了昆虫学家法布尔小时候观察昆虫的两件事，作者通过细
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《装满昆虫的衣袋》教学反思
《装满昆虫的衣袋》教学反思 这篇课文主要记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，通过两个具体的故事表现法布尔从小对昆虫入迷的程度。课文通俗易懂，富有童趣
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《有趣的昆虫》教学反思5篇
《有趣的昆虫》教学反思 《有趣的昆虫》教学反思 六月份，我们进行了以“有趣的昆虫”为主题的教育活动。昆虫本就是我们生活中常见的小动物，有的精灵闪动，有的翩翩起舞，还有的
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《装满昆虫的袋子》教学反思
《装满昆虫的袋子》教学反思
单位：何家岩镇中心小学
执教者：马哲整堂课教学，没有达到预想的效果。回顾整堂课教学，问题集中如下：
一、师生互动氛围不理想
在问题设计上考虑不周全 -
《装满昆虫的口袋》的教学反思
语文课程标准对小学低年级写话的基本要求是“我手写我口”。然而在教学中却能发现低年级的学生由于积累的词句还不够多，往往难以把自己所看到的、想到的表达出来。因此，从逐个
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《昆虫本领大》教学反思（共5篇）
本次活动是一次有关于昆虫知识的讨论活动。通过教师的引题，小朋友加入到对昆虫的话题的讨论中来。主要的讨论话题是昆虫是益虫还是害虫。一般平常我们会觉得昆虫有的长得不好
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大班科学昆虫教学反思（5篇范文）
大班科学活动：昆虫警察招聘会设计意图： 学习推理是幼儿能力中比较重要而我们的教育中又相对缺乏的一个重要的学习内容之一，平时，我们只是在利用各大领域的课程进行理性的学习。
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《装满昆虫的衣袋》的教学反思
《装满昆虫的衣袋》这篇课文，描写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫迷恋的故事。文章的叙述非常简单，通过几个细小的事例写出了法布尔，表现出法布尔对昆虫的喜爱由着迷到
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教学反思二
我中心校今年实行“先学后教，当堂训练”教学模式，充分体现了“以学定教”，以教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学思想，教学反思二。期末，评选优秀课例。校长安排我参加。因为临
