专题:昆虫记阅读指导课教案

  • 阅读指导课《昆虫记》

    时间:2019-05-12 16:55:08 作者:会员上传

    阅读指导课《昆虫记》教学设计 丁伟栋 【小说内容】 《昆虫记》熔作者法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知

  • 昆虫记导读课教案

    时间:2019-05-12 19:41:13 作者:会员上传

    《昆虫记》导读课教案 教学目标 1、对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解,推荐作品《昆虫记》。 2、激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣,指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内

  • 昆虫记阅读推荐课教案(定稿)

    时间:2019-05-13 00:32:40 作者:会员上传

    《昆虫记》阅读课教案 邢台县马河中学王立云 学习目标: 1.对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解,推荐作品《昆虫记》。 2.激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣,指导大家用浏览读书的方

  • 《昆虫记》读书指导课教学设计

    时间:2022-02-16 16:18:48 作者:会员上传

    《昆虫记》读书指导课教学设计 (2018-04-24 15:17:41)标签: 《昆虫记》读书指导课 教学设计 教育 同步阅读,走进昆虫的世界教学目标1、通过阅读,指导学生全面熟悉文学作品内容,

  • 阅读指导课《昆虫记》教学设计

    时间:2019-05-13 00:32:40 作者:会员上传

    阅读指导课《昆虫记》教学设计 教学目标: 1.引导学生运用浏览、跳读等读书方法,初步感知整本书的内容。 2.初步感知概念图,学画概念图。 3.激发学生对《昆虫记》整本书产生兴趣

  • 阅读指导课《昆虫记》教学设计

    时间:2019-05-13 01:26:07 作者:会员上传

    阅读指导课《昆虫记》教学设计 【小说内容】 《昆虫记》熔作者法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味

  • 《昆虫记》推荐课

    时间:2019-05-15 01:24:19 作者:会员上传

    镇江新区平昌小学五年级语文 走近法布尔,走进《昆虫记》 阅读推荐 【教学目标】: 1、了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲,领悟追求真理、探求真相

  • 《昆虫记》读书交流课教案

    时间:2019-05-13 12:15:31 作者:会员上传

    《昆虫记》读书交流课教案
    教学目标:
    1.对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解,推荐作品《昆虫记》。
    2.激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣,指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内

  • 阅读指导课《昆虫记》教学设计公开课[最终定稿]

    时间:2019-05-13 01:36:38 作者:会员上传

    共读一本书:《昆虫记》 ——课外阅读交流展示 【教学目标】 1.交流展示这一阶段阅读《昆虫记》的收获。 2.梳理法布尔的写作风格。 3.总结这一阶段阅读《昆虫记》所运用到的

  • 《昆虫记》导读课

    时间:2019-05-13 14:03:41 作者:会员上传

    一、整体感知,初步了解作者及作品。 1.同学们,今天老师给大家带来一本书——《昆虫记》。(出示幻灯片)当你拿到这本书的时候,首先关注的是什么?(生自由回答) 2.老师在拿到这本书的

  • 阅读指导课《昆虫记》教学设计公开课5篇

    时间:2019-05-12 16:25:58 作者:会员上传

    镇江新区平昌小学五年级语文 《昆虫记》阅读指导 【教学目标】 1.交流展示这一阶段阅读《昆虫记》的收获。 2.梳理法布尔的写作风格。 3.总结这一阶段阅读《昆虫记》所运用

  • 阅读指导课教案

    时间:2019-05-14 03:48:25 作者:会员上传

    阅读指导课教案
    教学目标:
    1、学生通过探讨漫话书籍如《阿衰》与文学作品的利弊指导学生学会选择读物。
    2、通过导读,让学生继续学习读整本书的基本方法,养成良好的读书的习惯

  • 读书指导课教案

    时间:2019-05-15 10:46:05 作者:会员上传

    阅读指导课教案
    掌握读书方法
    一、引入
    著名的科学家爱因斯坦有一公式:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。读书是我们生活中不可缺少的一部分,如何做到成功的读

  • 大阅读指导课教案

    时间:2019-05-13 21:42:58 作者:会员上传

    大阅读指导课教案 “读读童谣和儿歌”教案 教学目标 1、鼓励学生阅读童谣和儿歌,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2、创设浓厚的读书氛围,激发学生产生读童谣和儿歌的

  • 阅读指导课教案

    时间:2019-05-13 22:39:52 作者:会员上传

    《草房子》阅读指导课教案 侶俸小学:周美霞 一、童谣导入 童年是一首诗,纯净、甜美;童年是一幅画,绚丽、多彩;童年还是一支童谣,天真、烂漫。下面就让我们欣赏一首童谣。(出示幻灯

  • 阅读指导课教案

    时间:2019-05-13 22:39:52 作者:会员上传

    阅读指导课教案-走进童话世界 一、教学目标 1、带领学生走进童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩,增强学生读童话的兴趣。 2、感悟童话故事中呈现的对真、善、美不

  • 阅读指导课教案

    时间:2019-05-13 22:39:53 作者:会员上传

    走进三国 教学目标: 1 .指导阅读一段《三国演义》中的文字,教给学生阅读及解决问题的方法; 2 .学生汇报自己所喜爱的《三国演义》中的人物及故事; 3 .以故事及故事中的人物为主

  • 阅读指导课教案

    时间:2019-05-13 22:39:54 作者:会员上传

    阅读指导课教案 青岛十七中 语文组 赵兴 教学目标: 1、熟练运用诵读、摘记、问答、批注四种阅读法。 2、个性化阅读《断魂枪》,读出个人不同的人生体验。 3、培养阅读兴趣,拓展